宪法知识竞赛活动策划书6043.pdf

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1、宪法知识竞赛活动 一活动背景 2014年 10月 17日召开的全国人大常委会审议关于设立国家宪法日的决定草案，拟以立法形式将 12 月 4日设为国家宪法日，2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定，明确将 12 月 4 日设为国家宪法日。为了隆重纪念中华人民共和国第二个“宪法日”，特举办一场宪法知识竞赛。在校党委宣传部、校保卫处、政法学院的大力支持下，经过将近一周的精心策划和准备，于 2015 年 12 月 4 日晚上在路遥学术报告厅举行活动。二活动概述 1.活动时间：2015 年 12 月 4 日 2 活动地点：延安大学路遥学术报

2、告厅 3.活动主题：宪法知识竞赛 4.活动目的：通过宪法知识竞赛，进一步宣传十八届四中全会精神，带动同学们学习宪法知识竞赛，了解宪法内容，自觉维护宪法的行动热潮，进一步营造全校师生“学法、守法、用法”的良好氛围，进一步推动法制校园建设的前进步伐。三活动流程 （一）前期准备 1.在各班做好宣传，促进学生参与的积极性；2.将参赛队员分为现场竞赛组和场外笔试组，并对其进行宪法知识培训；3.准备活动所需物品（记分牌、沙包、胸牌等)；4.布置活动场地 （二）开始环节 1.由主持人介绍到场嘉宾及到场参赛的 7 组参赛队及队员；2.宣布比赛规则，比赛开始。（三）比赛环节 1.比赛分为现场竞赛和场外笔试两个赛

3、点；（1）现场竞赛比赛环节分为个人必答、小组必答、抢答题、风险题和现场互动环节；（2）场外笔试与现场竞赛同时进行，有工作人员进行监考，时间为 35 分钟。2.比赛结束后，每小组成绩由笔试成绩和现场竞赛成绩共同决定。（四）颁奖环节 1.由现场嘉宾为获奖组和个人颁奖；2.由嘉宾对活动进行个总结及评价。四活动自我评价 （一）活动中的优点 1.活动中，秩序良好，场地安排布置合理，每个环节能够顺利进行，时间把握良好；2.这次活动使学习活部每个人充分参与其中，得到了一次锻炼自己的机会；3.活动的准备，进行增进了学习活动部中每个人之间的了解，使这个集体更加团结。（二）活动中的缺点：1.作为活动的组织人员和工

4、作人员，应该具备良好的随机应变能力，能够处理突发事件；2.活动只注重整体效果，忽略了细节问题；(1)礼仪小组：负责的相关事宜没有得到具体安排，导致最后环节出现问题；(2)笔试组：笔试时间太长；成绩出来太晚，导致总分过于仓促，出现失误；(3)计时计分小组：没有及时统计分数，随机应变能力差。3.主持词应当提前完成，主持人应当充分考虑有可能的突发事件，应变能力欠缺；4.比赛疏忽，漏掉了场外互动环节；5.准备过于仓促，对于一些细节问题没有具体到人、到事；6.抢答题环节，丢沙包决定答题机关有太多的不公平因素。五活动的结果和意义 结果：活动中由于支持人、礼仪小组和计时计分小组的失误，导致成绩计算出现失误，使活动中出现了一点瑕疵，但是总的来说，活动能够顺利进行下来，还是相当成功的。意义：举办这次宪法知识竞赛主要是为了让同学们更好地了解宪法，学习宪法知识，维护宪法，而在我国第一个宪法日举办这次活动，更是响应了党的号召，对宪法起了一个很好的宣传作用，使同学们学习更多法律知识，进一步推进依法治国建设，形成全校师生自觉学法、懂法、守法的良好氛围。2014 年 12 月 9 日