2012河北省邯郸市中考二模语文答案1314.pdf

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1、2012 年邯郸市初中毕业生升学模拟考试(二)语文试卷参考答案及评分标准整理：郑庆帅第一部分（27 分）1.（1）绝胜烟柳满皇都；（2）八百里分麾下炙；(3)都在微微润湿的空气里酝酿；（4）入则无法家拂士；（5）示例 1：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台；示例 2：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；示例 3：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（每空 1 分，共 6 分，有错即不得分）2.（1）yqn（各 1 分，共 2 分）；（2）“冀”应改为“翼”（1 分）“茫”应改为“芒”（1 分）；（3）“Z”，“匚”（各 1 分，共 2 分）。3.A 去掉“通过”，或者去掉“使”（3 分）4.D（2 分

2、）5.C（2 分）6.A（2 分）7（1）示例：该标志是由水滴、手掌和地球变形而成的标志。留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS 的变形，图标下方是汉字“国家节水标志”。（2 分，说明应有顺序，表达要完整）(2)示例：寓意节水，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。（2 分）（3）示例：节约用水，不用一次性筷子等等；节约能源可以保护环境、造福子孙，为人类的可持续发展创造条件。（此题重在考查学生的社会责任意识及表达能力，观点主流意识鲜明，语言流畅，意思对即可）第二部分（43分）一、（5 分）8“足”字写出了丰收的年景和农民热情好客的醇厚品性。（2

3、 分，意思对即可）9.比喻在困境中蕴含着新的希望。(1分，意思对即可）10对田园生活由衷的喜爱和不舍之情。(2 分，意思对即可）二、（13 分）11.（1）开，分散。（1 分）（2）屡次，多次。（1 分）12C（2 分）13（1）每次冒风疾行，不到百步就返回。（2 分）（2）西湖景色最美的时候，是春天、是月夜。（2 分）14.柳条、麦田、水波、山峦、鱼鸟、游人（1分）乍暖还寒、万物复苏。（2 分）15始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（1 分）喜悦、赞美。（意思对即可）（1 分）三、（11 分）16.友谊是人生的财富（2 分，意思对即可）17.道理论证；（1 分）充分有力地论证了友谊的作

4、用。（2 分）18.增强语势，强调了真诚友谊的作用，更具有说服力。（2 分，意思对即可）19.诤友型、良师型、娱乐型、竞争型、聆听型；（1 分）每个人在一生当中都需要和各种各样的人打交道，也需要各种各样的朋友。（1 分）20.示例：多交益友、善待朋友、珍惜友情（2 分，意思对即可）四、（14 分）21.第一个指传统的民间手艺正在逐步消失；第二个指铁匠张离开的时间。（2 分，意思对即可）22.比喻、拟人。（2 分）示例 1：比喻，“门前挂着各式各样打成的铁器，被风吹着，晃来晃去，像腊月里风干的咸鱼腊肉。”生动形象地写出了铁器的坚硬和铁匠铺生意的红火。示例 2：拟人，“风箱沉重地“呼吸着”，火小屋

5、的心脏，在“呼吸”中搏动。”生动形象地写出了风箱工作的状态，也写出了铁匠张的勤劳。（2分，意思对即可）23.描写典型的动作、外貌及环境细节，连续运用短句，描绘出了铁匠张打铁时的画面，表现出力量之美。同时也写出了铁匠张对打铁的热爱和作者的欣赏赞美之情。（3 分）24.“炽烈的热爱”：“烧热的铁块被钳子夹起，放到铁砧上，铁匠张像公牛遇上红布，肌肉绷紧着，迸发出全身的激情”“铁匠张终生未娶，他说铁是他的老婆”（1 分，答出一处即可）“简单的幸福”：“当他从小屋中走出，在阳光下仰着脸，就着一把巨大的紫砂壶咕噜咕噜往嘴里“灌溉”的时候，才能看清铁匠张的身体和表情瘦小，一张比铁还黑的脸，荡漾着快乐。”（1

6、 分）25.沉重、失落、惆怅；（1 分）对铁匠张的怀念，对民间手艺逐步消失的惋惜。（2 分，意思对即可）第三部分（50分）26（50分）评分标准分等数次项目一类二类三类四类内容（20 分）2018 分17 14 分1310 分9 0 分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容具体感情真实基本符合题意中心较明确内容较具体感情较真实偏离题意中心不明确内容不具体感情不真实表达（25 分）2522 分2118 分17 14 分130 分结构严谨语言流畅用词生动表达方式运用好结构完整语言通顺用词准确表达方式运用较好结构基本完整语言基本通顺用词基本准确表达方式运用一般结构不完整语言不通顺用词不准确表达方式运用差书写（5 分）5 分4 分32 分10 分字体美感卷面整洁字体端正卷面干净字体清楚卷面较干净字体潦草卷面脏乱说明：不同的项目可以在不同的等次里给分。内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加 1 5 分，加到满分为止。没有题目的减2 分；不足 600字的酌情减1 5 分；错别字3 个减1 分（重复的不计），最多减3 分；标点符号有三处以上错误的减1 分。如果试卷中出现多种答案，或有争议答案，请各学校老师商议自行处理。