五年级苏教版阅读训练15035.pdf

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1、27、虽然贫穷但不潦倒（1）小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。（2）那年冬天，小李所在的城市划出了最低生活标准线，不上这线的便属贫困户，在年前可以获得一些帮助。（3）小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。他们看到了露出棉絮的被褥、看到不了还漏的搪瓷脸盆，那些黑乎乎、灰蒙蒙的贫困状况超出他们的想象。可是当他们循着地址推开了又一户时，小李以为，他们一定是走错了人家。（4）这一家窗明几净，有冰箱有洗衣机，有漂亮的窗帘和门帘，有立得很整齐的书籍 然而，他们没走错。（5）这家的男人在几年前病逝，欠下了很多钱。两个孩子，有一个带残疾。女人一份薪水养3 口人，还要还债，经济状况可想而知。（6）但

2、女主人的笑容就像她的屋子一样明朗 她说 冰箱洗衣机都是领导淘汰下来送给她家的 用用也蛮好的 孩子懂事 做完功课还帮她干零活（7）这是，小李才发现，漂亮的门帘是自己用纸做的，那些书全是孩子每个学期用过的教科书，灶间的调味品只有油和盐两种，但油瓶和油罐擦得发亮。最让小李惊奇且起敬的是进门时女主人递给他的拖鞋，那鞋底是磨秃了的旧解放鞋的底，齐齐沿圈剪下，再用旧毛线织出带图案的鞋帮，穿着好看又暖和。（8）他们在这一家总共停了10 来分钟，比别人家稍稍长了些。小李渐渐看出了这一家却是贫困，但他亦渐渐看出了这一家的不贫困，他深信他们不会贫困太久，这是因为，他们即使贫困如此，也不潦倒。注释：潦倒：颓丧、失意

3、。1，写出下列词语的近义词。贫困（）状况（）残疾（）2，写出下列词语的反义词。整齐（）明朗（）暖和（）3,缩写句子。（1）小李毕业后分到了西部一座小城的居委会。（2）小李与同事们背着大米与菜油等挨户走访这些人家。4，短文第（4）段运用了什么修辞方法？5，短文第(6)段中依次填入的标点正确的是（）。A.，。，。B.，；，。C.，D.，；，6,这家“贫困”表现在哪里？“不贫困”又表现在哪里？7，你也相信这一家不会贫困太久吗？为什么？28.字如其人 （1）我的字写得不是很好，每当看到字写得好的人，我都会肃然起敬，特别是看到一些书法家的辉黄手笔，我的心中就不尽赞叹起来。可是羡幕归羡幕，我的字并不因此写

4、得好起来。爸爸妈妈常常为我的字担忧，我也常常下定决心要努力练好字，但都半途而费。再回想起自己的字，哎 （2）字写得不好 有很多原因 比如没好好练字 还有不注意写的笔画顺序 姿势等等 可造成这样的局面最重要的因素 是我有写好字的梦想 却没有始终坚持练字的恒心 （3）记得很小的时候，我大概读二年级，有一次妈妈把我带到书法班去学习书法。因为我写的字很大，所以练字本上密密麻麻的都是我的大字。虽然我自己认为写得还可以，但是却没得到书法老师的好评。一时间觉得非常失望的我便下定决心要练好字，非得让书法老师夸一夸不可。功夫不负有心人，我终于取得了不错的成绩，每天老师都夸，回到了家，家人也夸，每天沉浸在欢乐中。

5、但我在书法班毕业之后就没再练字，自以为字写得很好的我再也不想去练字了，慢慢我的字也越写越大，越写越变得不太好了，甚至退步到了以前的水平。(4)人们常说：字如其人。字写得好，人就漂亮吗？我原来对这句话不甚理解。但在长大的过程中，确实不知是怎么一回事，每当别人说起我的字，我都会暗暗低下头，反思着以前的过错。渐渐的我知道了这句话的一点含义。写字好虽然不代表人的外表长得漂亮不漂亮，但可以证明你为自己的理想努力地去练了。写字不好，证明你没有认真去苦练，证明你做人不努力。一个人他可以抬起头来做人，而一个人不管他长得多么好看，如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。在爸爸的字里

6、，其实我也常常看到了他工作自信的理由。（5）看来，多说不如行动，去书店再买本字帖，练字吧！1，解释词语。肃然起敬：半途而废：2，找出第（1）段中的错别字，并改正过来。3，给文中第（2）段加上标点。4，造句。姿势：密密麻麻：5，辨字组词。姿（）浸（）帖（）咨（）侵（）贴（）6，给加点的字选择正确的解释。浸：（1）泡在液体里 （2）液体渗入或渗出 （3）逐渐-1,每天沉浸在欢乐中。（）糟：（1）做酒剩下的渣子（2）腐烂，腐朽（3）用酒或槽腌制食物(4)指事情或情况坏-2,如果字写得一团糟，那每当人们谈到“字”时，他总是会很自卑，很没有信心。（）7，读了这篇短文，你有什么收获？30.一颗红杏 有一颗

7、老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那棵大红杏非常得意，常常以杏王自居。一天，种果老人来摘杏，那棵大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更觉得自己了不起。这样，种果老人一筐一筐地把杏摘走了。红杏成了人们桌上的佳品，对人类做出了自己的贡献。只有那棵大红杏一直留在树上。不及，那红杏熟透了，掉到

8、地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。1，杏从不成熟到成熟，要经历哪几种颜色？2，根据意思写词语（词语在原文中找）。（1）自以为具有某种身份。（）（2）枝叶非常茂盛。（）3，那棵大红杏为什么以杏王自居？大红杏最后的结局是什么？4，文中最后一句话的含义是什么？5，读了这篇文章，你得到了什么启示？31.吃西瓜 前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看见里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜，啊，是个生的，黄里微微泛有白色，瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了

9、第二个，啊，鲜红的瓜瓤，又黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。“吃吧，吃吧。”爸爸把两片瓜推到我和弟弟面前，笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我刚要吃，突然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他，脸上立即露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下了手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味，但我还是把它吃下去了。这件事过去很多天了，但我的心还是甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。1，写出下列词语的反义词。闷热（）饱满（）清淡（）2，解释下列词语。若无其事：清淡无味：3，描写爸爸吃瓜的动词有、。4，“我得到了一种宝贵的东西”，这种东西是（在正确的后面写“是”）.(1)西瓜的营养()(2)父子的情谊（）（3）父亲的疼爱（）(4)团结的力量（）