小学比赛课活动方案(共5篇)16780.pdf
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1、第 1 页 共 12 页 小学 比赛课活动方案共 5 篇 第 1 篇:小学数学优质课比赛活动方案 小学数学优质课比赛活动方案 一、活动主题:“关注学生开展,体验课程新理念”二、活动目的:1、加强教学理论研究,优化教学过程,求真务实,高效创新,进步青年老师的数学素养和教学业务程度;2、引导老师树立正确的教学观,进一步探究小学数学课程改革的有效途径,进步教学质量。三、活动安排:1、比赛方式:通过抽签决定比赛顺序、上课班级,每班选用 36 名学生。每位参赛选手按现行小学数学教学内容自选一节课进展 40 分钟的多媒体课。2、比赛时间:。请中心小学及各参赛完小领队和选手于5 月 19 日上午 7:30
2、到四楼多媒体抽签,安排相关事宜。3、比赛地点:中心小学四楼多媒体教室 4、参赛选手:请各完小分别派一名选手报名参加比赛,并注明年级和课题。5、参赛评委:中小 2 名,各完小分别派一名评委。第 2 页 共 12 页 四、考前须知:各参赛选手在抽签时交教学设计个案一式2 份。五、评分标准:见附表 黄沙中心小学数学教研组 第 2 篇:小学跳绳比赛比赛活动方案-白铁二小跳绳比赛比赛活动方案 为了进一步推动学生体质安康标准的全面施行,促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,全面进步学生体质安康程度,特举行校一分钟跳绳比赛。望各班主任按照比赛规程的要求,组织好学生开展训练、同时要实在做好训练时的
3、平安工作。详细比赛方案如下:一、比赛时间、地点 时间:5 月 23 日5 月 25 日 地点:操场 比赛顺序为:高年级、中年级、低年级。参加范围:1-5年级全体同学 二、裁判及比赛规那么 裁判安排:裁 判 长:崔景波负责全面比赛工作 副裁判长:刘 磊 高红杰 负责组织比赛,解决突发事件登记统计成绩:丁大鹏 杜 辉 记录员:科任组老师 三、比赛规那么:第 3 页 共 12 页 比赛年段:1-5 年级 比赛时间:一分钟 比赛人数:1、2 年级每班男女各 5 人,35 年级以班级为单位参 可编辑-加比赛。比赛规那么:在规定的一分钟的时间内,计跳绳次数,按班级内次数多与少排名。四、比赛要求 1、各班在
4、比赛前 3 天将报名表交于体育组。2、班主任老师向学生和家长宣传比赛意义,并以家庭作业的形式鼓励学生在课后进展比赛工程的练习。3、比赛要求全员参与,如有伤病情况由班主任向本校活动负责人提出申请。备注:希望各班利用时间加强对学生训练,争取赛出好成绩。雨天顺延,未尽事宜,另行通知。2023 年 5 月 可编辑-白铁二小跳绳比赛 施行方案 白铁二小 2023 年 5 月 第 4 页 共 12 页 可编辑 第 3 篇:小学课堂教学优质课比赛活动方案 2023-2023 学年度第二学期 陶桥小学优质课活动评选方案 一、指导思想:为了推进我校根底教育课程改革的各项工作,为老师的成长和开展搭建交流、学习与展
5、示的平台,展示我校课堂教学改革的新成果,通过此项活动深化推进课程教学改革,全面进步教学质量。为使此项活动顺利进展,特制定此活动方案。二、组织机构:组 长:王炜 成员:王云苹 尹艳艳 丁罡宇 王卫士 三、竞赛地点:陶桥小学 四、参赛对象:我校全体老师 五、竞赛时间:第 5 页 共 12 页 2023 年 3 月 1 日-2023 年 3 月 29 日 六、竞赛科目:小学所有科目 七、竞赛要求:在教学设计上“三维”目的明确,教学方法得当,教学思路明晰,教学构造合理,问题设计难易适中,情境创设切合学生实际;课堂教学能注重学生的创新精神和理论才能的培养,科学整合应用现代远程教育资,能积极有效地激发学生
6、学习兴趣,根本表达“生本教育”理念,强调自主、合作、探究的学习方式,突出以老师为主导、学生为主体、训练为主线、思维为核心、才能为目的的教学方式,有较高的课堂教学效益。八、竞赛方法及活动步骤:一竞赛形式 分学科进展竞赛。二活动步骤 竞赛采用课堂教学展示方式,评选出每学科优秀的 1 位老师参加镇中心校竞赛。九、活动要求:1、学校精心组织,统筹安排。参赛老师将教学设计提早一周交教务处。第 6 页 共 12 页 2、参赛老师课堂教学要着重突出“新”和“实”。“新”即教学过程中浸透新课程理念;“实”即透过一节课课堂教学实际,能看到每节课课堂教学实际。3、努力营造“立足本岗,创先争优,合作交流”的教学气氛
7、,加强教学竞赛活动的宣传教育,立足本校教学实际正确处理好竞赛活动与进步教学常规效率、进步教学质量之间的关系,做到两促进两不误,充分发动全体老师全程参与教学竞赛活动,组织老师研究教学,加强学习交流,转变教学观念,提升老师的教学才能和程度。十、奖励方法:各组设一等奖各一名,二等奖各一名,三等奖各一名。第 4 篇:说课比赛活动方案 习水县二郎乡中心小学 2023 年秋季学期语、数教研组说课比赛 活 动 方 案 为贯彻课程改革精神,更新老师教育理念,提升老师理论素养、专业程度和教学理论应用才能,强化老师教学根本技能,从而全面进步学校教学质量,根据学校行政决定开展说课比赛活动,详细方案如下:一、指导思想
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