五年级上册语文第一单元课内知识过关测试卷(含答案)人教统编版33942.pdf

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1、五年级上册语文第一单元课内知识过关测试卷 一、在诗中填入正确的花名，并说说诗句描写的是什么季节。桃花 梨花 杏花 菊 荷花 梅花(1)竹外（_）三两枝，春江水暖鸭先知。（_）(2)西塞山前白鹭飞，（_）流水鳜鱼肥。（_）(3)忽如一夜春风来，千树万树（_）开。（_）(4)接天莲叶无穷碧，映日（_）别样红。（_）(5)宝剑锋从磨砺出，（_）香自苦寒来。（_）(6)不是花中偏爱（_），此花开尽更无花。（_）(7)借问酒家何处有，牧童遥指（_）村。（_）二、按课文内容填空。1.落花生的作者是_，这一课运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：_。2._的作者是冯骥才。课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚

2、的、无微不至的爱。作者养鸟的最大感受是：_。3.白鹭实在是一首_，一首韵在骨子里的_。郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为_、_、_。4填空。（1）童孙未解供耕织，_。范成大四时田园杂兴（其三十一）（2）_，彩丝穿取当银钲。（杨万里稚子弄冰）（3）母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。_代诗人_写的 游子吟 千百年来广为传诵，诗中最后两句“_，_”是作者直抒胸臆，对母爱的尽情讴歌。（4）村晚是一首描写_的诗。其中“山衔落日”写出_景象，化静为动，形象生动。三、品读、感悟、运用。1.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居

3、，没 有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都没在桂花的香气里。这两个句子都有“”字，形象地写出了桂花的 。因为桂花采摘之后，母亲总要送给邻居做糕饼、泡茶，所以桂花不仅 ，而且 ，桂花永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。2.待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的线毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!从这几句话中可以看出人与动物_ 。你瞧，睡在肩头的小鸟儿多可爱，请你也试着描写一种小动物吧。3.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。这句话运用 、和 作对

4、比，从 方面说 明白鹭的 。4.在落花生一文中，父亲拿_ 、同花生作比较，来说明花生具有 的品格。四、阅读。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1文段中描写的景

5、物有一个共同的特征，可以用一个词语来概括，这个词语（）。A明亮 B随意 C自由 D美丽 2这段话中第两句与第 句之间的关系是_。3文段中多次运用了“愿意”一词，从中你体会到了什么？_ 五、综合实践。1.许多事物都有象征精神，你能写出下面事物所象征的精神吗？落花生（）梅花（）骆驼（）海燕（）2.桂花雨一文饱含着琦君对故乡的思念。古往今来，抒发思乡之情的诗句有许多，请你默写出两句。_ 3.白鹭是我国二级保护动物，但人们的大量捕捉差点让其陷入灭绝的境地。请你为保护白鹭拟写一条宣传标语。_六、附加题 填空。1.自秦以后，我国只有_朝没有大规模修过长城，所以我们现在看到的是_朝的长城。2.每逢农历十六日

6、的傍晚，月亮在天空的_（方位）。3.世界最高峰_所在的青藏高原又被称为“_”。4._是生命最基本的特征。5._提出生物进化是_的结果，并于 1859 年出版了震惊世界的巨著_。七、综合性学习。俗话说:“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。请写下你们的班级公约，望同学们共同建设优秀班集体。八、课内阅读。父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在技上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1.花生最可贵的品质是 。2.选段中把花生和桃子、

7、石榴、苹果作比较，其用意是 。3.说一说我们身边有哪些像花生一样的人?_ 参考答案：一、(1)桃花 春天 (2)桃花 春天 (3)梨花 冬天(4)荷花 夏天 (5)梅花 冬天(6)菊 秋天(7)杏花 春天 二、1.许地山 借物喻人 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人 2.珍珠鸟 信赖，往往创造出美好的境界 3.诗 散文诗 钓鱼图 瞭望图 低飞图 4也傍桑阴学种瓜 稚子金盆脱晓冰 唐 孟郊 谁言寸草心 报得三春晖 农村晚景 日落 二、1.浸 香气 花开时香 晾干了泡茶、做糕饼同样香气弥漫 2.友好相处的美好境界 示例小花猫趴在我的腿上睡着了，它把身子盘得像蜗牛壳似的，肚子一起一

8、伏，几根长长的胡须一抖一抖，还发出呜呜的声音。轻轻用手去摸它，机灵的小猫耳朵一竖，头马上抬起来，一看是我，然后张张嘴，伸了伸爪子，打了一个长长的哈欠，再一次进入了梦乡。3.白鹤 朱鹭 苍鹭 白鹭 外形 身段适宜 4.桃子 石榴 苹果 默默奉献、朴实无华、不计名利 四、1C 2总分关系 3我体会到祖父园子里的一切动植物都自由自在地生活着，也暗示了“我”的童年是自由快乐的。五、默默奉献 坚贞高洁 坚韧不拔 勇敢拼搏 2.示例：露从今夜白，月是故乡明。3.示例：爱鸟护的是人们的美德。六、1.清 明 2.东方 3.珠穆朗玛峰 世界屋脊 4.新陈代谢 5.达尔文 自然选择 物种起源 七、提示:语言通顺，言之有理即可。八、1.朴实无华，默默奉献 2.突出花生默默奉献的低调精神。3.示例:医生、老师、警察。