六年级语文上第六单元课外阅读专题卷含答案人教统编版34018.pdf

《六年级语文上第六单元课外阅读专题卷含答案人教统编版34018.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上第六单元课外阅读专题卷含答案人教统编版34018.pdf（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级语文上第六单元课外阅读专题卷 （一）谁让太阳变懒了 日益严重的大气污染，使得我们赖以生存的空间变得越来越“朦胧”。人造卫星传回地球的照片表明，大气污染已经使“革命圣地”延安从卫星“太空之眼”中消失了。科学家们的另一个警告更令人心惊:北京、上海、广州等城市的日照时间每天平均减少了一个小时，太阳越来越“不喜欢”地球，与地球“约会”的时间越来越短了!太阳是一个炽热的气体球，内部不断进行着四个氢原子核聚变成一个原子的热核反应，从而释放出巨大的能量。太阳发出的可见光线不仅给人类带来了光明和温暖，还使地球每年获得了 60 亿千瓦小时的太阳能。现在，地球上的绿色植物利用太阳光每年可以“生产”2 亿亿吨

2、碳水化合物，虽然日照的减少不至于使人类灭绝，但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少，甚至已有科学家提出今后人们将戴上面罩去出门。日照时间减少，后患无穷。不仅人类习以为常的夏季昼长夜短，冬季昼短夜长的感觉不复存在，利用太阳能建造的太阳能温室，太阳灶，太阳能电池，太阳能空间发电站也会因此缩短有效工作时间，从而加剧地球的能源危机。由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射，日照时间的减少，将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化，从而引起气压和气温的变化。日光中的红外线和紫外线能增进人类的新陈代谢，有扩张皮肤、肌肉，杀死皮肤表面细菌，增强皮肤防范能力的功能。日照时间的减少，势必缩短人类皮肤

3、的有效日晒时间，造成人类皮肤的免疫力下降，佝偻病和骨质软化症的诱发因素增多，对人类健康产生影响。由此看来，保护我们的地球和大气层不再受到污染已经是刻不容缓。为了我们的未来，请爱护我们的环境!1.结合上下文解释词语。(1)炽热：_(2)刻不容缓：_2.“日照时间减少，后患无穷”，想一想有哪些后患?请你简要写一写。_3.“保护我们的地球和大气层不再受到污染已经刻不容缓。为了我们的未来，请爱护我们的环境!”结合这两句话，谈谈你的理解或感受。_4.请你设计两句广告语，号召人们都来保护我们的地球。_ _（二）地球颂 登上月球最强烈的感受，就是对地球越来越浓的爱。据我们所知，金星水远被炽热的气体所包国，火

4、星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳，它们都是十分不讨人喜欢的星球。目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙大气层。大气层里各种气体的含量也恰到好处：氧气供人类和动物呼吸，二氧化碳为植物提供养料。大气层是地球得天独厚的一件理想外衣。它像一层盔甲，为人类创造了适宜生存的良好环境。地球有了这件外衣，白天的阳光才不会把地面晒得过热，夜晚太阳落山后，才不会变得过冷。这件外衣还可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。地球的一大优点，是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化，使我们的生活免于单调，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。

5、我们算是很幸运的，地球旋转的速度刚好合适。我热烈地赞成一天 24 小时，因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想，地球如果转得跟土星一样快，每 10 小时自转一次，情形又会怎么样?我们将不得不反复地起床、休息，休息、起床。有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米高的地方跌下来，就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵：人不会轻易被风吹走。应当承认，重力是很有价值的稳定力、不可或缺。千秋万世，运转不停，这是地球的另一个优点。只要安善维护，地球可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。说到这里，我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他说：“我觉得大家应该同心协力，

6、维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”1.结合短文内容，理解下面词语的意思。得天独厚：_ 不可或缺：_ 2.地球得天独厚的“理想外衣”是指_；称它为“理想外衣”是因为：_；_；_。3.选文最后一段话的作用是：_。4.请选出以下自然段使用的说明方法。A.举例子 B.作比较 C.作假设 D.作诠释 第一自然段：()；第二自然段：()；第三自然段：()；第四自然段：（）。5.判断下面的说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。(1)如果地球每 10 小时自转一次，人们就要不断地经历白天、黑夜，会影响人们正常的生活工作。（）(2)地球的斜轴造成季节的交替变化，使我们的衣着免于单调。（）(3)人们喜欢地球，

7、就是因为“目前，人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。”（）（三）森林中的“环保卫士”在原始林中，如果没有土壤生物充当“清道夫”将森林产生的废物，如枯枝叶、动物尸体和粪便等消化、分解掉，森林很快会被残留物所充塞，新鲜的水分和空气达不到植物的根系，森林的更新就会停止，最终会导致森林的死亡。直接以残留物为食的土壤动物是蚯蚓和白蚁。在土壤中不断蠕动的吸取植物碎叶，经消化排出体外的粪便使土壤更肥沃。白蚁大多数聚居在森林中，靠吃死去树木的组织为生，因为白蚁胃中的原生物可以消化木材的纤维。其他土壤动物，千足虫、螨、跳虫、土鳖等，咀嚼、磨碎那些被土壤微生物软化后的枯枝落叶，使细枝碎叶覆盖的面积扩大，

8、又为微生物提供了一个更广阔的生存空间。细菌以碎粒为食，吸收其中的糖分和淀粉，释放出的二氧化碳，经土壤回到空气中，被植物吸收去完成光合作用。凡土壤动物吃剩的或细菌不能分解的物质都由真菌来完成最后的“清理”。真菌的菌丝分泌的酶和酸能消化、分解残留物，最后吸收这些被预先消化和分解的物质。真菌数量大，涉及面积较广，是森林里最重要的“清道夫”。科学家曾计算过，在一茶匙森林土壤中有上亿个细菌，几百万真菌、原生物和藻类等。就是这些不起眼的“环保卫士”，对森林的生长、死亡、再生长，担负着重大的责任。(选自上海老年报)1.仔细阅读短文，写出文中提到的两类土壤生物的名称。(1)土壤动物:_(2)土壤微生物：_2.

9、为什么称土壤生物为“环保卫士”?_3.文中画“”的句子运用的说明方法是()A.作比较 B.列数字 C.举例子 D.打比方 4.下列说法错误的一项是()A.在原始森林中，如果没有土壤生物充当“清道夫”，最终会导致森林死亡。B.蚯蚓的粪便使土壤更肥沃。C.真菌是森林里最重要的“清道夫”。D.跳虫胃中的原生物可以消化木材的纤维。5.森林中的“环保卫士”分工协作，形成一条完整的工作链，请把工作链缺失的环节补充完整。蚯蚓在土壤中吸取植物碎叶白蛟在森林中啃食死去的树木 千足虫、螨、跳虫、土鳖等咀嚼、磨碎软化后的枯枝落叶，形成碎粒 真菌菌丝分泌酶和酸，消化、分解残留物。6.读了短文后，你认为在日常生活中，我

10、们应该怎样做才是为保护环境出一份力呢?请试着列举一例。_（四）科学认识海啸 任何灾难对人类来说，兴许是最好的老师。大灾之后必有大识。【A】从海啸灾难中科学地认识海啸，对提高防御海啸是十分有益的。海啸，古已有之。【B】中国对于海啸灾害的文献记载始于公元前左右，当时称之为海溢、海立，形象地描述了海啸灾害降临时大海满溢、波浪立起成海墙的情景。唐代诗人杜甫在朝献太清宫赋中云“九天之云下垂，四海之水皆立”，描述了天空乌云密布，海水立将起来、猛扑过来的态势，说明中国人对海啸早有所知。海啸是一种极具破坏力的自然灾害，它是由于地震、海底火山喷发或风暴而引起的海面巨大涨落。“海啸”一词是常受海啸侵扰的日本人首先

11、用的，英文海啸“Tsunami”一词是由日文音译而来。海啸的成因有三类：一是由气象变化引起，诸如强大的低气压通过时产生的海面异常升高，称为“风暴潮”；二是由地质变化引起，如地震、火山、海底断层、滑坡都能造成，称“地震海啸”，就像这次印度洋发生的海啸；三是由核爆炸、人工地震等引起。美国在第二次世界大战后在北太平洋比基尼岛进行了持续多年的核爆炸试脸，曾经诱发海喻。但是，也不是任何海洋地质的突变都会导致海啸的发生。据统计，每 15000 次海底构造地震中，只有 100 次会酿成海啸。通常海啸的产生受震源条件、震源水深、震源深度和震级大小控制。震级大于里氏6.5 级、震源深度在 25 千米以内的地震会

12、产生海啸，震级在里氏 7、5 级以上、震源深度在 40 千米以内，会形成灾难性海啸，如这次印度洋发生的地震海啸。1.下列说法正确的一项是（）A.中国对海啸的认识是世界上最早的国家。B.导致海啸产生的原因是各种海洋地质的突变。C.海啸的产生往往受震源的条件、水深、深度和震级等各种因素的制约。D.由于海啸产生的主要诱因在海底，所以它造成的危害都非常小，2.文中画线的【A】、【B】两个句子都有语病，请改正。_3.分析句子“九天之云下垂，四海之水皆立”在文中的作用。_4.面对人类受到的各种自然灾害威胁，我们应怎么做？谈谈你的理解。_参考答案：（一）1.(1)炽热:火热(2)刻不容缓:片刻也不能拖延。形

13、容形势紧迫。2.示例:加剧地球能源危机;引起气压、气温的变化;影响人类的健康等。3.示例:地球正受到日益严重的污染，为了我们人类自己，请保护生态环境，让我们的家园变得更美吧。4.示例:善待地球，就是善待自己!手下留情，足下留青!（二）1.独具特别优越的天然条件。泛指所处的环境具有的条件特别好。也指人的天赋、机遇特别好。表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。2.大气层 为人类创造适宜生存的良好环境 地球有了这件外衣，白天不会过热，夜晚不会过冷 可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全 3.总结全文 4.B D C A 5.(1)(2)(3)（三）1.(1)蚯蚓、白蚁、千足虫、

14、螨、跳虫、土整等(2)细菌、真菌 2.因为土壤生物能消化、分解森林产生的废物。3.B 4.D 5.土壤微生物软化枯枝落叶 细菌吸收碎粒中的糖分和淀粉，释放出二氧化碳 6.示例:减少身边垃圾的产生，将垃圾进行分类处理。（四）1.下列说法正确的一项是（C）2.A.从海啸灾难中科学地认识海啸，对提高防御海啸的能力是十分有益的。B.中国对于海啸灾害的文献记载始于公元前。3.用引用的方法既说明了中国对海啸的认识比校早，又生动形象地描述了海啸发生时的状貌。4.首先，要强化环保意识，加强环境保护，人与自然和谐相处。其次，加大对自然灾害知识宣传的力度，科学地认识各种自然灾害。第三，建立自然灾害的监控和预警机制，以便科学有效地减灾救灾。