2018-2019学年上部编版九年级语文上册期末试卷77996.pdf

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1、2018-2019 学年上部编版九年级语文上册期末试卷（时间150 分钟，总分120 分）一、积累运用(26 分)1下列加点字注音无误的一项是()(2 分)A.朴 刀（p）着 意(zhu)存 恤(x)不 省 人事（xng）B.恁 地(nn）兀 的(w)纶 巾(ln)箪 食 壶浆(s)C.诓 骗(kung)报 帖 (ti)作 揖(y)喏 喏连声(r)D.怨 怅(chng)行 事(xng)桑 梓(z)面面厮觑(q)2下列词语书写无误的一项是()(2 分)A.吹嘘 促侠 不由分说 如雷贯耳 B.干系 朗中 经事奇才 自暴自弃 C.拙病 聒躁 孜孜不倦 持之以恒 D.停滞 嫉妒 根深蒂固 大打折扣 3

2、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()(2 分)生活是一部百科全书，你_用心去钻研，_会领会其中的真谛。生活是一片_的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上_到幸福的花朵。A只有 才 广博 采摘 B即使 也 广博 采摘 C只有 才 广袤 采撷 D即使 也 广袤 采撷 4下列句子有语病的一项是()(2 分)3.下列各句中，没有语病的一项是（）A.一个企业获得成功，往往不取决与他的规模和历史，而取决与他的经营理念。B.各大学纷纷进行通识教育课程改革，许多高校开设的人文素质教育课程备受广大家长和学生所喜爱。C.中央在

3、提出改正工作作风，密切联系群众的“八项规定”后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体实施细则。D.据悉，江都“励志哥”李良君再度受到央视节目组邀请，参与录制中国乐坛2018 春节联欢晚会。5给下列句子排序，最合理的一项是()(2 分)但无疑我们都能体悟得到荡漾于整部作品中的悲悯情怀。这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过。草房子是一个美好的所在，它让读者想起浪漫、温馨、遥远。在人际关系日趋疏远的当今世界中，这种情怀显得弥足珍贵，格外感人。当翻开这本小说时，我们确实会被这样一种气息所笼罩。作者以优美的文笔，描绘了已经离我们远去的小学生活。A B C D 6古诗文默写。(7 分

4、)(1)_，处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记)(2)我欲乘风归去，_，_。(苏轼水调歌头)(3)临溪而渔，溪深而鱼肥，_，_。(欧阳修醉翁亭记)(4)李白的行路难(其一)中表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：_，_。7综合性学习。请你参加以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。(9分)【活动一：书写孝心】请在下面的横线上，写一个表现孝心的故事。（3分）【活动二：体会孝心】请默写一句表现孝道的名句。（3分）【活动三：补充对联】请你补充下面一则对联，体现孝的主题（3分）上联：父母鸿恩四季在 下联：【答案】1 A 2 D 3 C 4 D【解析】A前后不一致，在“获得”前加

5、上“能否”；B句式杂糅，去掉“所”；C主语不一致，“中央在提出改正工作作风”改成“在中央提出改正工作作风”5 B 6(1)居庙堂之高则忧其民(2)又恐琼楼玉宇 高处不胜寒(3)酿泉为酒 泉香而酒洌(4)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 7【活动一】（3 分）（符合要求即可）示例：扇枕温衾的故事 【活动二】（3 分）（符合要求即可）示例：生前厚养为厚道，归后薄葬真乃贤儿。【活动三】（3 分）（符合要求即可）示例：儿女孝顺三春晖 二、阅读理解(44 分)(一)阅读下文，回答问题。(17 分)与白马在一起的夏天 美 威廉萨洛扬 凌晨四点，整个村庄都在沉睡中，突然，一阵轻敲窗户的声音惊醒了我，“阿兰姆。

6、”一个声音在窗外轻轻叫唤道。是我的堂兄穆拉德！我从床上一跃而起，迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上，但因为是夏天，黎明前的亮光足以让我知道我不是在做梦。我的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。我把头伸出窗外，揉揉眼睛。“你没看错，”穆拉德说道，“是一匹马。如果你想骑的话，就快点出来。”我知道穆拉德是所有同龄人中行为最为疯狂的一个，但是我仍然无法相信眼前的事实。我最早的记忆就是关于马的记忆，我的第一个愿望就是骑马。但我们很穷，我们整个部落都处于贫困中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐。然而我们很诚实，我们因为诚实而闻名。我们不会利用任何人，更别说去偷别人的东西。我知道穆拉德

7、家没有马，他本人更不可能有钱买马。我猜测这匹马一定是他偷来的。然而，我对马太痴迷了。在我看来，偷一匹马来骑跟偷别的东西(比如偷钱)似乎是不一样的，也许这根本不算偷。我迅速穿好衣服，然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马，把我扶到了马背上。几分钟后，我们来到了乡间公路。空气无比清新。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。“阿兰姆，坐稳了。”穆拉德提醒我。然后，他双腿用力一蹬马的肚子，喊道：“驾！”白马后腿站立，前脚扬起，长嘶一声，然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野，跨过灌溉沟渠，向乡间公路跑去我们跑了一圈又一圈，马和人都大汗淋漓。太阳就要升起来了。“我们得回去了。要不大家都起床了，我们的秘密就

8、藏不住了。”穆拉德说道。“我们把它藏在哪里？”我问道。“我知道一个地方。”穆拉德答道。大约十分钟后，我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。那天下午，我正在穆拉德家玩。一个叫约翰拜伦的农民来穆拉德家做客。约翰拜伦的家在另外一个村庄，离我们部落有十英里远。“我丢失了一匹马，一个月了也还没见它回来。这匹马可花了我60 美元啊！”约翰拜伦对穆拉德的父亲说。他们接下来说了什么，我不知道。我已经跑出去找穆拉德了。穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。“你居然已经私藏了那匹马一个月！”我盯着他说道。穆拉德没有看我，只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。“干脆，我们把马留下来一年时间吧

9、。”说完，我热切地看着穆拉德。“我知道你需要一年时间才能学会骑马，但我们不能。”穆拉德头也不抬地回答我。“那你打算什么时候把马还回去？”“最多六个月。”说完，穆拉德站起来，用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀，几乎要掉下来，但最终，它还是飞走了。接下来的几个星期，穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前，我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊！可是这一天还是来临了。那天早上，我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰拜伦。他盯着白马问道：“请问，你这匹马叫什么名字？”“小心肝。”穆拉德答道。“我可以看看它吗？”约翰拜伦问。“当然可以。”穆

10、拉德说道。在仔细查看了几分钟后，约翰拜伦说道：“如果你们部落不是享有诚实的美誉，我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。嗯，也许它跟我的马是双胞胎。”说完，他转身就离开了。我看着穆拉德。穆拉德没有说话，只是平静地把马牵回了旧谷仓。三天后，约翰拜伦又来到了穆拉德家。“我的马回来了！而且，它比以前更强壮了！”他高兴地说道。(有删改)8请从穆拉德的角度，围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。(3 分)私藏白马_ 9下面句子都写“我”“无法相信”看到的情况。“无法相信”原因分别是什么？(4 分)(1)我简直无法相信我看到的一切。_(2)但是我仍然无法相信眼前的事实。_ 10小说开头部分说“穆拉德是所有同

11、龄人中行为最为疯狂的一个”，请联系全文概括作者这样说的理由。(答出三点即可)(3 分)_ 11下面对文章主旨的理解，不恰当的一项是()(3 分)A肯定了人们应该坚持以诚实为荣，是非分明的原则。B鼓励解放孩子天性，让孩子率性自由成长的做法。C倡导大人们用约翰拜伦的方式纠正孩子的错误。D教育孩子不能因为自己的兴趣和爱好而丢弃诚实的美德。12设想小说接下来可能发生的一种情境或结局，并用简明的语言叙写出来。要求字数在50 字左右。(4 分)_【答案】8约“我”骑马 拒不还马 归还白马 9(1)因为黎明前堂兄骑在漂亮的白马上，让“我”觉得意外(惊讶)，不相信眼前所看到的情景。(2)因为贫穷，部落和堂兄都

12、不可能买到白马，这让“我”觉得疑惑，不知道马是从哪里来的。10穆拉德对马的痴迷到了狂热的程度，竟然不顾部落诚实的美誉，长时间私藏(偷)约翰拜伦家的马。穆拉德仅仅因为知道“我”非常渴望骑马，竟然在凌晨四点敲窗叫醒“我”，约“我”骑马，并连续几个星期都陪“我”骑马。约翰拜伦来穆拉德家做客时，穆拉德得知马主人在寻马，仍然不还马。穆拉德和“我”在牵马回去的路上，碰到约翰拜伦，穆拉德还是不承认私藏了约翰拜伦的马。(写出三点即可)11 B 12示例：此时，穆拉德红着脸，低着头，悄悄来到了父亲的身边，在父亲耳边低语着什么 (二)阅读下文，回答问题。(15 分)玉米的馨香 邢庆杰 那片玉米还在空旷的秋野上葱葱

13、郁郁。黄昏了。夕阳从西面的地平线上透射过来，映得玉米叶子金光闪闪，弥漫出一种辉煌、神圣的色彩。三儿站在名为“秋收指挥部”的帐篷前，痴迷地望着那片葱郁的玉米。早晨，三儿刚从篷内的小钢丝床上爬起来，乡长的吉普车便停到了门前。乡长没进门，只对三儿说了几句话，就匆匆忙忙地走了。三儿便在乡长那几句话的余音里呆了半晌。明天一早，县领导要来这里检查秋收进度，你抓紧把那片站着的玉米搞掉，必要时，可以动用乡农机站的拖拉机强制执行。乡长说。三儿知道，那片劫后余生的玉米至今还未成熟，它属于“沈单七号”，生长期比普通品种长十多天，但玉米个儿大，子粒饱满，产量高。三儿还是去找了那片玉米的主人一个五十多岁瘦瘦的汉子，佝偻

14、着腰。三儿一说明来意，老汉眼里便有混浊的泪滚落下来。俺还指望这片玉米给俺娃子定亲哩，这汉子为难地垂下了头。三儿的心里便酸酸的。三儿也是一个农民，因为稿子写得好，才被乡政府招聘当了报道员，和正式干部一样使用。三儿进了乡政府之后，村里人突然都对他客气起来。连平日里从不用正眼看他的支书也请他撮了一顿。所以三儿很珍惜自己在乡政府的这个职位。三儿回到“秋收指挥部”的帐篷时，已是晌午了。三儿一进门就看见乡长正坐在里面，心便剧烈地顿了一顿。事情办妥了？乡长问。三儿呆呆地望着乡长。是那片玉米搞掉没有？乡长以为三儿没听明白。下午下午就刨，我我已和那户人家见过面了。三儿都有点结巴起来。乡长狐疑地盯了他一会儿，忽然

15、就笑了。乡长站起来，拍了拍三儿的肩膀说，你是不会拿自己的饭碗当儿戏的，对不对？三儿无声地点了点头。乡长急急地走了。三儿目送着乡长远去后，就站在帐篷前望着这片葱郁的玉米。天黑了，那片玉米已变成了一片墨绿。晚风拂过，送来一缕缕迷人的馨香，三儿陶醉在玉米的馨香中，睡熟了。第二天一大早，乡长和县里的检查团来到这片田地时，远远地，乡长就看到了那片葱郁的玉米在朝阳下越发蓬勃。乡长就害怕地看旁边县长的脸色。县长正出神地望着那片玉米，咂了咂嘴说，好香的玉米啊。乡长刚长出一口气，县长笑着对他说，这片玉米还没成熟，你们没有搞“一刀切”的形式主义，这很好。乡长心里一块石头落了地，脸上一片灿烂，心想待会儿见了三儿那小

16、子一定表扬他几句。乡长将县长等领导都让进了帐篷。乡长正想喊三儿沏茶，才发现篷内已经空空如也。三儿用过的铺盖整整齐齐地折叠在钢丝床上，被子上放着一纸辞职书。乡长急忙跑出帐篷，四处观望，却没有看到一个人影。一阵晨风吹来，空气里充满了玉米的馨香。乡长吸吸鼻子，眼睛湿润了。13.分析小说第一、二段在文中的表达作用。（3 分）14.题目“玉米的馨香”的作用。（3 分）15.三儿最后决定不刨玉米，前文有几处伏笔请找出来。（3 分）16.从叙事角度分析本文的写作特点。（3 分）17.说说小说反映的社会现象。（3 分）【答案】13.（4 分）开头写玉米长势良好，一片辉煌，可尚未成熟，为下文三儿舍不得刨掉玉米作

17、铺垫，暗示下文三儿的选择，“痴迷”引出下文。14.（3 分）一语双关，表层含义是指快成熟的玉米散发出的香味，深层含义指三儿美好的品质像玉米的香味影响着身边的人，作为农民坚守自己的原则，舍弃自己的饭碗，保卫农民的利益，作为线索贯穿全文，使文章内容浑然一体。15.（4 分）痴迷地望着那片葱郁的玉米，三儿的心里便酸酸的，三儿也是一个农民。三儿都有点结巴起来，乡长狐疑地盯了他一会儿。16.（3 分）本文运用了插叙手法，三儿站在“秋收指挥部”帐篷前，穿插农民对未成熟玉米的不舍和乡长的威胁，继续写县长检查情况，及三儿辞职。突出三儿的美好品质，讽刺官僚作风，使中心更明确。17.（4 分）讽刺了官僚作风，为了

18、讨领导欢心，搞形式主义，不顾及老百姓的利益。(三)阅读下面文言文，回答问题。(12 分)二十六年，群下劝先主称尊号，先主未许，亮说曰:昔吴汉、耿掩等初劝世祖即帝位，世祖辞让，前后数四，耿纯进言曰:天下英雄喁喁，冀有所望。如不从议者，士大夫各归求主，无为从公也。世祖感纯言深至，遂 然诺之。今曹氏篡汉，天下无主，大王刘氏苗族绍世而起今即帝位乃其宜也。士大夫随大王久勤苦者，亦欲望尺寸之功如纯言耳。先主于是即帝位，策 亮为丞相曰:朕遭家不造，奉承大统，兢兢业业，不取康宁，思靖百姓，惧未能绥。於戏!丞相亮其悉朕意，无怠辅朕之阙，助宣重光，以照明天下，君其勖哉!亮以丞相尚书事，假节。（选自诸葛亮传）18.

19、解释下列加点词的含义。（4 分）先主未许（）世祖辞让 （）遂 然诺之（）策 亮为丞相曰（）19.划出下列句子的朗读节奏。（2 分）大王刘氏苗族绍世而起今即帝位乃其宜也 20.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）不取康宁，思靖百姓，惧未能绥。（2分）（2）丞相亮其悉朕意，无怠辅朕之阙。（2分）21.结合选文内容，分析诸葛亮的形象。（2 分）【答案】18（4 分）（1）答应 （2）推让 （3）于是，就 （4）册封 19.（2 分）大王刘氏苗族/绍世而起/今即帝位/乃其宜也 20.（4 分）（1）不敢稍稍懈怠(安逸)，总挂念着如何安定百姓的生活，总怕做不到而无法安心啊！（2）丞相诸葛亮，要明白朕的心意哪，不可懈怠!21.（2 分）诸葛亮是一个洞察时局、远见早识、深谋远虑、有雄才伟略的人。三、作文(50 分)22.按要求作文。（50 分）请自选角度，以“生活中的英雄”为题目，写一篇作文。要求：文体自选；不少于600 字；不要套作，不得抄袭；不得透露真实的人名、校名等相关信息。