英语语法——英语句子成分分析16006.pdf

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1、英语语法英语句子成分分析 句子是 按照一定的 语法规律组成的,表达一个完整的 意义。一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的 主要成分。句子的 次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。句子成分是 句子中起一定功用的 组成部分。1)主语:是 一句的 主体,是 全句述说的 对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。如:Students study.(学生学习。)We are friends.(我们是 朋友)这两句话中单词 students 是 个名词,we 是 代词,它们在 句中做主语。2)谓语:是 对主语加以陈述,表示主语的 行为 或状态,常用动词或者动词词组担任,

2、放在 主语的 后面。如:Students study.(学生学习。)We are friends.(我们是 朋友)这两句话中单词 study 和 are 都是 动词,study 叫做实意动词,are 叫做be 动词,它们在 句中作谓语。3)宾语:表示行为 的 对象,常由名词或者代词担任。放在 及物动词或者介词之后。如:They are teachers.(他们是 老师。)I play with him.(我和他一起玩。)这两句话中单词 teachers 是 名词,单词 him 是 带词,它们在 句中作宾语。4)定语:是 用来说明或者限制名词的 成分,常用形容词或者相当于形容词的 短语或从句担任

3、。形容词放在 名词之前,相当于形容词的 短语或从句放在 名词的 后面。如:This is a red sun.(这是 个红太阳.)He is a tall boy.（他是 个高个子男孩。)这两句话中单词 red 和 tall 都是 形容词,它们作定语。)状语是 用来说明动词,形容词,副词或整个句子的 成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在 动词之前,也可以放在 动词之后；修饰形容词或副词时放在 它们之前。如:The students study hard.(这些学生学习努力。)I often write to him.(我常给他写信。)The bag is too heavy.(这个书包太重了

4、。)这三句话中单词 hard 和 often 修饰的 都是 动词,第三句话中单词 too 修饰的 是 形容词,它们都作状语。)表语:用来说明主语的 性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如:This table is long.(这个桌子是 长的。)通常情况下,主语和宾语前的 成分是 定语,谓语前的 成分是 状语,时间词作状语放在 句子后面。句子的 成分分布如下:（定语)主语（状语)谓语（定语)宾语（状语)如:(The tall)boy(often)go(to the big)zoo.(The happy)child-went(his)home yesterday.请分析下面句子的 结构说出各

5、个成分 1)I have two elder sisters.（我有两个姐姐。)2)They dont swim very well.（他们游泳不太好。)3)Do you go to school every day?（你每天去上 学吗？)4)I really want a cup of tea.（我真的 想要一杯茶。)5)Miss Smith teaches English very well.（史密斯先生教英语非常好。)语法其实并没有一些人想象的 那么可怕,其实里面有无数趣味。第一讲 英语句子成分 WARM-UP:1)The teacher in the classroom.2)Sang

6、many songs and danced happily.3)She attracts.4)Many people living in the country.5)All the books on the desk over there.以上 这些形式都不能构成英语句子。英语句子(sentence)=主语+谓语（核心:主动词)英语句子成分歌 英语句子八呀八大块,主谓宾表真呀真实在；补语跟着宾语表语跑,定语同位（语)专把名词踹。状语的 位置它自由自在,忽右忽左随心所欲摆。浑身的 毛病真呀真不少,前后乱窜它还会加塞。（RAP)I八大成分的 概念和构成 1主语(名词代词形):句子的 主体,是 谓语

7、陈述,说明的 对象。If you want the rainbow you have to put up with the rain.不经历风雨,怎么见彩虹。The secret of success is to start from scratch and keep on scratching.成功的 秘诀在 于从磨练开始,并要坚持不断磨练。充当主语的 形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)不定式7)-ing 形式8)介词短语（少见)形式主语（名词从句,不定式,动名词)（见第六讲主语和宾语)2谓语:表示主语的 行为 或进行的 活动。I have a dream.You d

8、ont always want what you need,or need what you want.所需之物未必皆所欲,所欲未必皆所需。谓语形式:动词（英语句子的 灵魂)3宾语:行为 或活动的 对象,接受者或受影响者。You dont find opportunitiesyou make them.你找不到机会。你得.去创造机会。You probably wont hear opportunity knock if your television is always on.加入你常开着电视,你就可能听不到机会的 敲门声。充当宾语形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)不定

9、式7)-ing 形式 形式宾语（名词从句,不定式,动名词)（见第六讲主语和宾语)4表语:说明主语的 身份和情况。(跟在 系动词后)Time is money.Three oclock is always too late or too early for anything you want to do.你想做什么事,三点钟总是 太早或太迟。构成形式:1)名词2)形容词3)代词4)数词5)不定式6)ing 形式7)过去分词8)副词9)介词短语10)小品词11)名词从句 5补语:补充说明。（由动词类别来决定)构成形式:1)名词2)代词3)形容词4)数词5)不定式6)-ing 形式7)过去分词8)介

10、词短语9)副词小品词10)名词从句 主语补语 Tom was made monitor.宾语补语 I made Tom monitor.表语补语 I am sure to succeed.6.定语:对名词性形式进行范围限定。7.This is beautiful music.There are only two kinds of musicgood and bad.自古音乐分两种,好的 和坏的。构成形式:1)限定词2)形容词3)名词4)数词5)不定式6)-ing形式7)过去分词8)介词短语9)副词10)关系从句 8.同位语:对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。Puff,the magic d

11、ragon,lived by the sea.构成形式:1)名词2)代词3)名词短语4)数词5)不定式6)-ing形式7)名词从句 9.状语:修饰词,短语,从句和整句。位置:自由自在。1)修饰性状语:修饰动词,形容词,副词等（时间,地点,肯定,否定,程度,频度,方式,伴随,原因,目的,比较等)。Can you feel the love tonight?Home never looks so good as when you come back from getting away from it.只有出走又回家时,家才最感亲切。2)连接性状语:连接上 下文（顺序,递进,转折,让步,结果,推论,

12、比较)。First comes spring,then summer.Ive never been to America,therefore I dont know much about it.3)评述性状语:修饰整个句子,表示说话人的 看法或态度。Frankly speaking,the food is not very good.II成分关系 1补语跟着宾语表语跑:补语跟在 宾语和表语的 后面构成宾补和表补。把有宾补的 句子变成被动语态,则宾补就变成了主补。To love others makes us happyto love ourselves makes us lonely.（宾补)

13、We are made happy to love otherswe are made lonely to love ourselves.（主补)爱他人使我们幸福,在 自己使我们孤单。2定语,同位（语)专把名词踹:定语,同位语修饰名词性形式 Experience is the best teacher.（被定语所修饰的 形式为 名词)They are going to Melbourne,the beautiful city in southern Australia.（同位语所修饰的 形式为 名词)3谓语动词由状语修饰 When you reach for the stars,you may

14、 not quite get one,but you wont come up with a handful of sand either.你想摘下天上 的 星星,可能一个也摘不下；但也不会一无所获。1、主语:(1)由名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。如:The painter painted a very nice picture.(画家画了一幅美丽的 画。)/They fought against SARS bravely.(他们勇敢地与非典搏斗。)/To see is to believe.(耳听为 虚眼见为 实)./Helping anim

15、als is to help people.(帮助动物就是 帮助人类。)(2)动词不定式或动名词做主语时可用 it 代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。如:It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey.(在 长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。)/Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.)(吃得.太多对你的 身体不利。)(3)口语中常见主语或“主-系”省略:(It is

16、)nothing.(那)没有什么。)/(It)doesnt matter.(那)没有关系。)/(I)thank you.(我)谢谢你。)(4)反意问句的 附加问句,主语必须是 代词:The man looks worried,doesnt he?(这个人看上 去很着急不是 吗？)/Tigers are dangerous animals,arent they?(老虎是 危险的 动物不是 吗？)(5)祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。Keep the keyboards clean,children.(孩子们请保持键盘的 清洁。)(省略了主语)/You go there and f

17、etch me a glass of water.(你去给我弄一杯水来。)(6)主语一般在 句首,但在 问句中会处于第二位和句尾；倒装句及 there be句型主语在 动词之后。如:Computers are made in this factory.(计算机制作于这家工厂。)/Where are they?(他们在 哪儿？)/Does the boy like staying home?(这个男孩喜欢呆在 家里吗？)(7)主语与谓语必须保持单、复数的 一致,而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。Neither Jim nor Rose has passed the exam.(Jim 和Ros

18、e都没有通过考试。)/The Chinese people are a hardworking and brave people.(中华民族是 一个勤劳勇敢的 民族。)(8)主语可以由从句充当,详见“主语从句”。2、谓语:(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的 人物“干什么”或“怎么样”。如:He travelled in space for the first time.(他首次在 太空旅行。)/Who teaches you English this year?(今年谁教你们的 英语？)/The pizza has gone bad.(那块烤馅

19、饼已经变坏。)/(2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成:情态动词+时态助动词+语态助动词+主要动词(不一定全部出现)。(见动词的 时态和语态构成表)记住:谓语部分第一个动词往往是 变形动词。如:I am sorry I am making so much noise but I have to.(对不起我发出了太大的 声音但是 只能这样。)/He cant have finished reading the 800-page-long novel.(他不可能读完了那本长达800页的 小说。)/Something must be done to st

20、op the fowl flu from spreading out.(该采取措施防止 禽流感蔓延。)(3)谓语动词切忌用“行为 动词1+原形动词”、“be+原形动词”。记住使用下列正确形式:情态动词+原形动词。如:Youd better go over the lesson.（你最好复习这一课。)shall/will/would+原形动词。如:They should have been there once.（他们应该去过那儿。)be+现在 分词或者过去分词。如:What are you doing this evening?（今晚你打算做什么？)/Many trees have been

21、cut down since 1970s.（自从20世纪70年代大批树木被砍伐。)have+过去分词。如:Many trees have been cut down since 1970s.（意思同上)一般时问句和否定句中:do/does/did+原形动词。如:He does not enjoy himself very much.（他日子过的 不好。)/Did any of you see dinosaur eggs?（你们当中有谁见过恐龙蛋吗？)行为 动词1+行为 动词2(不定式、动名词、现在 分词、过去分词等形式)。如:He made up his mind to be a vet.（他

22、拿定主意要做个兽医。)/Feeling good about yourself is essential to feeling good about life.（自尊自爱是 享受生活的 根本。)/They wake up the other family members,calling,“Merry Christmas!”（他们叫醒家庭的 其他成员,呼喊着:圣诞高兴！)/The kings of ancient Egypt had strong tombs built for themselves.（古代的 埃及国王让人给他们自己修建坚固的 坟墓。)(4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短

23、语等独立作谓语,必须在 此之前加连系动词。(5)谓语动词单复数形式:单数形式的 动词有:is,was,has,does 以及“动词+s”；复数形式的 动词有:are,were,have 以及动词原形。其他动词不分单、复数。谓语部分第一个动词的 形式 单数形式 复数形式 一般现在 时 be(是)动词；现在 某些时态和语态的 助动词 be am(单一);are(单二);is(单三);are 一般过去时 be(是)动词；过去某些时态和语态的 助动词 be was(单一);were(单二);was;(单三)were 一般现在 时 have(有)动词；现在 完成时态的 助动词 have have(单一)

24、;have(单二);has(单三);have 一般现在 时行为 动词和助动词 do do(单一、单二);does(单三)do 实意动词和连系动词的 一般现在 时动词（否定和疑问句除外)原形动词(单一、单二);动词+s/es(单三)原形动词 其他各时态语态的 谓语动词 单复数形式一样 记住:主语、谓语单复数必须保持一致。（参见“4、名词或代词作主语时和谓语之间的 单复数的 一致问题:”)Air and water is necessary to us all.(空气和水对于我们大家是 必不可少的。)(6)一般问句和反意问句的 回答不使用行为 动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词(be,wi

25、ll,have,do 以及变形)。如:The Olympic Games is held every other year,isnt it?-Yes,it is.(奥运会每两年举办一次,是 吗？-是 的。)3、宾语:(1)由名词、代词(人称代词要用宾格)、不定式、动名词、(宾语)从句充当,表示动作的 承受者是“谁”或者是“何物”。如:The angel also came to Joseph and told him the same thing.(那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的 事情。)(代词和名词充当两个宾语)/He told me that the company could

26、 not afford to pay him so much money.(他告诉我说公司付不起他那么多的 钱。)(不定式作宾语)/They enjoy watching football games so much that they often forget their lessons.(他们如此喜欢看足球以至于常常忘记了他们的 功课。)(动名词作宾语)/I think to be a childrens doctor is very rewarding.(我认为 当个儿童医生是 很值得.的。)(从句作宾语)(2)只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,加入涉及到事物,则必须在 不

27、及物动词后面加合适的 介词。Listen to the radio.(listen不是 及物动词,故加 to。)/Can you hear anything exciting?(你能听到什么令人兴奋的 消息吗？)(3)宾语一般放在 及物动词或介词的 后面,但是 在 疑问句中,加入宾语是 疑问词,则宾语要放在 句首。介词的 宾语加入是 疑问词,则可以放在 介词后或句首。如:What did he see?(他看见了什么？)/What does he write a letter with?(他用什么写的 信？)/With what does he write a letter?(他用什么写的 信

28、？)(4)“动词+副词+宾语”结构中,加入宾语是 代词,则代词必须放在“动”“副”之间。如:Please put the shoes away.(请把鞋子收起来。)/Please put away the shoes.(请把鞋子收起来。)/Please put them away.(请把它们收起来。)(5)动词后面跟双宾语时可以采纳两种结构:动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。如:He often gives me some help.(他常常帮我。)动词+直接宾语+介词+间接宾语。注意,一般情况介词用 to,但动词是 make,buy,borrow时,介词用for.如:Please mak

29、e me a kite.(请给我做个风筝。)或 Please make a kite for me.(6)在“动词+宾语+宾补”结构中,加入宾语是 不定式、动名词、宾语从句,则常用 it 做形式宾语,而将实际的 宾语移到补语后面去。如:I found the job rather difficult.(我发觉这个工作相当难做。)/I found it rather difficult to do the job.(7)宾语可以由从句充当,详见“宾语从句”。4、表语:(1)说明主语的 身份、性质、状况等含义的 成分,通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充当。如:He became a do

30、ctor after he left high school.(高中毕业他当上 了医生。)/The rubber wheels are over there.(橡胶轮子在 那边。)/He does not feel like eating anything today because he has caught a bad cold.(他今天不想吃任何东西因为 他得.了重感冒。)/Who is it?(谁呀？)(2)表语只能放在 连系动词(如:be,look,become,turn get,grow,feel,seem)之后,对表语进行提问的 句子除外。(3)代词做表语一般用主格,口语中常用宾

31、。如:Its I.(Its me.)是 我。(4)只能作表语的 形容词有:sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested 等等。He was terribly sorry for his carelessness.(他很为 他的 粗心而歉疚。)/Please make no noise here;the baby is asleep.(请不要发出响动,婴儿正熟睡呢。)/I am only interested in sitting in a boat and doing nothing at all!(我只是 对独坐孤舟无所事事

32、感兴趣。)/I am not alone in thinking so.(并非只有我才这样想的。)(5)表语也可以由从句充当,详见“表语从句”。5、定语:(1)修饰名词或代词的 成分,常由形容词、名词(含所有格)、代词(物主、指示、疑问、不定)、介词短语、不定式(短语)充当,在 初三阶段还学习了定语从句做定语的 知识。如:Put it in the top drawer.(把它放在 最上 层的 抽屉里。)/France and Switzerland are European countries.(法国和瑞士是 欧洲国家。)/His mother and father are both col

33、lege teachers.(他的 父母都是 大学教师。)/This is the day that I can never forget in my life.(这是 我一辈子难忘的 日子。)(2)单词做定语时一般放在 被修饰的 名词前面,而且有一定的 次序:冠词/物代 年龄/形状/大小/温度 色彩 来源 质地/材料 目的/用途 被修饰的 名词(中心词)a the my his old,young,red,yellow,blue,Chinese,English,American,wooden,woolen,glass,silk,paper meeting,tennis,sports,read

34、ing,swimming,box,shoes,room,pig long,short,round,square big,large,small,little hot,cold,warm,cool (3)时间副词(now,then,today,yesterday,.)、地点副词(here,there,back,in,out,home,.作定语时放在 被修饰的 名词后面。如:I could not find my way out,so I stayed there all along.(我找不到出去的 路,所以就一直呆在 那儿。)(4)介词短语修饰名词时只能放在 名词的 后面:The monkey

35、 in the cage was caught yesterday.(笼子里的 猴子是 昨天逮着的。)(5)形容词修饰复合不定代词时,往往后置。如:He remembered everything unusual.(他记得.所有不寻常的 事情。)(6)定语还可以用从句充当,详见 定语从句。(7)注意:由于定语属于修饰性的 成分,因此它常归入主语、宾语、表语之中,不作为 句子的 主要成分。6、状语:(1)说明动作“何时”、“何地”、“如何”发生,或者说明形容词或副词的 程度,一般由副词、介词短语、不定式、状语从句等充当。如:I was not born yesterday.（我又不是 昨天才出世

36、的 娃娃。)/For many of these families a college education was something new.（对其中的 许多家庭来说,大学教育是 件新事物。)/He woke up to find his house on fire.(他醒来发现房子着火了。)/You cannot leave until your work is finished.(在 你的 工作被完成以前你不能离开)(2)副词作状语位置较为 灵活;介词短语作状语,位置基本固定；不定式作状语,一般表示目的、结果；从句作状语.(3)多个状语相连时,一般先单词、后短语,先地点、后时间,先小概念

37、、后大概念。如:He went ouf of the room at a quarter to 23:00 last night and then disappeared into the dark.(他昨夜22点3刻从房间里出来,然后消失在 黑暗之中。)/(4)状语还可以用从句来充当,有时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的 状语从句、结果状语从句、比较状语从句、让步状语从句、条件状语从句等。详见“状语从句”。(5)注意:由于状语属于修饰性的 成分,常归入谓语,因此不作为 句子的 主要成分。7、宾语补足语:(1)补充说明宾语的 动作、状态的 成分为 宾语补足语,常由名词、形容词、动词

38、非谓语形式(不定式、现在 分词、过去分词等)、介词短语等充当。如:Call him Jim,please.(请叫他 Jim。)/I tried my best to make him happy.(我竭尽所能让他开心。)/Ask her to come to dinner tomorrow.(请他明天来。)/He let the smaller animals bring food to him.(他让小动物们给他带食物来。)(2)部分表示位置、方向的 副词也可以作宾语补足语。如:Let him in,I tell you!(我跟你说,让他进来！)/Please put it away.(请把它收起来。)(3)不定式或分词作宾语补足语