部编版三年级语文上册第八单元测试卷和知识点7660.pdf

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1、部编版三年级语文上册第八单元测试卷和知识点 时间：90 分钟 满分：100 分 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一填空题（共 10 小题）1在加点字注音全对的一组后面打“”，有错的用“”画出来并改正在括号里。A跌倒(di)大众(zhng)丢三落四(lu)()B情况(kung)激烈(li)联系(lin)()C胸脯(p)仰头(yng)秒针(mio)()2看拼音，写词语。yohung hu zh kn dng shuzhng jio wi shungtu 3选词填空。(填字母)A陆续 B继续 C.连续(1)上课了，大家()从外面走进教室。(2)大雨()下了三天三夜，庄稼都烂了。(3)战斗胜利了，我

2、们还要()清扫战场。4填写合适的词语。()的姿势 ()的目光 ()的掌声 ()的白桦树 ()地歌唱 ()地取出 5照样子写词语。（每小题写三个）一摇一晃：6给句中加点字注音。新调 来的老师不了 解情况。7给句中加点字注音。小英因为 生病，一条腿落 下了残疾。8在横线上填上合适的词语。高大的 的孩子 的胸脯 的歌声 欢快地 自言自语地 9一字多义我会选（填序号）。轮：轮子。形状像轮子的东西。量词，多用于红日、明月等。依照次序一个接替一个（做事）。（1）爷爷买了一辆三轮摩托车。（2）天空升起了一轮红日。（3）老师让同学们轮流上讲台讲故事。（4）年轮的总数大体相当于树的年龄。10解释下列句子中加点字

3、的意思。群儿戏于 庭 一儿登瓮 众皆 弃去 光 持石击瓮破之 水迸 二选择题（共 4 小题）11下面每组里有一句是正确的，请把它找出来。（）A他没有被困难吓倒，继续顽强地工作。B他没有被危险吓倒，连续顽强地工作。C他没有被危险吓倒，陆续顽强地工作。12下面每组里有一句是正确的，请把它找出来。（）A把这道难题不做出来，我决不去玩儿。B我把这道难题不做出来，决不去玩儿。C不把这道难题做出来，我决不去玩儿。13给加点字选择正确的解释。足跌没水中。（）A没有 B埋没 C淹没 14.给加点字选择正确的解释。众皆弃去。（）A离开 B距离 C除掉 三连线题（共 1 小题）。15根据课文内容连一连。四现代文阅

4、读（共 1 小题）16课外阅读。苏珊的帽子 司马光 对待工作极端负责，对待同志极端热忱 掌声 知错就改，诚实守信 灰雀 临危不惧，机智勇敢 手术台就是阵地 关爱和鼓励能够改变人的一生 苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学

5、校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。（1）根据意思从文中找出恰当的词语。比喻花样繁多。（2）老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的用意是 。（3）“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？A担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。B害怕同学们会知道她得病。C她

6、不知道同学们是否还认识她。（4）通过这篇文章我们明白的道理是 A我们上学都需要戴帽子。B我们要听老师的话。C生活中要学会友善地对待别人。五句子训练营（共 4 小题）17照样子把句子写具体。例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。他注视着年轻人。18她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。（修改病句）19几发炮弹落在小庙前的空地上。（缩句）20按要求写句子。（1）教室里响起了掌声。（扩句）（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）（3）第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（用加点词造句）六、作文（共 1 题）21写一篇习作。要求：围绕中心意

7、思，从不同的方面或者选取不同的事例来写。闲不住的爷爷（或奶奶）参考答案 一填空题（共 10 小题）1.A.lu l Bli li C2摇晃或者肯定手掌郊外双腿 3(1)A(2)C(3)B 4示例：美妙有神热烈高大婉转敏捷 5一草一木一唱一和一朝一夕；6dio；lio；7wi；lo；8白桦树；诚实；粉红色；动听；歌唱；说；9；10在；庭院；口小肚大的陶器；全，都；司马光；瓮；涌出；二选择题（共 4 小题）11B；12C；13C；14A；三连线题（共 1 小题）15司马光临危不惧，机智勇敢；掌声关爱和鼓励能够改变人的一生；灰雀知错就改，诚实守信；手术台就是阵地对待工作极端负责，对待同志极端热忱。四

8、现代文阅读（共 1 小题）16五花八门；让苏珊觉得自己和同学们没什么两样，帮助苏珊鼓起生活的信心。；A；C；五句子训练营（共 4 小题）17他久久地注视着年轻人。；18她很文静，总是默默地坐在教室的一角。；19炮弹落在空地上。；20教室里响起了热烈的掌声。；战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。；今天天气预报有雨，吃过午饭，果然下起了大雨。；六、作文（共 1 题）21范文：闲不住的爷爷 我从小就和爷爷生活在一起，看！爷爷一米八的大个子，一双炯炯有神的眼睛上面有一对浓浓的眉毛，也许因为鼻子很大，所以特别灵。别看爷爷岁数大了，可是他的头上只有两三根白头发。他是一个身体倍儿棒，吃嘛嘛香，

9、永也远闲不住的老人。在我上幼儿园的时候，已经 60 岁的爷爷还在食堂当厨师，他做的饭菜甭提多香了，简直是色香味俱全。爷爷还在院子里种了一些全天然的蔬菜，什么豆角、南瓜、丝瓜，都是他精心培育的。等到蔬菜成熟的时候摘下来，在爷爷的手中变成一道道美味佳肴。爷爷还在后屋养了一屋子的小鸟。他每天都耐心把小米放在食盒里，然后把水瓶里灌满水。爷爷一有空就站在鸟笼子前面，欣赏着一天天长大的小鸟在笼子里跳上跳下，听着它们悦耳的鸣叫声。因为爷爷在家里闲不住，搬进楼房的第二天，他就去花鸟市场，买来了几条热带鱼和几盆花，还有养热带鱼的工具，养花的小铲、肥料。瞧，他又是培土又是施肥，一个劲地忙活。这就是我闲不住的爷爷。

10、知 识 点 一、字词盘点 1.字(1)难读的字 姿(z)势(sh)况(kung)烈(li)镇(zhn)述(sh)联(lin)胸(xing)仰(yng)渣(zh)者(zh)诚(chng)血(xu)撤(ch)帘(lin)速(s)眨(zh)瞅(chu)眶(kung)(2)难写的字 登:上下结构,右上部分书写顺序为撇、撇、捺。跌:左右结构,左窄右宽。“”最后两笔是竖、提,“失”最后两笔两笔撇、捺要舒展。腿:左右结构,“月”写时要竖长些,走之要舒展,托住上面部分。勇:上下结构,“甬”和“力”写时扁平一些,使整体字形更美观些。默:左右结构,左边要写得紧凑一些,“犬”写得大些。养:上下结构,一撇一捺要盖住下

11、面。(3)多音字 2.词(1)必须掌握的词 掌声 文静 默默 轮流 讲台 一齐 角落 慢吞吞 刚刚 热烈 持久 泪水 平息 动听 勇气 面对 郊外 养病 跳动 欢快 谷粒 男孩 或者 严寒 本来 可惜 肯定 诚实 (2)近义词 骤然突然 文静文雅 情况状况 注视凝视 镇定镇静 姿势姿态 忧郁忧愁 歧视轻视 鼓励鼓舞 高大伟岸 非常特别 周围附近 或者也许 严寒寒冷 仰望仰视 可惜惋惜 果然果真 诚实诚恳 婉转悠扬 欢快欢畅 本来原本 消灭歼灭 激烈猛烈 陆续连续 仍然依然 镇定镇静 敏捷灵敏 沉思深思 恳求央求 迅速快速 (3)反义词 犹豫果断 热烈微弱 持久短暂 镇定慌乱 鼓励打击 忧郁开朗

12、 歧视重视 高大矮小 欢快伤心 严寒炎热 肯定否定 诚实虚伪 仰望俯视 可惜幸好 果然居然 激烈平静 镇定慌张 敏捷迟钝 危险安全 迅速缓慢 同意反对 胜利失败 (4)词语归类 含有数字的词语:当头一棒 类似的词语:十全十美 五花八门 五光十色 六神无主 九牛一毛 五湖四海 七上八下 七零八落 ABAC 式的词语:自言自语 类似的词语:一心一意 百发百中 多种多样 无边无际 若隐若现 半信半疑 自作自受 多姿多彩 描写时间的词语:争分夺秒 类似的词语:光阴似箭 日月如梭 弹指之间 日积月累 稍纵即逝 一日三秋 瞬息之间 斗转星移 量词 一次联欢会 一位同学 一阵掌声 一个小男孩 一棵白桦树 一

13、次战斗 一座小庙 一块弹片 一台手术 一个士兵 动词 讲述故事 响起掌声 鼓起勇气 离开阵地 修饰词 热烈的掌声 高大的白桦树 欢快的灰雀 描写战争的词语:硝烟滚滚 类似的词语:金戈铁马 穷兵黩武 大动干戈 兵戎相见 兵荒马乱 赤地千里 二、佳句积累 1.动作描写 在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。从英子终于一摇一晃地走上讲台,我们便可以体会到英子内心的矛盾心情。这掌声中包含了大家的鼓励和信任。2.“被”字句 气焰嚣张的日军刚刚到齐会镇就挨了当头一棒,被我军消灭了五百多人。这个“被”字句说明了敌人被我军打得猝不及

14、防,遭到重创。句式转换“把”字句与“被”字句的转换。常见的考查形式有:给出句子,将“把”字句改成“被”字句或将“被”字句改成“把”字句。3.精彩句(1)在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。这里的泪水是幸福的泪水,是一种被认可的泪水。这掌声是第二次掌声,掌声中除了鼓励还有赞扬。(2)突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。“硝烟滚滚,

15、弹片纷飞”说明形势已经十分危急,这与“白求恩仍然镇定地站在手术台旁”形成鲜明的对比,突出了白求恩临危不惧的精神。4.含义深刻的句子 英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”这些话表达了英子当时的思想以及后来发生变化的原因。“微笑着面对生活”是指有直面生活困难的勇气和克服困难的信心。三、考试热点 1.司马光一文常以按课文原文填空和课内阅读的形式进行考查。2.掌声一文中第 3 自然段常作为课内阅读进行考查。3.灰雀一文经常考查生字的书写。4.手术台就是阵地的第 2、3 自然段常作为课内阅读进行考查。四、“1+X”阅读 推荐篇目:一个苹果 推荐理由:本文是抗美援朝志愿者张计发所写的一篇散文,文章记叙了在抗美援朝时期,八位志愿军战士在防炮洞里,尽管干渴得很厉害,却舍不得吃完一个苹果的故事。故事反映了伟大的、激烈的上甘岭战役,真实而又生动地描写了战士们处在危难关头仍为他人着想、关爱他人胜于关爱自己的优秀思想品质,歌颂了战友间真挚的友情。志愿军战士们传递的不仅是一个苹果,更是一种情谊,一种关心别人胜于自己的精神。阅读方式:文章内容浅显,感情真挚。可以与同学一起读,来感受文章所表达的思想感情。