初中语文文言文重点篇目理解性默写练习8384.pdf

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1、初中语文文言文重点篇目理解性默写练习 论语十则 1.论语十则中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2.论语十则中，论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。3.论语十则中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知。4.论语十则中阐述关于学习态度的语句是：（1）敏而好学，不耻下问；（2）学而不厌，诲人不倦；（3）三人行，必有我师焉；（4）知之为知之，不知为不知。5.论语十则中，阐述关于学习方法的语句是：（1）学而时习之；（2）温故知新；（3）学而不思则罔，思而不学则殆；（4）默而识之。6.论语十则中，表现个人修养的语句是：人不知而不愠。7.

2、论语十则中，孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。8.论语十则中，论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。9.论语十则中的 逝者如斯夫 一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。桃花源记 10.桃花源记中，渔人欲穷其林的原因是：甚异之。11.桃花源记中，描写桃源周边草美花繁的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。12.桃花源记中，点明桃源人祖先定居桃源原因的是：避秦时乱。13.桃花源记中，展现桃源人精神面貌的语句（或：突出桃源人和平相处、幸福生活的语句）是：黄发垂髫，并怡然自乐。14.成语 无人问津 出自桃花源记，文中的原句是：南阳刘子冀，高尚士也。闻之，欣然归往

3、。未果，寻病终，后遂无问津者。15.桃花源记中，突出桃源自然环境美好的语句是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。16.桃花源记中，突出桃源社会生活平静的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。17.出自桃花源记的四个成语是：豁然开朗、怡然自乐、世外桃源、无人问津。18.桃花源记中，表现 村中人 热情待客的语句是：便要还家，设酒杀鸡作食；余人各复延至其家，皆出酒食。19.桃花源记中，表现 村中人 都来关心渔人的语句是：村中闻有此人，咸来闻讯。爱莲说 20.爱莲说中，借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污，又不孤芳自赏的句子是（或：赞美莲花品质的名句）：出淤泥于不染，濯清涟而不妖。21.爱莲说中，借莲形象

4、写君子心胸豁达，通晓事理，行为方正，德名远播的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。22.爱莲说中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。23.爱莲说中，高度概括莲的可贵品质的句子是：莲，花之君子者也。24.爱莲说中，感慨真的隐士少，而趋炎附势、追逐富贵多的两句是：菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。陋室铭 25.陋室铭中，点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。陋室铭中，写居室环境清新幽雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。陋室铭中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。陋室铭中，写室主人日常

5、生活高雅脱俗的句子是：可以调素琴，阅金经。陋室铭中，作者以古代名贤自况的句子（或：表明自己虽然身居陋室，却同古代名贤一样安贫乐道，具有远大抱负，引用了两个典故）是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。陋室铭中，起画龙点睛的句子是：孔子云：何陋之有？三峡 26.三峡中，描写三峡夏季的特点的语句的是：沿溯阻绝。三峡中，描写三峡春冬特点的语句是：素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。三峡中，描写秋季的特点的语句的是：林寒涧肃。三峡中，描写三峡总的特点的语句是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。三峡中，用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是：虽乘奔御风不以疾也。记承天寺夜游 27.记承天寺

6、夜游中，描写夜游看到的景色的语句是（或：为读者勾画出一幅动人的夜景图的语句）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。28.记承天寺夜游中，最能突出庭院景色的语句是：积水空明。小石潭记 29.小石潭记中，写潭边茂盛的植物的语句是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。小石潭记中，写潭中游鱼的语句是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，怡然不动。小石潭记 中，侧面写出潭水清澈的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。小石潭记 中，借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是：坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。小石潭记中形容溪身形状的语句是：斗折蛇行。小石潭记中，形容岸势峭拔多姿

7、的语句是：犬牙差互。马说 30.马说中，点明千里马被埋没（或：表明造成千里马 欲与常马等不可得 的原因；或：点明 相马者 的弊病的语句）的原因的语句是：食马者不知其能千里而食之。马说中，作者借有关伯乐与千里马的传说将愚妄浅薄的封建统治者比作 食马者；将人材比作 千里马；而以伯乐自喻指的是：能识别人材的封建统治者。马说中，点明千里马终生命运的语句是：只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。马说中，写出 食马者 平庸浅薄（或：愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：天下无马！马说中，点明全文主旨的语句是：千里马常有，而伯乐不常有。醉翁亭记 31.醉翁亭记中，描写 山间之四时 景色的语句是：野芳发而幽香，佳木

8、秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。醉翁亭记中，常用来表示意不在此，而在别的地方的语句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁亭记中，描写山间朝暮景色的语句是：日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。醉翁亭记中，描写滁人出游的语句是：至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。醉翁亭记中，描写太守宴的语句是：临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。醉翁亭记中，描写众宾欢乐的语句是：宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。醉翁亭记中，描写太守醉的语句是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉

9、也。岳阳楼记 32.岳阳楼记中，表达作者旷达胸襟的语句是：不以物喜，不以已悲。岳阳楼记中，描写洞庭湖广阔浩渺气势的语句是（或：从空间写洞庭湖景色的语句）：衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯。岳阳楼记中，从时间上写尽湖山景色的语句是：朝晖夕阴，气象万千。岳阳楼记 中，表达作者远大政治抱负的警句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。岳阳楼记中与 进亦忧，退亦忧 相照应的语句（或：表明作者以天下为已任的语句）是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。岳阳楼记中，作者写 迁客骚人 登楼之 喜 的语句（或：与 喜相照应的语句）是：心旷神怡，宠辱偕忘。岳阳楼记中，赞扬滕子京政绩的语句是：政通人和，百废具兴。

10、岳阳楼记 中，写出作 岳阳楼记 缘由的语句是：属予作文以记之。岳阳楼记中，与 前人之述备矣 相照应的语句是：刻唐贤今人诗赋于其上。岳阳楼记中，与 悲 相照应的语句是：去国怀乡，忧谗畏讥。岳阳楼记中，动静结合描写湖光山色的语句是：浮光跃金，静影沉壁。岳阳楼记中，景物描写中最能体现 悲、喜 二字的语句分别是：虎啸猿啼，渔歌互答。鱼我所欲也 33.鱼我所欲也中的中心论点是：舍生而取义。鱼我所欲也中的 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。概括成一个成语是：嗟来之食。鱼我所欲也点明 舍生 的原因的语句是：所欲有甚于生者，故不为苟得也。所恶有甚于死者，故患

11、有所不辟也。出师表 34.出师表中，陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。出师表中，诸葛亮向刘禅提出的三条建议是：开张圣听（广开言路）；陟罚臧否，不宜异同（赏罚分明）；亲贤臣，远小人（亲贤远佞）。出师表中，表达诸葛亮最终政治愿望的语句（或：体现全文主旨的语句）是：北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。出师表中，揭示后汉灭亡原因的语句是：亲小人，远贤臣。出师表中，诸葛亮从正反两方面分析两汉兴衰原因的语句是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。出师表中，写到 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事。其中 大事 所指是（用一个典故作答）：白帝城托孤。

12、出师表中，表现诸葛亮把北上伐魏、统一中原视为自己报恩是最好方式，最能表现这种极深的感恩图报感情的语句是：不效则治臣之罪，以告先帝之灵。出师表情真意切，是诸葛亮耿耿忠心的写照，陆游曾称赞它道：出师表一表真名世，千载谁堪伯仲间。出师表 中，表现诸葛亮对后主殷切希望的语句是：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。曹刿论战 35.曹刿论战中，曹刿认为可以取信于民的措施的语句是（或：忠之属也 具体指的是；或：曹刿认为此次作战的先决条件是）：小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿论战中，点明曹刿入见鲁庄公原因的语句是：肉食者鄙，未能远谋。曹刿论战中，曹刿与鲁庄公对话，强调作战取得胜利，必须取信于民的

13、政治观点。曹刿论战中，说明有利于反攻时机的语句是：彼竭我盈。曹刿论战中，说明有利于追击时机的语句是：辙乱旗靡。曹刿论战中，表现曹刿积极参与精神的词语是：请见。送东阳马生序 36.送东阳马生序中，全文的中心是（或：写作此文的目的）：勉励后学。送东阳马生序中，从内容看，马生 应叫君则，与作者的关系是乡人子。送东阳马生序中，点明作者写作此文的原因的语句是：其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。邹忌讽齐王纳谏 37.邹忌讽齐王纳谏一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。38.邹忌讽齐王纳谏一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是群臣进谏，门庭若市。