【部编版】最新五年级上册道德与法治《5协商决定班级事务》教学设计15081.pdf

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1、 1 课题：5 协商决定班级事务 学 科：道德与法治 执教教师：执教班级：502 班 课时安排：1 课时 教学目标 1、了解班级事务决策形式。2、知道处理班级事务一般程序。3、学会运用民主讨论方式，解决班级事务。4、感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。教学重点 知道处理班级事务一般程序。教学难点 了解班级事务决策形式。教学准备 教学环节（教学内容）二次修改意见 第一课时 一、预习反馈 今天我们就来学习第 5 课协商决定班级事务。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：a.知道班级事务决策的形式。B.知道处理班级事务的一般程序。二、探究交流 班级事务共商定 1.老师现场主持一次班会，讨论“

2、拜访秋天”主题活动的活动方案。a.宣布会议主题、议程，提醒注意事项。2 b.学生介绍提案内容。c.认真讨论提案。d.学生投票，确定方案。小结：决定班级事务，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。2.回顾过程，明确处理班级事务的一般程序。a.班会主持人履行职责 b.提案人介绍提案内容 c.充分讨论，表达意见 d.大会表决，公布结果 小结：民主讨论能让每个人充分发表自己的意見。三、精讲点拨 班级事务共商定 1.班级重大事务需要民主讨论 2.决定班级事务要遵循程序 a.班会主持人履行职责 b.提案人介绍提案内容 c.充分讨论，表达意见 d.大会表决，公布结果 3.民主讨论对处理班级事务有重要意义

3、四、总结提升 这节课的学习，你有哪些收获？3 板书设计：5 协商决定班级事务 课题：5 协商决定班级事务 学 科：道德与法治 执教教师：执教班级：502 班 课时安排：1 课时 教学目标 1了解决定班级事务的基本原则。2知道共同决定具有约束力需要共同遵守。3.学会坚持原则解决班级事务，形成合作探究解决生活困难的意识。教学重点 知道共同决定具有约束力需要共同遵守。教学难点 学会坚持原则解决班级事务，形成合作探究解决生活困难的意识。教学准备 教学环节（教学内容）二次修改意见 第二课时 一、复习导入 1懂得共同决定具有约束力需要共同遵守。4 2.检查课前预习案的“预习自测”部分，学生汇报。二、合作交

4、流 决定班级事务有原则 1.讨论：班级事务决策过程，哪体现了公平公正？学生发言。2.课件出示活动园，学生完成。3.回顾“名言俗语大搜索”过程，说说你是如何协商合作完成任务的？学生发言。4.小结：讨论和决定班级事务，要坚持公平公正、公开透明、协商合作的原则。共同的决定要落实，课件出示图片，小组讨论：你怎样评价这些同学的想法？5.活动园，讨论：在落实班级决定过程中，如果提出不同意见，我们该怎么办?6.小结：班级成员集体形成的最终决定在班级中具有约束力。每个成员都要遵守共同的决定，并落实在行动中。三、精讲点拨 1.决定班级事务有原则，公平公正、公开透明、协商合作。5 2.共同的决定要落实共同决定每个人都有遵守，执行过程要平等。（平等观念）不同意见与共同决定之间以共同决定的执行为先决要求。（集体观念）出现问题需要调整，多种途径协商解决。（协商观念）四、训练巩固 五、总结提升 通过这节课的学习，你有哪些收获？板书设计：