六年级下语文第一单元基础知识同步练习含答案人教统编版34563.pdf
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1、六年级下语文第一单元 基础知识同步练习 一、选择题。1.下列加点字的读音有误的一项是()A.嘟囔(nng)腊肉(l)B.沸腾(fi)孥孥(n)C.搁置(g)栗子(s)D.唾沫(tu)焖饭(mn)2.对下列句中加点词解释正确的一项是()A.终日不成章 章:文章 B.泣涕零如雨 零:零散。C.相去复几许 去:距离。D.脉脉不得语 得:得到。3.文段中加点的词语,运用不确的一项是()当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。舞台上扑朔迷离的灯光,3D 电影院里上下左右动的座将,魔术师利用光学仪器制造的视觉误差从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备,技术的发展速度令人吃惊。然而,有多少人思考过
2、这个问题技术到底赋予了艺术什么?关于世界,关于历史,关于神秘莫测的人心技术增添了哪些发现?在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中,我们不难看到技采崇拜正在形成。A.仿佛 B.扑朔迷离 C.赋予 D.神秘莫测 4.对十五夜望月这首诗的理解不恰当的是()。A.诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象,为下文写秋思作铺垫。B.“冷露无声湿桂花”中的“桂花”,固然是写庭院中的桂花,但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等,诗的意境十分悠远。C.诗的最后一句写“秋思落谁家”,一个“落”字,用得十分妥帖新奇,给人以动的形象感觉,仿佛愁思在随银月的清辉,一起洒落人间。D.诗人运用形象的语言,优美的想像,渲染
3、了元宵佳节望月的特定的环境气氛,悠然不尽的结尾,将别离思聚的情思,表现得非常委婉动人。二、给句中的加点字选择正确的解释。(填序号)章:歌曲诗文的段落;章程;条理;图章;佩戴在身上的标志。1.这个学校的招生简章刚刚发布。()2.做事不能杂乱无章,要做好计划。()3.我戴的这个徽章是我们学校的标志,我一定会好好爱护它。()4.这篇小说的第一章讲了主人公的出身。()5.刚刚做好的这个印章真漂亮。()三、理解词语。1.嘟囔:2.():没有办法;没有办法可想。3.():肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。4.糊糊涂涂:四、写出下列语句运用的修辞手法。(1)让它在锅中叹气似的沸腾着,单看
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- 六年级 语文 第一 单元 基础知识 同步 练习 答案 统编 34563
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