五年级上册语文一课一练-24月迹(含答案)人教统编版34386.pdf

《五年级上册语文一课一练-24月迹(含答案)人教统编版34386.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文一课一练-24月迹(含答案)人教统编版34386.pdf（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、统编版五年级语文上册一课一练 24.月迹 一、给下划线字选择正确读音。嫉（j j）_妒屏（bng png）_气袅（nio xio）_袅炊烟 骨（g g）_朵儿羡（xin qin）_慕瓷（cch）_花盆 二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后组词。例：坪（草 坪）评（批 评）纪（_）_（_）据（_）_（_）境（_）_（_）峰（_）_（_）三、根据意思写词语。（1）你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。_ （2）没有边际。形容范围极为广阔。_（3）因人胜过自己而产生忌恨的心理。_ 四、读句子，按要求完成练习。1.原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格

2、儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。（1）本句运用了 的修辞手法，从 可以看出来。（2）用上句中加点的词语，描写一处景物的变化过程。_（3）这里写月亮的足迹出现在竹帘上、穿衣镜上，文中月亮的足迹还出现在哪里？_2.满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。（1）上面句子最主要的特点是 ，这样写有什么好处？_（2）“玉玉的”“银银的”表现了月亮的 ，我还能用类似的词语 来表现月亮的这一特点。五、阅读短文，回答问题。月迹（节选）奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了

3、一小杯儿，说：“孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，磁花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和地像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”妹

4、妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？大家都觉得满足了，身

5、子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会。1.写出结构相同的词语。白光光：_、_、_ 大呼小叫：_、_、_ 相依相偎：_、_、_ 2.上文对孩子们“饮月”“寻月”的描述中，体现了孩子们怎样的童心？_ 3.“噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。”谈谈你对这句话的理解。_ 4.找出一处运用修辞手法的句子，用横线划出。并请你发挥想象，写一句关于月亮的比喻句。_ 六、课外阅读。追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人，见到这番情景，竟哈哈

6、大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903 年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。（1）填空。“追赶风筝的孩子”是指_“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指_（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是

7、_（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？_（4）在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？_（5）读了这篇短文，你有什么想法呢？_ 参考答案：一、j；bng；nio；g；xin；c 二、纪律记日记 根据 剧 剧情 环境 镜 眼镜山峰 蜂 蜜蜂 三、（1）面面相觑（2）无边无际（3）嫉妒 四、1.（1）拟人 长了腿、爬（2）示例：我们在海边看日出，远看东方天边，先是云彩被染得通红，再是太阳一点一点地露出来，最后红红的太阳跳出了水面，洒下一片红光。（3）葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上、沙滩上、水里、眼睛里。2.（1）连用叠词 符合小孩子的语言特点，充满童趣，读起来朗朗上口。（2）亮 示例：亮亮的 五、1亮晶晶、黑乎乎、乐呵呵；前呼后应、南辕北辙、大同小异；可歌可泣 载歌载舞 十全十美（准确即可）2有好奇心、求知欲、有丰富的想象力、追求美好事物 3只要你愿意去发现，美无处不在。（言之有理即可）4那月亮不是我们按在天空上的印章吗？六、（1）莱特兄弟；两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝（2）像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔（3）从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。（4）他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。（5）我们只要有梦想和目标，想着目标坚持不懈地去努力就一定可以取得成功，实现梦想。