小升初语文暑期衔接古诗词知识专练卷1人教部编版(含答案)33753.pdf

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1、小升初语文暑期衔接古诗词知识专练卷 姓名：_ 一、选择题。1.下面诗句中不是描写秋天景色的一句是（）A.远上寒山石径斜，白云生处有人家。B.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。D.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。2.下列诗句中，具有对仗工整特点的一项是（）A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。B.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。C.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。D.何当金络脑，快走踏清秋。3.下列不是描写中国传统节日的是()A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。B.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。C.千里黄云白日熏,北风吹雁雪纷纷。D.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。4.

2、下列诗句与“春节”无关的一项是（）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。B.故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。C.彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。D.半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。5.诗句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的一项是（）A.零落成泥碾作尘，只有香如故。B.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。C.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。6.下列诗句题目不是秋思一项是（）A.旅次经寒食，思乡泪湿巾。B.夕阳西下，断肠人在天涯。C.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。D.征客无归日，空悲蕙草摧。7.下列对古诗迢迢牵牛星赏析有误的一项是（）。A.这首诗是产生于汉代的一

3、首文人五言诗，是古诗十九首之一，写作年代大约在西汉末年。B.这首诗从织女的外貌、动作、神态等方面生动细腻的描写，刻画了一个愁闷、悲伤的少妇形象。C.这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间蕴藏着一定的不满和反抗意识。D.这首诗语言朴素自然，描写生动真切，具有浑然天成的艺术风格，被刘勰称为“五言之冠冕”。二、名句积累。请写出古诗相应的上下句。（1）儿童急走追黄蝶，_。（宿新市徐公店杨万里）（2）_，一枝红杏出墙来。（游国不值叶绍翁）（3）黄沙百战穿金甲，_。（从军行王品龄）（4）_，露似真珠月似弓。（暮江呤白居易）（5

4、）我劝天公重抖撇，_。（已家杂诗秦自珍）（6）马上相逢无纸笔，_。（逢入家使著参）（7）落霞与弧鹜齐飞，_。（滕王阁序王勃）（8）_，地利不如人和。（孟子选读一）三、读下面的古诗，完成小题。（一）宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。（1）“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？_（2）诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？_（二）春夜喜雨 唐杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。1.读一读，想一想，这是一首描写 的诗？A.春天 B夏天 C秋天 D冬天 2.请你找一找下面四首古诗中，哪首也是描写这个季节的古诗？A 登鹳雀楼 B 咏柳 C 夜宿

5、山寺 D 赠汪伦（三）四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（注释）耘田：在田间锄草。绩麻：把麻搓成线。供：从事。傍：靠近。1.解释下列词语。杂兴：_ 解：_ 2.从“_”和“_”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有_、_。3.诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“_，_”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：_。4.下面对这首诗理解不正确的一项是（）A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。C.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。5.四时田园杂兴是 诗人 写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（）A南宋 范成大 B北宋 范成大 参考答案：一、1.D2.C3.C4.C5.C6.A7.A 二、飞入菜花无处寻；春色满园关不住；不破楼兰终不还；可怜九月初三夜；不拘一格降人才；凭君传语报平安；秋水共长天一色；天时不如地利；三、（一）（1）诗人站在船头，极目远眺，旷野中远处的天空比近处的树林还要低。江水淸澈，倒映在江中的月影，似乎更加靠近船上的诗人。（2）抒发了诗人旅途中的乡思之愁。（二）1.A2.B（三）1随兴而写的诗。懂得。2昼 夜 耕田 绩麻 3童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 小孩子不懂得耕田织布，在那桑树荫下学着种瓜 4.B5A