部编版四年级语文上册《语文园地四》知识点及单元测试6750.pdf

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1、语文园地四知识点及单元测试 目录 知 识 点.2 一、交流平台.2 二、识字加油站.2 三、词句段运用.3 四、日积月累.3 知识点复习.4 一、字词盘点.4 三、考试热点.8 四、“1+X”阅读.9 第四单元测试题.11 第一部分：基础知识积累与运用.11 第二部分：阅读积累与运用.13 第三部分：习作.15 知 识 点 一、交流平台 我知道了：神话想象丰富，题材广泛。神话是古代人民展现奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多种多样的特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。我觉得神话的故事性强，情节具有浓厚的浪漫主义色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关，神话把人民的生活情景渗

2、入故事里，加以浪漫化。神话中的主人公性格鲜明，能力非凡。主人公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜明生动超凡的。二、识字加油站 这样含有花的词语还有很多。凤仙花 蝴蝶兰 天竺葵 虞美人 迎春花 鸡冠花 马蹄莲 杜鹃 山茶 芍药 荷花 莲花 睡莲 槐花 桂花 三、词句段运用 1.说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。“腾云驾雾、上天入地、神通广大”让我想到了西游记中人物孙悟空，“三头六臂”让我想到了哪吒，由神机妙算想到了三国演义中诸葛亮。类似这样的成语我还能再说几个：卧薪尝胆【勾践

3、】三顾茅庐【刘备】纸上谈兵【赵括】完璧归赵【蔺相如】凿壁偷光【匡衡】指鹿为马【赵高】囊萤映雪【车胤】负荆请罪【廉颇】百步穿杨【养由基】入木三分【王羲之】破釜沉舟【项羽】2.读下面的句子，感受想象的神奇，你在其它神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗？和同学交流。这里出现的句子是神话故事里的句子，句子描写的情景非常的神奇。我们在读这些句子的时候要边读边展开想象，想象脑海中出现的画面，感受神话故事的特点。四、日积月累 1.作者简介 李商隐（约 813约 858），字义山，号玉谿生，晚唐著名诗人。他擅长写诗，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。2.古诗大意 远远地看见，半透明的云母石屏风后

4、面,烛光中,孤独的影子深且长；银河渐渐收敛了光芒,报晓的星星也将沉没.嫦娥应当正在后悔独自偷吃了王母娘娘给后羿的不死灵药,天天都在在碧海与青天之间思念以前与后羿在一起的日子。3.古诗赏析 嫦娥这首诗的艺术技巧和艺术成就很高。全诗用简单的语言讲述了一个动人的故事,同时运用“深”、“渐落”、“沉”、”应悔“、”夜夜“几个词语,让读诗的人感受到了一种感伤的美,感受到了嫦娥孤清凄冷,不堪忍受的寂寞情怀,以及作者不赞成嫦娥那样牺牲现世爱情的生活而换取长生不老的观点。知识点复习 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 劈(p)浊(zhu)竭(ji)躯(q)曰(yu)溺(n)堙(yn)惩(chng)佩(pi)

5、锁(su)恶()链(lin)娲(w)塌 (t)冶(y)(2)难写的字 缓:右部不要写成“爱”。茂:下部是“戊”,不要漏写了上面的“丶”。曰:和“日”相比,更扁一点。衔:不要把双人旁写成单人旁。消:右部不要写成“小”加“月”。狠:不要把右部写成“良”。(3)多音字 倒 do（倒塌）do（倒车）盛 shng（盛开）chng（盛饭）缝 fng（裂缝）fng（缝补）少 sho（多少）sho（少年）恶（凶恶）（恶心）w（厌恶）扎 zh（扎针）zh（挣扎）种 zhng（种地）zhng（种子）脏 zng（肮脏）zng（内脏）尽 jn（尽头）jn（尽管）隆 lng（兴隆）lng（轰隆）多音字是考试中的一个常考

6、考点,常见的考查形式有:(1)给多音字注音并组词。(2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。2.词(1)必须掌握的词微光 劈开 缓缓 浊气 一丈 撑住 肌肤精疲力竭 辽阔 血液 奔流不息 茂盛祖宗 悲惨 猛兽 消息 气急败坏 敬佩违抗 风吹雨淋 铁环 既然 屈服 狠心愤愤不平 获得 欢歌笑语 零零星星金光四射 (2)近义词混沌浑浊 黑乎乎黑漆漆 缓缓慢慢巍峨巍然 精疲力竭筋疲力尽 照耀照射辽阔宽阔 茂盛茂密 堙填 衔叼悲惨惨烈 喷射喷发 拿取取得驱赶驱使 气急败坏暴跳如雷 严厉严酷吩咐嘱咐 立即立刻 敬佩佩服饶恕宽恕 违抗违背 遭受遭遇凶恶凶狠 著名出名 创造制造欢歌笑语欢声笑语 急忙连忙

7、 难过伤心零零星星零零散散 (3)反义词混沌清晰 缓缓飞快 浊轻巍峨低矮 合拢张开 巨大微小辽阔狭窄 茂盛稀疏 少老 东西安全危险 气急败坏心平气和 惩罚奖励敬佩憎恨 坚定动摇 承认否认错误正确 痛苦快乐 愤愤不平心悦诚服快乐悲伤 燃烧熄灭 难过开心零零星星密密麻麻 (4)词语归类AABC 式词语:熊熊大火 愤愤不平类似的词语:彬彬有礼 蒸蒸日上 井井有条 AABB 式词语:零零星星类似的词语:舒舒服服 蹦蹦跳跳 高高兴兴 ABAB 式词语:很久很久 类似的词语:很长很长 研究研究 整理整理 与神话故事有关的词语:精卫填海 女娲补天 类似的词语:后羿射日 夸父逐日 八仙过海 嫦娥奔月 开天辟地

8、 量词:一丝微光 一把斧头 一声巨响 一条缝 一场雨一根柱子 一颗火星 一只鹫鹰 一个窟窿 一道深沟 一种青石 一眼泉水 一个大盆 动词：创造宇宙 忍受痛苦 承认错误 归还火种 违抗命令 修饰词:巨大的变化 隆隆的雷声 辽阔的大地 奔流不息的江河 茂盛的花草树木 美丽的宇宙 严厉的惩罚 坚定地回答 凶恶的鹫鹰 可怕的悬崖 二、佳句积累 1.比喻句宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。把混沌的状态比作大鸡蛋,形象生动地展示了混沌世界的特点。2.排比句他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；

9、他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露排比句使得文章行文气势极足，同时也让我们感受到了盘古的伟大贡献。三、考试热点 1.盘古开天地会以课内阅读形式考查对课文内容的理解和从盘古身上学到的精神。也会考查排比的修辞手法及其效果。2.精卫填海 会以填空形式考查课文原文,会以课内阅读形式考查课文内难理解的字词的意思,以及精卫填海表现的精神。3.普罗米修斯会以课内阅读形式考查普罗米修斯都受到了哪些惩罚,普罗米修斯不向宙斯认错的原因,以及他具有的精神。也会考查语言和动作描写。4.女娲补天会以填空形式考查课文内容。四

10、、“1+X”阅读 推荐篇目封神演义 推荐理由封神演义是一部历史名著,也是一部中国神魔小说。这部书的内容是以商灭周兴为背景,以武王伐纣为时间线索,从女娲降香开书,到姜子牙封三百六十五位正神结束。小英雄哪吒、百变杨戬、神机妙算姜子牙、地行千里土行孙神通广大的各路神怪聚殷商末年,助武王伐纣,由此拉开了规模盛大的仙道斗法的序幕。光怪陆离、奇幻无比的法力比拼令人无法想象!阅读方法这是一本充满神奇色彩的神魔小说,读的时候可以边读边想象当时的场景,会让你随着故事的情节畅游在书中世界。第四单元测试题 第一部分：基础知识积累与运用 一、我会拼写词语。go o p q rn pn di do bng x nng

11、sh()()()()()zhng zhng tng ru jn zh ki p j c b n ()()()()()二、我能准确地用“”给带点的字选出正确的读音。从容不迫(chng cng)枝折花落（zh sh）屏息凝视（png bng）供养不周(gng gng)三、比一比，再组词。要看清楚哦！侍（）倘（）耍（）贪（）脾（）待（）淌（）要（）贫（）牌（）四、补充下列词语。调（）（）山 （）（）如鼠 群（）（）首（）（）功劳 照（）画（）望（）成（）我还能写三个这样的词语：、五、找出错别字画上“”，改正后写进括号里。小猫满月的时侯更可爱，腿脚还不隐，可是以经学会掏气。（）（）（）（）六、按要求写

12、句子。（1）碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。（改“被”字句）（2）猫的确贪玩，要不怎么会一天一夜不回家呢?（改陈述句）（3）放学时，小军第一个首先冲出了教室。（修改病句）（4）我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。（修改病句）七、给它们重新排排队吧！（）它尾巴一摆就游跑了，我可差点掉进水池里去了。（）我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。（）有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。（）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。（）我探着身子，伸手想抓住它。（）他家有个小水池，养着许多小金鱼，有红的、金黄的、银白的。第二部分：阅读积累与运用（一）阅读文段，完成下面练习

13、。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(huo h)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pn png）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(z zh)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。2、找 出 一 个 描 写 猫 注 意 力 非 常 集 中 的 词 写 在 括 号 里。（）3、用“”画出写猫很乖的句子。4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。5、从什么地方可以看出猫

14、十分尽职？摘抄有关句子。6、用“”画出本段的中心句。7、用“非不可”写一句话。（二）风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野去吧，在那里，你可以帮助人们做许多好事。”风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢在转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着，风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风

15、娃娃表示感谢。风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。它这么想着，不知不觉来到一个村子里。那里几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。它像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝吹断了，几只风筝都让它吹得粉碎，飞得无影无踪了。就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树、村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！风娃娃不敢再去帮助人们做事了，它在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的意愿，还得有好的方法。1、请给本文加一个标题，写在文前的“”上。2、照样子写词语。无影无踪 3、风娃娃做了些什么事？表示风娃娃动作的词语有许多，你能用“”在它们下面标出

16、四个来吗？并写在下面的横线上。4、为什么风娃娃不敢再去帮助人们做好事？“它在天上转着、想着”你知道它们可能在想些什么吗？写下来吧。5、读了短文，你觉得风娃娃是个怎样的孩子呢？6、请你把文中的中心句抄下来，并结合生活实际谈谈你的感受。中心句：我的感受：第三部分：习作 在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。答案 第一部分 一、高傲 脾气 任凭 跌倒 屏息凝视 郑重 倘若 尽职 开辟 局促不安 二、Cng sh bng gng 三、侍候 待会 倘若 流淌 玩耍 要求

17、贪玩 贫穷 脾气 名牌 四、调虎离山 胆小如鼠 群龙无首 汗马功劳 照猫画虎 望子成龙 五、候 稳 已 淘 六、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。猫的确贪玩，要不就不会一天一夜不回家了。放学时，小军第一个冲出了教室。我们必须及时检查并认真改正作业中的错误。七、6 3 4 1 5 2 第二部分 一、1、h 优 pn z 2、屏息凝视 3、它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。4、可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。5、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！6、猫的性格实在有些古怪。二、1、风娃娃 2、无边无际 无忧无虑 3、吸 鼓 吹 赶 4、他好心却办了坏事，得到一片责骂声。5、热心助人，善于反思的孩子。6、做好事，不但要有好的意愿，还得有好的方法。