【寒假能力提升】三年级语文试题-句子专题训练(句式转换、排序)人教部编版(含答案)34864.pdf

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1、寒假句子专题训练（句式转换、排序）姓名：_ 一、选择题。1.下列选项中与其他三句意思不同的一句是（）A.那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。B.那声音充满力量，不能不令人感受到大自然的威力。C.那声音充满力量，怎能令人感受到大自然的威力?D.那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力?2.“走近一看，原来是一只小壁虎。”这句话应插入（）今天下午大扫除，我在擦窗户时，突然看见墙角那儿有一团灰灰的小东西。远看，它只 不过像钢笔套那样长。小壁虎伏在那儿，一动不动。圆圆的眼睛瞪得大大的，愣愣地环 视着四周，我渐渐靠近它，它都没有一点儿反应。A和之间 B和之间 C和之间 D之后 二、句子大观园。(

2、按要求写句子)1.小男孩把胶卷忘在家里了。改为“被”字句：_ 2.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)_ 3.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。（改为肯定句）4.连词成句，并加上标点符号。鸟 父亲 歌唱的 树林 一生 和 喜欢 最 _ 5.难道我们不应该好好学习吗？(改为陈述句)_ 6.孙中山就把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句)_ 7.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)(2 分)_ 8.孙中山就把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）_ 9.孙中山提的问题被先生解答了。(改为“把”字句。)_ 10.水泥道上铺满了像金色巴掌一样的

3、叶子。（改为把字句）_ 11.难道有不懂的问题不该问吗？（改变句子的说法，但意思不变。）_ 12.下课了，陆续走出教室。（修改病句）_ 13.杜鹃对小狗说:“我可以教你。”(改为转述句)_ 14.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。(改为反问句)_ 15.小猪把黄灿灿的麦子做成各种食品。改为“被”字句：_16.可是你说这些对我有什么用呢？(换个说法，意思不变)_ 17.她穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。(用修改符号修改病句)18.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子换种说法,使句子意思不变)_ 19.把下面的句子改成“被”字句，意思不变。我把蒲公英的绒毛吹到弟弟脸上。

4、_ 20.请把下面句子中的“？”改成“。”，意思不变。难道翠鸟要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？_三、把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。（）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡。（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。（）四季海棠真是美丽极了!参考答案：一、1.C2B 二、1.胶卷被小男孩忘在家里了。2.战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。3.紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。4.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。5

5、.我们应该好好学习。6.那段书就被孙中山一字不漏地背了出来。7.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。8.那段书就被孙中山一字不漏地背了出来。9.先生把孙中山提的问题解答了。10.像金色巴掌一样的叶子把水泥道上铺满了。11.有不懂的问题应该问。12.下课了，同学们陆续走出教室。13.杜鹃对小狗说，它可以教小狗。14.每一片法国梧桐树的落叶，不都像一个金色的小巴掌吗?15.黄灿灿的麦子被小猪做成各种食品。16.可是你说这些对我没有什么用。17.他穿着一件灰色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。18.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。19.蒲公英的绒毛被我吹到弟弟脸上。20.翠鸟不要和我们一起坐船到外祖父家里去。三、5 3 2 4 1