五年级语文上第一单元课内知识易考题含答案1人教统编版34829.pdf

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1、五年级语文上第一单元课内知识易考题 一、品读句子，完成练习。（1）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。这个句子主要运用了_的修辞方法，写出了太阳_的特点。（2）用一个字概括下面句子表现的情景。八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如 何是好（_）（3）教室里静极了，静得可以听见写字的沙沙声，静得仿佛空气不再流动，静得连同学们的呼吸声也清晰可闻。（_ _）（4）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都没在桂花的香气里。这两个句子都有“”字，形象地写出了桂花的 。因为桂花采摘之

2、后，母亲总要送给邻居做糕饼、泡茶，所以桂花不仅 ，而且 ，桂花永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。二、根据课文内容填空。（1）白鹭虽是常见之鸟，但作者却盛赞它实在是 ，是一首 。（2）落花生 一课的作者在这篇课文中运用了_的写法，给我们讲了做人的道理：人要做有用的人，不要做 的人。（3）珍珠鸟一课中富有哲理的句子是：“。”（4）在蝉一诗中，“，”通过对饮食、栖居环境的选择，表现其高雅志趣。（5）我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的 。三、班级里的同学制定了一份班级公约，现在正讨论该删除和修改哪些不合理或重复的部分。请谈谈你的看法，把理由写

3、具体。_ _班 级 公 约 1.按时上学，迟到的在走廊罚站一节课。2.上课专心听讲，同桌相互监督。3.按时完成作业，欠交作业或抄作业的同学要通知家长。4.要独立完成作业，不能拖拉或抄袭作业。四、课内阅读，回答问题。父亲说：“花生的好处很多有一样最可贵它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辩 辨）出来它有没有果实，必（需 须）挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它（）不好看，（）很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

4、父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1.从括号里选择正确的字，用“”标出。2.请在“”里填入恰当的标点符号。3.请在括号里填上恰当的关联词语。4.写出下列词语的近义词。爱慕（）分辨（）希望（）5.填空。花生最可贵的是：文章把花生和 、作比较，这样作比较的用意是：。6.“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”你对这句话是怎么理解的？_ _ 参考答案：一、（1）夸张 亮（2）热（3）静（4）浸 香气 花开时香 晾干了泡茶、做糕饼同样香气弥漫 二、(1)一首诗；韵在骨子里的散文诗；(2)借物喻人；只讲体面，而对别人没有好处；(3)信赖，往往创造出美好的境界；(4)垂 饮清露；流响出疏桐（5）阵阵桂花雨 三、我认为第 1 条要修改，让迟到的同学在走廊罚站会伤害到他的尊严，可改为“迟到的同学要写检讨”；第 3 条与第 4 条重复了，保留一条就行。四、1.辨 须 2.，：，、，。3.虽然 可是 4.喜爱 辨别 期望 5.把果实埋在地里，成熟以后，必须挖起来才知道它有没有果实，这就是它不图虚名、默默奉献的可贵品质。桃子苹果 石榴 突出花生不爱炫耀、朴素的品质 6.有没有实际用处，主要是看他对他人和社会有没有好处及贡献。（意思对即可）