三年级上册语文试题-期末课内知识专练卷2人教部编版(含答案)34006.pdf

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1、期末课内知识专练卷 姓名：_ 一、下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1.秋天的雨是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。（）2.卖火柴的小女孩的作者是美国的安徒生。（）3.搭船的鸟通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界。（）4.饮湖上初晴后雨中的“湖”指的是太湖。（）5.父亲、树林和鸟一文中的“父亲”一生最喜欢歌唱的鸟。（）二、根据所学内容填空。（1）本学期，我们认识了（）的孙中山、（）的白求恩、（）的老屋和（）的英子，他们都是我们学习的好榜样！（2）“停车坐爱枫林晚，（）。”出自唐代（）的（），其中“坐”是（）的意思。（3）下雨的时候，他喜欢玩（）。小雨滴（

2、），一场热闹的（）便开始了。（）叮叮咚咚（4）在大家的共同努力下，小区里的积雪很快就铲除了，真是（）啊！（写一句谚语）（5）“（）皆弃去，（）击翁破之，水迸，儿得活。”课 文 运 用 了（）的 写 作 方 法，突 出 了 司 马 光 的（）。（6）今年新冠肺炎疫情严重，可爷爷出门总不喜欢戴口罩，你该怎样劝说他呢？（）三、我会积累。1.俗语“_，_”告诉我们只要齐心协力，就有能移动泰山的力量；俗语“灯不拨不亮，_”告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能深刻理解。2.孟子的名言“_，_”告诉我们要懂得关爱别人，尊重别人。3.本学期，我认识了常常为_发愁的胡萝卜先生、多次想倒下却没有倒下的_的老屋、最

3、终变成阳台上的木地板的_、冬天躲进洞里_的黑熊和站在船头_的翠鸟真有趣呀！四、口语交际。（1）上图是发生在高铁上的一幕，这反映了一种什么现象？_（2）你如何看待这种现象，说说你的看法。_ 五、课内阅读。父亲、柯林和鸟(节选)“鸟要准备歌唱了。”父亲和我至在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞此来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。1.写出下面词毒的反文词。快活（）沉重（）潮湿（）2.为什么鸟“飞离树枝的那一瞬间，容

4、易被猎人打中呢”？用“”画出点明原因的相关句子。3.“我知道父案此时也最快活”一句中的“此时”指的是 ，由此我们感受到了 。4.对“我真高兴，父亲不是猎人”一句话理解有误的一项是（）。A.因为父来太了解鸟了，如果他是猎人肯定会有很多鸟要遭殃，但父亲是一位爱鸟，知鸟、护鸟的人。“我”为此感到高兴。B.这句话表达出“我”对鸟深深的喜爱之情。C.父亲因为爱鸟，所以放弃了做猎人，我感到庆幸。5.读完选文，如果让你向小伙伴宣传爱鸟护鸟的重要性，你会怎么说呢？_ 参考答案：一、1.（）2.（）3.（）4.（）5.（）二、（1）勤学好问 舍己为人 助人为乐 乐观开朗（答案不唯一，意思差不多即可）（2）霜叶红

5、于二月花 杜牧 山行 坐：因为。（3）打击乐器 敲敲打打 音乐会 滴滴答答（4）人心齐，泰山移。（5）众 光持石 对比 沉着冷静（最后一空答案不唯一）（6）答案不唯一，意思达到即可。三、1.人心齐 泰山移 理不辩不明 2.仁者爱人 有礼者敬人 3.胡子 助人为乐 一粒种子 冬眠 捕鱼 四、（1）图片中人物的行为反映了不遵守公共秩序，随意霸占座位的不良现象。（2）这是一种不文明的行为，这样做不仅损害了他人的利益，还有损自己的名誉，会产生不良的信用记录。我们对这种行为应该加以制止。（大意对即可）五、1.苦闷 轻松 干燥 2.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。3.鸟唱歌的时候 父亲对鸟的喜爱之情 4.B 例：鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，为了让这声音永远回荡在我们耳边，我们都来做个爱鸟护鸟的小使者吧！（答出爱鸟护鸟意思即可）