三年级语文阅读高效训练专题五叙事类文章的阅读指导与训练(含答案)人教统编版34880.pdf

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1、三年级语文阅读高效训练专题五 叙事类文章的阅读指导与训练 重点：叙事类文章，就是把一件事或几件事有条理地用文字叙述出来，让读者从中明白一个道理，受到一种精神的鼓舞或思想的教育。基础知识 一、把握叙事文叙述的“六要素”二、理清叙事的线索 三、抓住文章重点 四、弄清事情发展的顺序 热点题型 1.联系上下文，理解词语的意思。2.给文章加一个恰当的标题。3.补充合适的标点符号。4.文章是按什么顺序写的。5.理解文章题目、某个词语、某个句子的含义及作用。6.文章写了哪几件事？7.概括文章或事件的主要内容。8.文中的某个词语能被删掉或替换吗？为什么？9.文章表达了作者怎样的思想感情？10.从文中获得了什么

2、启示？11.联系生活实际，谈谈感悟。典例剖析 神圣的跪拜 大清早，老猎人从帐篷里出来，突然瞧见对面的草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮，马上转身回到帐篷拿起了枪。他瞄准了目标。奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，不被藏羚羊的祈求打动是情理之中的事。他双眼一闭，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他感到有蹊跷，他不明白藏

3、羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖 次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候老人全明白了天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪从此，老猎人消失在藏北草原上，没人知道他的下落。1、仔细读小节，理出事情的发展顺序。发现藏羚羊（）藏羚羊（）藏羚羊（）藏羚羊 2、为什么

4、说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？请根据文中相关内容概括回答。_3、“这时候老人全明白了”老猎手明白了什么呢？_4、文中哪句话给你印象最深？请说出理由。_5、藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物，多年来有些人为了自己私利，肆意滥杀藏羚羊。请你结合读了这篇文章之后的感受，用几句话来奉劝这些人，要善待动物。_参考答案 1.发现藏羚羊（猎杀）藏羚羊（解剖）藏羚羊（掩埋）藏羚羊 规律总结 在读懂文章的基础上，抓住事情发展的顺序，学会用关键词概括文章内容。2.因为 老人以前经常猎杀和捕获动物，但他却用捕获猎物卖来的钱，救济朝圣者。3.老人明白了，天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的，这位羚羊母亲的跪拜

5、，震撼了老人的心灵。规律总结 先读懂文章的大致内容，在此基础上，根据问题再去品读文章，寻找答案。最后结合文章内容，写出自己的理解。4.文中给我印象最深的一句话是：“它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。”这句话让我十分感动，母羚羊愿意为了孩子向猎人跪拜，而它死后仍然是跪拜的姿势，这种伟大的母爱给我留下了很深的印象.5.由于你们肆意滥杀动物，许多生物都已逐渐灭绝，地球和生物链都已遭到严重破坏，难道你们看到我们的地球妈妈变成这样，你们不心疼吗？如果再这样下去，伤害的不今是大自然，也是我们人类自己。规律总结 要围绕问题锁定中心内容，表达清楚，语言流畅。同时，以健康、积极向上的价值观为导

6、向，紧扣要点，阐明答案。高效训练（一）橘子与毛衣 我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日用品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想象着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，抬起那块橘皮，放在鼻子下面吮

7、吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，用力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的、苍白的笑容，不知为什么，我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。母亲弯下腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，

8、她静静地观察着。我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去”橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。1.解释下列词语：拮据：_ 菲薄：_ 可望不可及：_ 2.第段“我被一阵呜咽声攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的脊背上擦干了双眼，”什么原因使母亲流泪?为什么不让我看见?_ 3.为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”?_ 4.集中体现母爱的是哪句话?_ 5.结尾三个问句表现了我怎样的心情

9、?_ 6.母亲的微笑为什么是苦涩的?_（二）攻城 玩攻城多在月夜。月很明，夜很深。我们约了十多个伙伴，去打麦场上攻城。十多个人分成两组，两组的人手拉着手，各站在打麦场的一端，这就是两座城了。一座城上的人齐声喊：“月亮明，攻老城。”就是宣布攻城开始。另一座城上的人接着应：“老城开，哪个来？”意思是说你们要点哪个人的名呢？那边立即答道“叫你铁蛋上城来！叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很激动，大喊一声：“来了！喊声落时，拔腿就向对方的城堡跑去，用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。冲断了，说明城已攻破，便抓了俘虏回来，加固自己的城堡；冲不破，便被人家扣留，做了俘虏。攻城虽是游戏，却能激起我们的真情

10、。月很明，夜很静，我们玩起来个个激情高涨，深深地感到每次冲或被冲，都关系重大，决定着城堡的安危，所以每个人都有一股与城共存亡的精神，竭力地呐喊，拼命地跑，直到夜深了，麦场上仍响彻着我们攻城的号令：“月亮明，攻老城。”“老城开，哪个来？”“叫你大虎上城来！”1.玩“攻城”游戏的时间大多在_，地点在_，攻城时的心情是_ 2.文章第自然段主要介绍游戏的玩法。请按照玩攻城游戏的顺序，排列下面的句子。（_）拔腿就跑，大力冲城。（_）发出号令，宣布攻城。（_）冲断得胜，不破为败。（_）分成两组，各站一端。3.用“”画出描写铁蛋攻城的句子。4.根据短文内容进行判断。（以下说法正确的打“”，错误的打“”）（1

11、）攻城这个游戏一个人也可以玩。（_）（2）攻城游戏是力量的对抗，不需要团队的合作。（_）（3）这篇文章富有情趣，表现了作者对童年生活的喜爱。（_）5.仔细读读画线的句子，注意带点的字，你读出了什么？_ 6.这个游戏什么地方吸引你，简单说说理由。_ 参考答案：（一）1.缺少钱，境况窘迫;微薄;能够望见而不能够接近 2.母亲为无力使病中的儿子吃上橘子，只能嗅橘子皮而内疚，难过。母亲不愿意让“我”看到她哭泣的样子，在儿子面前，母亲永远是一个坚强的人。3.我在病中吃不到橘子本已有委屈，又听到母亲的哭声，看到母亲红肿的眼睛，也为母亲担心，心中十分难过、害怕。4.“为了孩子，当母亲的什么都可以舍去。”5.知道这件事后的惊讶和激动。6.生活的艰难使母亲不知道笑了，但为了照顾孩子的心情，她不得不强装笑脸，怎么能不是苦涩呢?（二）1.月夜 打麦场 很兴奋、很激动 2.3 2 4 13.叫铁蛋的听到自己的名字，很兴奋，很激动，大喊一声：“来了！”喊声落时，拔腿就向对方的城堡跑去，用很大的力量去冲由人的手臂连起来的城墙。4.5.小伙伴们对攻城这个游戏非常投入，非常热爱。6.示例：这个游戏可以培养我们的团队合作的精神。