2023年人教版小学四4年级下册数学期末解答质量监测题36206.pdf

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1、2023 年人教版小学四 4 年级下册数学期末解答质量监测题 1周末到了，小龙带着 30 元钱去书店买书，趣味作文每本 12.80 元，漫画每本 7.20 元，小龙各买了一本，还剩多少钱？2王伯伯在一块面积是 12.4 平方米的菜地种了辣椒和西红柿，其中辣椒的种植面积是 6.8平方米。辣椒的种植面积比西红柿多多少平方米？3小亮的身高是多少？4某农场第一次用化肥 27.65 吨，第二次比第一次少用了 1.35 吨，两次一共用化肥多少吨？5王叔叔一天卖菜的收入如下：白菜比萝卜多卖多少钱？6为了节约能源，某工厂从今年开始换装了节能装置。下面是该厂今年第二季度节能情况统计表。月份 四月 五月 六月 节

2、能（千瓦时）87.5 101.3 132.2 第二季度平均每月节约用电多少千瓦时？7妈妈到超市买了一袋大米和一桶植物油，付给售货员 160 元。售货员说法对吗？请列式解答说明？售货员告诉妈妈说：“你再给我 5 角钱，我找你 6 元钱。”大米每袋：106.3 元植物油每桶：48.2元 8在体检中，小明的体重是 46.8kg，小红的体重比小明少了 4.68kg，小青的体重比小红多了 2.16kg。求小青的体重是多少。9同学们进行立定跳远比赛。亮亮比军军多跳 0.24m，强强比亮亮少跳 0.09m，亮亮和强强各跳了多少米？10同学们进行跳远测试，王宁跳了 2.83 米，比李强远 0.18 米，张明比

3、李强远 0.27 米。张明的跳远成绩是多少米？11一辆送货车装了 500 箱牛奶，送到 15 个零售点，还剩下 35 箱。平均每个零售点送了多少箱？（列综合算式解答）12“小康”超市运回 200 袋“美滋味”牌面粉，每袋 15 千克。卖出 155 袋后，还剩多少千克？13水果店购回香蕉 125 千克，比购回的苹果的 2 倍还多 25 千克，购回香蕉、苹果一共多少千克？14六一儿童节的时候，学校买了 25 筒羽毛球作为奖品，每筒装了 8 个球，一共花了 600元，每个羽毛球多少钱？15仓库中有 130 吨货物，用中型货车运，一次可以运 10 吨；用大型货车运，一次可以运 20 吨。如果用一辆中型

4、货车和一辆大型货车同时运，4 次能运完这批货物吗？如果不能运完，剩下的货物怎样运最合适？16下面是四年级（1）班同学体重统计表。26 以下 2630 3135 3640 40 以上 男 1 4 6 11 1 女 2 3 8 9 1 （1）根据统计表，把下面的统计图补充完整。（2）根据统计回答下面的问题。体重在 3135kg 范围的女生比男生多（）人；体重在 30kg 以上的同学有（）人；这个班一共有（）人。17四年级同学喜欢的兴趣项目如下表。（1）根据上表完成条形统计图。（2）中年级比较喜欢什么兴趣项目？高年级呢？18根据统计表，完成统计图和下面各题。下面是四（2）班两个小组三六月份回收饮料瓶

5、的情况统计表。（1）根据统计表完成条形统计图。（2）如果每千克饮料瓶 5 角，女生组回收的饮料瓶共（）元钱。（3）你还能得到什么信息？19下面是某学校四年级 4 个班男、女生人数情况统计表。班级人数 性别 一班 二班 三班 四班 男生 26 24 31 22 女生 22 27 19 25 （1）完成下面的统计图。（2）（）班的男生最多；（）班的男生最少。（3）（）班的学生最多；（）班的学生最少。（4）四年级平均每个班有（）人。20某实验小学中、高年级参加兴趣小组情况统计表如下。（1）请根据统计表把复式条形统计图补充完整。（2）中、高年级（）兴趣小组人数相差最多。（3）高年级平均每个兴趣小组有（

6、）人参加。（4）根据上面的数学信息，你还能提出其他数学问题并解答吗？21实验小学有一块长方形花圃。为了装饰花圃，学校购置了一批盆栽，买 5 盆送 1 盆，一次购买 24 盆需要多少钱？22如图，王老师带了 300 元，买了一副羽毛球拍，剩下的钱能买几桶羽毛球？23希望小学有师生 304 名，准备包车外出参观，旅行社包车的价格是每人 28 元，老师带 9000 元够吗？24李叔叔带了 200 元钱可以买几箱这样的香梨，如果每箱梨降价 5 元，可以买几箱？25如下图，小明已经从一个长方形中剪下一个角如果像这样将长方形的四个角都剪下来，请计算剩下的图形的内角和是多少度？110 元【解析】【分析】首先

7、根据加法的意义，用每本数学探究的价格加上每本语文探究的价格，求出两本书需要多少钱；然后用 20 减去两本书一共需要的钱数，求出芊芊买这两本书后还剩多少钱即可【解析：10 元【解析】【分析】首先根据加法的意义，用每本数学探究的价格加上每本语文探究的价格，求出两本书需要多少钱；然后用 20 减去两本书一共需要的钱数，求出芊芊买这两本书后还剩多少钱即可【详解】3012.807.20 30（12.807.20）3020 10（元）答：小龙买这两本书后还剩 10 元钱。【点睛】此题主要考查了加法、减法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是求出两本书一共需要多少钱。22 平方米【解析】【分析】先用总面

8、积减去种植辣椒的面积 6.8 平方米求出种植西红柿的面积是多少，再用种植辣椒的面积减去种植西红柿是面积即可。【详解】6.8（12.46.8）6.85.解析：2 平方米【解析】【分析】先用总面积减去种植辣椒的面积 6.8 平方米求出种植西红柿的面积是多少，再用种植辣椒的面积减去种植西红柿是面积即可。【详解】6.8（12.46.8）6.85.6 1.2（平方米）答：辣椒的种植面积比西红柿多 1.2 平方米。【点睛】本题主要考查了小数加减法的实际应用，关键是利用减法求出种植西红柿的面积。351 米【解析】【分析】妈妈身高 1.62 米，她比爸爸矮 0.18 米，由此能求出爸爸的身高是（1.620.1

9、8）米；又因爸爸比小亮高 0.29 米，那么小亮的身高是（1.620.180.29）米，解析：51 米【解析】【分析】妈妈身高 1.62 米，她比爸爸矮 0.18 米，由此能求出爸爸的身高是（1.620.18）米；又因爸爸比小亮高 0.29 米，那么小亮的身高是（1.620.180.29）米，计算即可。【详解】1.620.180.29 1.800.29 1.51（米）答：小亮的身高是 1.51 米。【点睛】解答此题的关键是先求出爸爸的身高，然后再进一步解答。495 吨【解析】【分析】用第一次用化肥的数量减 1.35 吨计算出第二次用化肥的数量，然后将两次用化肥的数量加起来就是一共用化肥的数量。

10、【详解】27.651.3526.3（吨）27.65 解析：95 吨【解析】【分析】用第一次用化肥的数量减 1.35 吨计算出第二次用化肥的数量，然后将两次用化肥的数量加起来就是一共用化肥的数量。【详解】27.651.3526.3（吨）27.6526.353.95（吨）答：两次一共用化肥 53.95 吨。【点睛】此题考查的是小数的加、减法计算，先计算出第二次用化肥的数量是解答此题的关键。57 元【解析】【分析】用卖白菜的钱数减去卖萝卜的钱数，即可得解。【详解】60.4529.7530.7（元）答：白菜比萝卜多卖 30.7 元钱。【点睛】解答此题的关键是：弄清楚数量间的关 解析：7 元【解析】【分

11、析】用卖白菜的钱数减去卖萝卜的钱数，即可得解。【详解】60.4529.7530.7（元）答：白菜比萝卜多卖 30.7 元钱。【点睛】解答此题的关键是：弄清楚数量间的关系，得出等量关系式，问题即可得解。6107 千瓦时【解析】【分析】将四月、五月和六月三个月节约用电量相加，求出第二季度节约用电总量。再除以 3，求出第二季度平均每月节约用电量。【详解】（87.5101.3132.2）3 解析：107 千瓦时【解析】【分析】将四月、五月和六月三个月节约用电量相加，求出第二季度节约用电总量。再除以 3，求出第二季度平均每月节约用电量。【详解】（87.5101.3132.2）3 3213 107（千瓦时

12、）答：第二季度平均每月节约用电 107 千瓦时。【点睛】本题考查平均数的意义和求法以及小数加法的实际应用，一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。7对；列式见详解【解析】【分析】先计算出一袋大米和一桶植物油的总价钱，用 106.3 加 48.2 即可，再将 5 角化成元，然后用 160 元加 5 角计算出实际给售货员的钱，然后用实际给售货员的钱减去一袋大米和 解析：对；列式见详解【解析】【分析】先计算出一袋大米和一桶植物油的总价钱，用 106.3 加 48.2 即可，再将 5 角化成元，然后用 160 元加 5 角计算出实际给售货员的钱，然后用实际给售货员的钱减去一袋大米和

13、一桶植物油的总价钱即可，依此列式并计算。【详解】106.348.5154.5（元）5 角0.5 元 1600.5160.5（元）160.5154.56（元）6 元6 元，售货员说法对 答：售货员说法是对的。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。828kg【解析】【分析】根据“小明的体重是 46.8kg，小红的体重比小明少了 4.68kg，小青的体重比小红多了 2.16kg”，可知：小红的体重是（46.84.68）千克，小红的体重加上 2.1 解析：28kg【解析】【分析】根据“小明的体重是 46.8kg，小红的体重比小明少了 4.68kg，小青的体重比

14、小红多了2.16kg”，可知：小红的体重是（46.84.68）千克，小红的体重加上 2.16 千克就是小青的体重，即小青的体重是（46.84.682.16）千克，据此解题即可。【详解】46.84.682.1644.28（kg）答：小青的体重是 44.28kg。【点睛】熟练掌握小数加减法计算的方法是解题关键，计算小数加减法时，注意小数点要对齐。9亮亮 2.18 米；强强 2.09 米。【解析】【分析】根据题意，用军军跳的距离加上 0.24 米为亮亮跳的距离，再用亮亮跳的距离减去 0.09 米得到强强跳的距离。【详解】亮亮：1.940.242.解析：亮亮 2.18 米；强强 2.09 米。【解析】

15、【分析】根据题意，用军军跳的距离加上 0.24 米为亮亮跳的距离，再用亮亮跳的距离减去 0.09 米得到强强跳的距离。【详解】亮亮：1.940.242.18（米）强强：2.180.092.09（米）答：亮亮跳了 2.18 米，强强跳了 2.09 米。【点睛】本题考查的是小数加减法的实际应用，计算时注意细心。1092 米【解析】【分析】根据题意，李强比王宁近 0.18 米，因此用 2.83 减 0.18 计算出李强跳的米数，然后用李强跳的米数加 0.27 就是张明跳的米数。【详解】2.830.182.65（米）解析：92 米【解析】【分析】根据题意，李强比王宁近 0.18 米，因此用 2.83

16、减 0.18 计算出李强跳的米数，然后用李强跳的米数加 0.27 就是张明跳的米数。【详解】2.830.182.65（米）2.650.272.92（米）答：张明的跳远成绩是 2.92 米。【点睛】此题考查的是小数的加、减法计算，先计算出李强跳的米数是解答此题的关键。1131 箱【解析】【分析】根据题意，用 500 箱减去还剩下的 35 箱，再除以零售点的个数，即可求出平均每个零售点送了多少箱。【详解】（50035）15 46515 31（箱）答：平均每 解析：31 箱【解析】【分析】根据题意，用 500 箱减去还剩下的 35 箱，再除以零售点的个数，即可求出平均每个零售点送了多少箱。【详解】（

17、50035）15 46515 31（箱）答：平均每个零售点送了 31 箱。【点睛】求出 15 个零售点送的总箱数，是解答此题的关键。12675 千克【解析】【分析】先用减法求出还剩余多少袋面粉，再乘每袋面粉的重量，就可以求出剩余面粉的总重量。据此解答。【详解】（200155）15 4515 675（千克）答：还剩 解析：675 千克【解析】【分析】先用减法求出还剩余多少袋面粉，再乘每袋面粉的重量，就可以求出剩余面粉的总重量。据此解答。【详解】（200155）15 4515 675（千克）答：还剩 675 千克。【点睛】本题考查的是对四则混合运算的掌握。13175 千克【解析】【分析】水果店购回

18、香蕉 125 千克，比购回的苹果的 2 倍还多 25 千克，即苹果的 2 倍是12525 千克，根据除法的意义可知，苹果是（12525）2 千克，然后将两种水果的千克数相 解析：175 千克【解析】【分析】水果店购回香蕉 125 千克，比购回的苹果的 2 倍还多 25 千克，即苹果的 2 倍是 12525千克，根据除法的意义可知，苹果是（12525）2 千克，然后将两种水果的千克数相加即得购回香蕉和苹果一共多少千克。【详解】（12525）2125 1002125 50125 175（千克）答：购回香蕉、苹果一共 175 千克。【点睛】首先根据减法的意义求出苹果的 2 倍是多少是解答本题的关键。

19、143 元【解析】【分析】根据题意，买了 25 筒羽毛球，每筒装了 8 个球，25 筒一共有 25 个 8，用乘法求出 25 筒一共有多少个羽毛球，258200 个，这 200 个羽毛球一共花去 600元，求一个羽毛球多少 解析：3 元【解析】【分析】根据题意，买了 25 筒羽毛球，每筒装了 8 个球，25 筒一共有 25 个 8，用乘法求出 25 筒一共有多少个羽毛球，258200 个，这 200 个羽毛球一共花去 600 元，求一个羽毛球多少钱，用总价除以数量就是羽毛球的单价；据此列式解答。【详解】600（258）600200 3（元）答：每个羽毛球 3 元。【点睛】本题主要考查用整数的乘

20、除法解决实际问题，第一步用每筒的个数筒数求出一共买了多少个羽毛球，第二步就用总价数量羽毛球的单价。15不能运完；剩下的用一辆中型货车再运一次最合适【解析】【分析】根据题意，可以先求出大型货车和中型货车一次能运多少吨，用1020 即可，然后再乘 4 就是两车 4 次一共能运的货物重量，求出的结果和 130 解析：不能运完；剩下的用一辆中型货车再运一次最合适【解析】【分析】根据题意，可以先求出大型货车和中型货车一次能运多少吨，用 1020 即可，然后再乘 4就是两车 4 次一共能运的货物重量，求出的结果和 130 比较，如果大于 130，则 4 次可以运完，反之则不能运完；用 130 减去两车 4

21、 次一共运的货物重量，就是剩下的货物重量，然后进行合理的安排，据此解答。【详解】两车 4 次一共运送货物的重量：10204=30 4=120（吨）120130，所以 4 次不能运完。剩下货物的重量：130 120=10（吨）剩下 10 吨，可以安排中型货车再运送一次。答：4 次不能运完这批货物，剩下的用一辆中型货车再运一次最合适。【点睛】先求出两车运送货物的总重量是解答此题的关键。16（1）见详解；（2）2；36；46【解析】【分析】（1）根据统计表里面的数据在条形统计图中描出相应的数据即可；（2）体重在在 3135kg 范围的女生有 8 人，男生有 6 人，多的额人数用减法计算 解析：（1）

22、见详解；（2）2；36；46【解析】【分析】（1）根据统计表里面的数据在条形统计图中描出相应的数据即可；（2）体重在在 3135kg 范围的女生有 8 人，男生有 6 人，多的额人数用减法计算；30 千克以上的全部要用加法加起来；一共的人数就是把所有的加起来，据此解答。【详解】（1）（2）862()人 68 119 1 1 259 1 1 36()人(12)(43)(68)(119)(1 1)37 14202 24202 46()人 体重在 3135kg 范围的女生比男生多（2）人；体重在 30kg 以上的同学有（36）人；这个班一共有（46）人。【点睛】熟练掌握复式统计图并灵活应用是解答本题

23、的关键。17（1）见详解（2）电脑；科技【解析】【分析】（1）横轴表示人数，纵轴表示兴趣项目，根据统计表中已知数据信息，在统计图中相对应的位置画出水平放置长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数值即 解析：（1）见详解（2）电脑；科技【解析】【分析】（1）横轴表示人数，纵轴表示兴趣项目，根据统计表中已知数据信息，在统计图中相对应的位置画出水平放置长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数值即可完成统计图。（2）通过观察复式条形统计图中直条的长短，即可直接看出中年级同学比较喜欢哪个兴趣项目，高年级同学比较喜欢哪个兴趣项目。【详解】（1）四年级同学喜欢的兴趣项目条形统计图如下：（2）中年级比

24、较喜欢电脑项目；高年级比较喜欢科技项目。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。18（1）见详解（2）19（3）周六回收饮料瓶的质量最多【解析】【分析】（1）横轴表示月份，纵轴表示千克数，根据统计表中的数据在统计图中相对应的位置画出长度不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标注 解析：（1）见详解（2）19（3）周六回收饮料瓶的质量最多【解析】【分析】（1）横轴表示月份，纵轴表示千克数，根据统计表中的数据在统计图中相对应的位置画出长度不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标注数据即可；（2）用女生组回收的总重量乘 5 角，就是回收了多

25、少角，然后再化成元即可；（3）答案不唯一，符合题意即可。【详解】（1）下面是四（2）班两个小组三六月份回收饮料瓶的情况条形统计图。（2）（681014）5 385 190（角）190 角19 元 如果每千克饮料瓶 5 角，女生组回收的饮料瓶共 19 元钱。（3）我还发现了：周六回收饮料瓶的质量最多。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查统计图的填充，关键根据统计表中的数据完成统计图并回答问题。19（1）见详解（2）三；四（3）二；四（4）49【解析】【分析】（1）一格表示 4 人，根据统计表中的数据，在对应班级上方画方条，表示出各班男女生人数。（2）根据方条的长短可以看出哪个班的男 解析：（1）见

26、详解（2）三；四（3）二；四（4）49【解析】【分析】（1）一格表示 4 人，根据统计表中的数据，在对应班级上方画方条，表示出各班男女生人数。（2）根据方条的长短可以看出哪个班的男生最多，哪个班的男生最少。（3）分别把各班的男女生人数相加，即可判断哪个班的学生最多，哪个班的男生最少。（4）把四个班的人数相加，再除以 4 即可解答。【详解】（1）（2）三班的男生最多；四班的男生最少。（3）262248（人）242751（人）311950（人）222547（人）51504847，二班的学生最多；四班的学生最少。（4）（48515047）4 1964 49（人）【点睛】本题主要考查学生对统计数据的综

27、合分析能力和条形统计图制作方法的掌握。20（1）见详解（2）唱歌（3）21（4）见详解【解析】【分析】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，并标上数据即可；（2）求出各兴趣小组中高年级人数的差，再比较差的大小，即可得 解析：（1）见详解（2）唱歌（3）21（4）见详解【解析】【分析】（1）根据统计表所提供的数据，把统计图补充完整，并标上数据即可；（2）求出各兴趣小组中高年级人数的差，再比较差的大小，即可得出结论；（3）根据平均数的意义及求法，求出高年级各兴趣小组人数之和，再除以 4 即可；（4）可以提出下面的问题：中年级参加兴趣小组的学生共有多少人？【详解】（1）根据统计表所提供的数

28、据，把统计图补充完整，如下图所示：（2）301317（人）25205（人）32824（人）27198（人）241785 所以中、高年级唱歌兴趣小组人数相差最多。（3）（13203219）4 844 21（人）所以高年级平均每个兴趣小组有 21 人参加。（4）我提出的问题是：中年级参加兴趣小组的学生共有多少人？解答如下：3025827 5535 90（人）答：中年级参加兴趣小组的学生共有 90 人。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够统计图提供的信息，解决有关的实际问题。21600 元【解析】【分析】2054（盆），买 20 盆，加上送的 4 盆正好等于 24 盆，故

29、只需要付 20 盆花的钱，用 30 乘 20 即可解答。【详解】2054（盆）20424（盆）3020 解析：600 元【解析】【分析】2054（盆），买 20 盆，加上送的 4 盆正好等于 24 盆，故只需要付 20 盆花的钱，用 30乘 20 即可解答。【详解】2054（盆）20424（盆）3020600（元）答：一次购买 24 盆需要 600 元钱。【点睛】买 5 盆送 1 盆，买 24 盆只需要付 20 盆的钱，据此即可解答。225 桶【解析】【分析】根据总钱数一副羽毛球拍的钱数剩下的钱数，再根据总价单价数量求出能买几桶羽毛球，据此解答即可。【详解】300110190（元）190385

30、（桶）答：剩 解析：5 桶【解析】【分析】根据总钱数一副羽毛球拍的钱数剩下的钱数，再根据总价单价数量求出能买几桶羽毛球，据此解答即可。【详解】300110190（元）190385（桶）答：剩下的钱能买 5 桶羽毛球。【点睛】根据总钱数一副羽毛球拍的钱数剩下的钱数是完成本题的关键。23够【解析】【分析】每人的价钱乘师生数即等于包车的价钱，再与9000 元进行比较即可解答。【详解】304288512（元）8512 元9000 元，够了。答：老师带 9000 元 解析：够【解析】【分析】每人的价钱乘师生数即等于包车的价钱，再与 9000 元进行比较即可解答。【详解】304288512（元）8512

31、元9000 元，够了。答：老师带 9000 元够了。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。248 箱；10 箱【解析】【分析】首先根据数量总价单价，用叔叔带的钱除以每箱梨的价格，求出可以买几箱这样的梨；然后用叔叔带的钱除以降价后每箱梨的价格，求出叔叔带去的钱可以买多少箱即可。【详解】解析：8 箱；10 箱【解析】【分析】首先根据数量总价单价，用叔叔带的钱除以每箱梨的价格，求出可以买几箱这样的梨；然后用叔叔带的钱除以降价后每箱梨的价格，求出叔叔带去的钱可以买多少箱即可。【详解】200258（箱）；200（255）20020 10（箱）答：李叔叔带了 200 元钱可以买 8 箱这样的梨，如果每箱梨降价 5 元，叔叔带去的钱可以买 10 箱。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握总价、单价、数量之间的关系是解答此题的关键。25540【解析】【分析】上图中，长方形剪下一个角后就变成了五边形，利用多边形内角和公式：180（边数2）计算即可解答。【详解】180（52）1803 540 答：剩 解析：540【解析】【分析】上图中，长方形剪下一个角后就变成了五边形，利用多边形内角和公式：180（边数2）计算即可解答。【详解】180（52）1803 540 答：剩下的图形的内角和是 540。【点睛】本题主要考查学生对多边形内角和知识的掌握和灵活运用。