2024年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题测试36504.pdf

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1、2024 年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题测试 1某中学为了增强学生食品安全意识,举办了以“食品安全与健康”为主题的校园漫画竞赛。如图是一幅获奖作品。请回答下列问题。（1）中学生正处于生理发育期,更应注意合理营养。合理营养是指_而平衡的营养。（2）为了做到合理营养,我们应每天按营养学家设计的“_”均衡地吃那五类食物。（3）购买包装食品时,除了要注意是否有 QS 标志外,一定要查看生产日期和_期。（4）向食品中添加防腐剂可以防止由_引起的食品腐败,但要遵照国家标准规范使用。（5）作为一名中学生,当发现商家有类似漫画中的违法行为时,在力所能及的范围内,你的做法是_。2图 1 是“平衡膳食宝

2、塔”，图 2 是消化系统模式图，图 3 是小肠壁纵切图。请据图回答：（1）图 1 中最底层（E 层）食物所含的营养物质主要是_，该营养物质在图 2 消化道的_内分别被消化（填代号）。（2）某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图 1中_层食物。（填代号）（3）“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的_是构成人体细胞的基本物质。（4）图 2 中，_分泌的_不含消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。（5）图 3 中，小肠内表面有许多 _和 _，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛腔内含有丰富的 _，该管壁及绒毛壁都只有一层扁平的_构成，有利于吸收营养物

3、质。3图一表示人体消化系统模式图，图二通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质消化程度曲线图，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答问题：（1）小杨因患肝炎早餐吃得非常简单，只吃了一个馒头，喝了一杯牛奶，食物中最早被消化的营养物质是_，也是图二中曲线_所表示的物质。（2）医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物，这是因为肝炎影响了图一中的_分泌胆汁的功能，从而影响了图二中曲线_所表示物质的消化。（3）牛奶中的蛋白质被消化的场所有_（填图一中序号），在消化酶的作用下蛋白质最终被分解成_。（4）淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在图二消化道的_段含量大幅度下降，说明此处是人体进行_的主

4、要场所，其与该功能适应的特点是：_。（至少两条）4如图是模拟膈肌运动的实验装置，请据图回答下列问题、（1）图甲所示的实验装置中，序号_模拟人体的肺，肺是进行_的重要场所。（2）序号_模拟人体的膈肌。（3）图乙模拟的是人体在_（吸气/呼气）时膈肌所处的运动状态，此时膈肌处于_（收缩/舒张）状态。（4）人体呼出的气体，_的含量增多，能使澄清石灰水变浑浊。5如图是呼吸系统模式图和呼吸运动的模拟图，请据图回答：（1）人体的呼吸系统是由_和 _两部分组成。（2）发声器官是 _。（3）肺泡的壁由_层扁平上皮细胞构成，外面有_围绕着，适于它与血液之间进行物质交换。（4）痰的形成是由于 _和3支气管壁内有腺细

5、胞，能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘，随管壁上纤毛的摆动被送到咽部，随咳嗽排出。（5）呼吸运动模拟图中乙处于_（填“吸气”或“呼气”）状态，此时模拟的_舒张，胸廓容积缩小，肺内气压_（填“高于”或“低于”）外界大气压。6图 1 是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图 2 是人体内的气体交换示意图，图 3 是膈肌的不同运动状态示意图。请据图回答下列问题：（1）图 1 中表示吸气过程的是曲线_段，此时，膈肌处于图 3 所示的_状态（用字母表示）。（2）图 2 中1肺泡与外界的气体交换是通过_实现的，过程2和3是通过_实现的。氧气最终进入组织细胞内的_，用于分解有机物，为生命活动提供_。

6、（3）经过图 2 中的环节 2，血液中氧气浓度变化的曲线正确的是_。（4）肺泡内的氧气扩散进入血液中，需要依次经过_等结构。7下面是血液循环和气体交换示意图，请据图回答 （1）图中的 6 是指的_，7 是指的_。（2）血液由 2 射出，流经 5、6 到 3 的循环途径叫_；血液由 4 射出流经 7、8 至 1 的途径叫_。（3）由 M 到 N 处，血液成分发生了变化，_血变成了_血。（4）血液流经肺泡由_血变成了_血。（5）心脏结构中心壁最厚的是_，它是_循环的起点.8下图示人体血液循环模式图。请据图回答下列问题：（1）肺循环的起点是 _：若某人感冒，静脉注射药物后，药物最先进入心脏的 _。（

7、2）与心脏相连的血管中，流静脉血的是_。（3）若 E 处代表小肠绒毛毛细血管，则进食 1 小时后，流出小肠的血液与流入小肠血液相比较，其成分的变化是_。（4）图中（二）表示人体与外界气体交换中的_的环节。（5）在人体中的毛细血管两端有同为动脉，同为静脉，分别为动脉、静脉三种情况，它们分别位于人体的_部位。A肺、肾脏、肝脏 B肾脏、肺、肝脏 C肝脏、肾脏、肺 D肾脏、肝脏、肺 9严重肺炎患者的治疗，呼吸机是有效疗法之一，通过使用呼吸机改善肺炎患者血氧从而使患者获得生机。图甲为是呼吸系统模式图，图乙为呼吸机工作原理示意图，呼吸机的主要部分由中空纤维膜制成，图丙表示呼吸过程肺内气压变化，请分析回答：

8、（1）肺炎是由引起的，写出通过飞沫传播进入肺的途径：_（用图甲中序号和箭头表示）。（2）一般情况下，呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁，下列结构与此作用有关的是_（骨和软骨鼻毛和鼻黏膜气管内粘膜气管内腺细胞和黏液）。当外界空气受到严重污染时，还会有一部分有害物质进入体内，说明此结构对气体的处理能力是_的。（3）俗语说“食不言，寝不语”，如果边吃饭边说笑，吞咽时_来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。（4）图乙中血液流经人工肺后进入血液的气体是_，在血液中主要是通过_运输的。（5）正常人的肺有弹性，当肋间肌_时，肺会回缩导致呼气，图丙中代表吸气过程中肺内

9、气压变化的阶段是_（填“”或“”），此时胸腔容积_（填“扩大”或“缩小”）。（6）人工肺模拟的是肺的_的功能。10下表中的液体样本为某健康人入球小动脉中的血浆，肾小囊中的原尿和肾小管末端的尿液，表中的数据为各样本中主要成分的含量（单位：克/100 毫升），请比较表中的数据，回答下列问题：主要成分 样本 A 样本 B 样本 C 水 98 90 96 蛋白质 0.03 8 0 葡萄糖 0.1 0.1 0 无机盐 0.72 0.72 1.1 尿素 0.03 0.03 1.8（1）样本 A 是_，与样本 B 相比，其蛋白质的含量大幅度降低，主要是由于肾小球的_作用。（2）样本 B 中蛋白质含量高、种类

10、多，承担着重要的功能，如有抵抗病原体的_、调节血糖浓度的_。（3）样本 C 中尿素的含量是样本 A 中的 60 倍，这是由于_所导致。（4）健康人的样本 C 中不含葡萄糖，但当一次摄入过多的糖时，样本 C 中也会含有一定量的葡萄糖，这说明_。11人体是一个统一的整体，各系统相互联系，密切配合，共同完成各项生理活动。下图是人体部分生理活动的示意图（-表示生理过程，A、B、C、D、E 代表系统或结构名称），请据图分析并作答：（1）a 代表淀粉的消化终产物，则 a 是_。它会通过血液循环最终运送给标号_。参与呼吸作用。（2）图中属于排泄途径的是_（填序号）。（3）图中 B 表示_系统，与相比，气体中

11、明显增多的是_。12人体中的各种细胞需要不断地获取营养物质和氧气，细胞产生的代谢废物也必需及时排出，这是细胞生存的基础，下图中 AE 是保证这些过程顺利进行的重要器官。请回答相关问题：（1）B 是食物消化、吸收的主要场所，其内表面有_，使其吸收面积大大增加。（2）通过 _的收缩与舒张，实现了肺泡与外界环境的气体交换。空气中的氧气进入 C 后，要通过_层上皮细胞进入血液，并由血液中的_来运输。（3）营养物质在 B 中吸收进入血液后，若要在 D 中被利用，应先后流经与 A 直接相连的血管和 A 中的腔室依次是_。（用文字和箭头表示）（4）图中所示器官中，能将代谢废物排出体外的有_（填字母）。正常情

12、况下在血浆和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物质是_。13我们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动。请依据眼球及脑的结构示意图回答问题：（1）课堂上，你一会儿看书，一会儿看黑板都能看清楚主要是因为眼球结构中_（填序号）的曲度可以调节；黑板上的字反射来的光线进入眼睛，在视网膜上形成物像，但视觉的形成是在（_）_的特定区域。（2）儿童、青少年如果用眼不当，易引发近视。近视眼可通过配戴_透镜加以矫正。（3）骑自行车时，维持动作协调和身体平衡的是图中的_（填序号）。（4）小组讨论时，同学们争论地面红耳赤、心跳加快此时，他们的大脑皮层特别兴奋，同时肾上腺素分泌明显增多。这说明人体的生命活动主要受到神经系

13、统的调节，但也受到_调节的影响。14“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为。请据下列图示，结合所学生物学知识回答 （1）当你通过人行道横线看到红灯亮时,会停留在人行横道线前等待。此时，交通信号灯发出的光线经过眼球 _的调节，刺激 _上对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传递到_形成视觉。（2）当你听到远处急救车的鸣笛声时，会等到救护车过后择机行走。此时，急救车的“鸣笛声”刺激耳内 _处的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到_形成听觉。（3）是否走过人行道，是由大脑相关神经中枢产生神经冲动，沿着神经传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经

14、 _传递到相应的肌肉而产生的。（4）若某人感冒以后，病菌可能会沿 _进入中耳，引起人的中耳炎。15清晨，周明吃了鸡蛋炒米饭。上午他参加体育中考。1000 米测试开始，听到枪响，周明立刻冲了出去。最后 100 米时，虽然已是大汗淋漓、呼吸急促、腿部沉重，但他仍咬紧牙关，奋力冲刺，最终取得了好成绩。请结合人体部分生理活动示意图回答：（1）米饭的主要成分是淀粉。淀粉在消化道中被消化，以终产物 a-_的形式进入 C 系统。正常情况下，C 系统中 a 的浓度在_（激素）的调节下能保持恒定。（2）C 系统中血液里的_为全身细胞输送氧，保证了人体正常生理活动的进行。（3）D 是_系统，形成尿液的器官是_。（

15、4）与“大汗淋漓、呼吸急促”有直接相关的生理过程有_（用图中的数字表示）。（5）周明听到枪响后立刻起跑，这一活动属于_反射。1全面 平衡膳食宝塔 保质 微生物(细菌、真菌)向有关部门举报 【详解】（1）中学生正处于生理发育期，更应注意合理营养合理营养是指全面而平衡的营养 （2）为了做到合理营养，我们应每天按营养学家设计的“平衡膳食宝塔”均衡地吃那五类食物（3）购买包装食品时，除了要注意是否有 QS 标志外，一定要查看生产日期和保质期（4）向食品中添加防腐剂可以防止由微生物引起的食品腐败，但要遵照国家标准规范使用（5）作为一名中学生，当发现商家有类似漫画中的违法行为时，在力所能及的范围内，你的做

16、法是向有关部门举报 2D 解析：淀粉（或糖类）D 蛋白质 肝脏 胆汁 环形皱襞 小肠绒毛 毛细血管 上皮细胞 【分析】（1）合理膳食是能够满足人体对营养物质和能量需要的膳食，这种膳食所含的各种营养物质的比例合适、互相搭配合理，利于人体的生长发育。（2）食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。（3）图 1 中 E 层的主要营养成分是糖类，D 层含有较多的维生素，C 层、B 层含有较多的蛋白质，A 层主要成分是脂肪。图 2 中是唾液腺，是口腔，是食道，

17、是肝脏，是胃，胰腺，小肠，大肠，肛门；图 3 中环形皱襞，小肠绒毛，毛细血管，解答即可。【详解】（1）图 1 中最底层的 E，主要营养成分是淀粉（或糖类），淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。（2）体内缺乏维生素 C 会得坏血病，会出现牙龈出血的症状。该学生常常出现牙龈出血的症状，应是体内缺乏维生素 C，所以，他应多食蔬菜和水果。（3）蛋白质是组成人体一切细胞、组织的重要成分。机体所有重要的组成部分都需要有蛋白质的参与。（4）图 2 中肝脏

18、是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约 15kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪有乳化作用。（5）图 3 中小肠是消化和吸收的主要场所，其内表面有许多环形皱襞，它的表面又有很多小突起，称为小肠绒毛，这样就大大增加了消化和吸收的面积。小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些结构特点有利于小肠对食物的消化和吸收。【点睛】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。3D 解析：淀粉 丙 5 肝脏 乙 6 和 9 氨基酸 D 小肠 消化 长 5-6 米；环形皱襞和小肠绒毛增大了消化面积；内有 3

19、种消化液；内有肠腺 【分析】观图可知：图一中 1 是口腔、2 是唾液腺、3 是咽、4 是食道、5 是肝脏、6 是胃、7 是胆囊、8 是胰腺、9 是小肠、10 是阑尾、11 是大肠、12 是肛门；图二中甲表示蛋白质的消化过程、乙表示脂肪的消化过程、丙表示淀粉的消化过程，A 是口腔、B 是食道、C 是胃、D是小肠、E 大肠。解答即可。【详解】（1）馒头的主要成分是淀粉，淀粉从口腔开始消化，牛奶的主要成分是蛋白质，蛋白质从胃开始被消化，小肠是消化和吸收的主要场所，所有的食物都是在小肠内被彻底消化、吸收的；所以，食物中最早被消化的营养物质是淀粉，也是图二中曲线丙所表示的物质。（2）肝脏是体内最大的消化

20、腺，肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中，最终排入十二指肠，虽不含有消化酶，但是具有乳化脂肪的作用，是体内最重要的消化腺。所以，医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物，这是因为肝炎影响了图一中 5 肝脏分泌胆汁的功能，从而影响了图二中曲线乙所表示物质的消化。（3）牛奶中富含蛋白质，蛋白质的初步消化在胃中，最终消化在小肠，小肠是消化的主要场所，所以，牛奶可以被消化的场所有 6 胃和 9 小肠，在消化酶的作用下蛋白质最终被分解成氨基酸。（4）小肠是消化食物的主要场所，因为小肠长 56 米左右，内表面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化的面积；小肠中有肠腺、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液，都能够消化多种食

21、物；所以，淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质在 D 小肠处含量大幅度下降，说明此处是人体进行消化的主要场所。【点睛】掌握消化系统的组成和各器官的功能是解题的关键。4 气体交换 吸气 收缩 二氧化碳 【解析】【分析】分析图可知：是气管；是肺；是膈肌。甲表示呼气，乙表示吸气。据此答题。【详解】（1）分析图可知：是气管；是肺；是膈肌。呼吸系统有呼吸道和肺组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是进行气体交换的重要场所。因此，图甲所示的实验装置中，序号模拟人体的肺，肺是进行气体交换的重要场所。（2）序号模拟人体的膈肌，膈肌在呼吸运动中可以收缩和舒张，可以为呼吸运动提供动力。（3）图乙模拟的是吸气过程。在吸气时，

22、由于膈肌收缩，顶部下降，胸廓的上下径增大，肺随之扩大，肺内气压小于外界大气压，于是气体入肺。因此，图乙模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态，此时膈肌处于收缩状态。（4）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，向澄清石灰水吹气使其变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。因此，人体呼出的气体中，二氧化碳增多，能使澄清石灰水变浑浊。【点睛】解答此题的关键是知道吸气和呼气时呼吸肌的变化。5呼吸道 7 肺 2 喉 1 或一 毛细血管 6 气管 呼气 膈（肌）高于 【分析】图中的 1 鼻腔，2 喉，3 支气管，4 肺泡，5 咽，6 气管，7 肺。图甲中模拟的是：气管、肺、胸廓、膈肌。【详解】（1）呼吸系

23、统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；7 肺是气体交换的器官。（2）2 喉除了是气体出入肺的通道外，还是发声的器官。（3）4 肺泡是进行气体交换的功能单位，它由一层扁平的上皮细胞构成，外面有毛细血管和弹性纤维围绕着，适于肺泡与血液间的气体交换。（4）由于 6 气管和 3 支气管表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。因此不要随地吐痰，以免传播病菌。（5）吸气时，肋间外肌收缩；同时，膈肌收缩，膈顶部下降；呼气时，肋间外肌舒张；同时

24、，膈肌舒张，膈顶部回升。模拟图中乙处于呼气状态，此时模拟的膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺内气压高于外界大气压。【点睛】回答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能等有关知识点。6A 解析：AB B 呼吸运动 气体扩散作用 线粒体 能量 D 毛细血管壁、肺泡壁 【解析】【分析】呼吸包括四个连续的过程，1 是肺泡与外界的气体交换，2 是肺泡内的气体交换，3 是气体在血液里的运输，4 是组织里的气体交换。【详解】（1）图 1 中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；BC 段的肺内气压与大气压的气压值是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼吸过程。呼气时膈肌舒张，肋骨下移，膈肌处于图 3

25、所示的状态由 B 到 A。图 1 中 AB 段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，隔顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。图 3 中 A 表示隔顶上升，B 表示隔顶下降，吸气时膈肌收缩，隔顶下降。所以图 1 中表示吸气过程的是曲线 AB 段，此时，膈肌处于图 3 所示的 B 状态。（2）图 2 中1肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。由图 2 过程中的箭头可以看出，肺泡内的氧气进入血液，血液中二氧化碳进入肺泡，说明是在

26、肺泡内发生气体交换的过程，它是通过气体扩散作用实现的。氧气最终进入组织细胞内的线粒体，用于分解有机物，为生命活动提供能量。（3）从图 2 中的环节 2 的箭头可以看出，肺泡内的氧气进入血液，血液中二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程，它是通过气体的扩散作用实现的。血液中含有氧，随着肺泡内的氧气进入血液，氧的含量增加。故丙图中的 D 正确。（4）血液中的二氧化碳浓度比肺泡内的二氧化碳浓度高，根据气体扩散作用的原理，二氧化碳会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。【点睛】考查呼吸的知识。7肺静脉 主动脉 肺循环 体循环 动脉 静脉 静脉 动脉 4 左心室 体 【分析】图示为血液循环和气体交

27、换示意图，其中 1 是右心房，2 是右心室，3 是左心房，4 是左心室，5 是肺动脉，6 是肺静脉，7 是主动脉，8 是上下腔静脉；箭头表示血液流动的方向。【详解】（1）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。图示中 6 是与左心房相连的肺静脉，7 是与左心室相连的主动脉。（2）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；图示中血液由 2 右心室射出，流经

28、 5 肺动脉、6 肺静脉到 3 左心房的循环途径叫肺循环，血液由 4 左心室射出流经7 主动脉、8 上下腔静脉至 1 右心房的途径叫体循环。（3）血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液由动脉血变成了静脉血。因此，图示中血液由 M 到 N 处，发生了血液与组织细胞的物质交换，血液由动脉血变成了静脉血。（4）血液流经肺部毛细血管时，血液与肺泡之间进行了气体交换：血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血。（5）心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成，心脏

29、有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中左心室壁最厚，将左心室的血液射向全身组织细胞，行程较长，需要较大的压力。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环。因此，心脏结构中心壁最厚的是 4 左心室，它是体循环的起点。【点睛】解题的关键是理解血液循环的途径及血液成分的变化，心脏的结构特点。8C 解析：C 右心室 A 右心房 肺动脉、上下腔静脉 血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含营养物质丰富的静脉血 肺泡内的气体交换 D 【分析】（1）血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室主动脉各级动脉组织

30、处毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房。肺循环的循环途径为：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房。（2）图示表示了血液循环的途径和呼吸的全过程，A、B、C、D 表示心脏的四个腔，其中 A 是右心房，B 是左心房，C 是右心室，D是左心室；图中表示了呼吸的全过程（一）肺的通气、（二）肺泡内的气体交换（肺的换气）、（三）气体在血液中的运输、（四）组织里的气体交换。【详解】（1）（2）血液循环路线如图所示：对照血液循环图可知，肺循环的循环途径为：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房。可见肺循环的起点是右心室。静脉注射药物，药物随血液流动的途径是：上下腔静脉A 右心房C 右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉B

31、 左心房D 左心室主动脉，即药物最先到达 A 右心房。如图所示四条血管中含静脉血的有肺动脉、上下腔静脉。（3）若 E 处代表的是小肠绒毛处毛细血管，小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流经小肠处的毛细血管后，血液中的营养物质增多，同时血液中的氧气被小肠中的组织细胞利用，因此血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含营养物质丰富的静脉血。（4）图中表示了呼吸的全过程（一）肺的通气、（二）肺泡内的气体交换（肺的换气）、（三）气体在血液中的运输、（四）组织里的气体交换。（5）肾单位是肾脏结构功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。肾小球处毛细血管的两端均为动脉。入球小动脉和出球小动脉。出球小动脉的两端

32、都是毛细血管，前端是肾小球内的毛细血管，后端是肾小管周围的毛细血管；血液由小肠流出后的血管叫肠静脉，肠静脉连通肝脏，肝脏的另一端连通肝静脉，所以肝脏的两端同为静脉；肺部的毛细血管一端是肺动脉，另一端是肺静脉。【点睛】做这类题前，一定要认真分析图示，搞清图示中各结构之间的关系以及各结构与知识点的联系。9A 解析：AEBFCD 有限 会厌软骨 氧气 红细胞 舒张 扩大 气体交换 【分析】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道包括 A 鼻腔、E 咽、B 喉，F 气管、C 支气管等器官，D 肺是气体交换的场所。（2）当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼

33、吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。【详解】（1）肺炎是由引起的，通过飞沫依次通过 A 鼻腔E 咽B 喉F 气管C 支气管D 肺。（2）鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛，都对空气有清洁作用；呼吸道黏膜的腺细胞能分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用。而骨和软骨不会对气体进行温暖、湿润、清洁。这些结构对气体的处理能力是有限的，因此当外界空气受到严重污染时，还会有一部分有害物质进入体内。（3）当我们吞咽食物时，会厌软骨会把气管盖住，保证

34、食物进入食道，以免误入气管而使人体受到伤害。但是有的人一边吃饭一边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈的咳嗽。（4）甲中血液流经人工肺后进入血液的气体是氧气，肺内氧气的浓度高，扩散进入血液，在血液中主要通过红细胞运输；气体由血液进入肺泡，是二氧化碳，在血液中主要是通过血浆进行运输。（5）正常人的肺有弹性，当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外，完成呼气。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气，完成吸气动作的一瞬间，肺内气压和外界气压相等。

35、所以，图乙中代表吸气过程中肺内气压变化的阶段是，肺容积扩大。（6）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。所以，人工肺模拟的是肺的气体交换的功能。【点睛】解答此题的关键是明确呼吸系统的组成和功能。10A 解析：原尿 滤过 抗体 胰岛素 肾小管的重吸收 肾小管不能有效地重吸收原尿中的葡萄糖 【分析】肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。（3）样本 A 含有葡萄糖和微量的蛋白质，因此是原尿；样本 B 含有葡萄糖和较多的蛋白质，因此是血浆；样本 C 不含有葡萄糖、蛋白质，而含有较多的尿素，

36、因此是尿液。【详解】（1）血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。因此样本 A 是原尿，与样本 B 相比，其蛋白质的含量大幅度降低，主要是由于肾小球的滤过作用。（2）样本 B 中蛋白质含量高、种类多，承担着重要的功能，如有抵抗病原体的抗体、调节血糖浓度的胰岛素。（3）样本 C 中尿素的含量是样本 A 中的 60 倍，这是由于肾小管的重吸收所导致。（4）健康人的样本 C 中不含葡萄糖，但当一次摄入过多的糖时，样本 C 中也会含有一定量的葡萄糖，这说明肾小管不能有效地重吸收原尿中的葡萄糖。【点睛】尿液的形成。11E 解析：葡萄糖 E

37、呼吸 二氧化碳 【分析】图表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、呼吸的过程等生理过程；图示中，a 是葡萄糖，表示消化，表示吸收，表示呼气，表示吸气，汗液的形成，尿的形成，表示排遗。【详解】（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；所以若 a 是淀粉成分的消化终产物，则 a 是葡萄糖。葡萄糖会通过血液循环最终运送给标号 E 组织细胞，参与呼吸作用。（2）人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过

38、程叫做排泄；排泄的途径主要有三条：一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。因此，图示中属于排泄途径的是。（3）分析图可知 B 表示呼吸系统，表示呼气，表示吸气。吸入、呼出气体比较：通过表格对比知道，呼出的气体氧含量减少而二氧化碳含量增加。因此，图中 B 表示呼吸系统，与相比，气体中明显增多的是二氧化碳。【点睛】解答此题的关键是知道食物的消化和营养物质的吸收过程，呼气和吸气，排泄的概念、途径和意义。12C 解析：（1）环形皱襞和小肠绒毛（2）肋间肌和膈肌 两 红细胞 （3）下腔静

39、脉右心房右心室肺动脉肺静脉左心房左心室主动脉（4）C、D、E 葡萄糖 【分析】血液循环的途径以及血液在循环过程中成分的变化如图所示：（1）小肠是吸收营养物质的主要场所，小肠约长约 56m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛 细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，是与小肠的消化功能相适应的。（2）肺泡与外界环境之间进行气体交换的过程叫做肺的通气，肺的 通气是通过呼吸运动实现的，呼吸运动是由呼

40、吸肌的收缩和舒张而引起的。肺的功能单位是肺泡，与其功能相适应，肺泡数目多肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性 纤维，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞组成，有利于气体交换。空气中的氧气进入血液需要经过肺泡壁和毛细血管壁两层细胞。肺泡中的氧气扩散 到血液中，由红细胞运输。（3）血液循环的途径以及血液在循环过程中成分的变化如图所示：营养物质在小肠吸收，随血液循环由下腔静脉到右心房而后随血液循环输送到全身各处。（4）排泄途径中包括：呼气、排汗和排尿，共三条。尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿 素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾

41、小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新 吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。可见尿液与血浆相比，不含大分子蛋白质和葡萄糖。13 大脑 凹 激素 【分析】图中的角膜，晶状体，视网膜，大脑，小脑，脑干。【详解】（1）黑板和书上的字反射来的光线会通过角膜、瞳孔，解析：大脑 凹 激素 【分析】图中的角膜，晶状体，视网膜，大脑，小脑，脑干。【详解】（1）黑板和书上的字反射来的光线会通过角膜、瞳孔，进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用

42、，在视网膜上形成物像，物像刺激感光细胞产生的神经冲动，通过视神经传递到大脑（皮层）的一定区域，产生视觉。（2）儿童、青少年如果用眼不当，会导致晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长，物像落在了视网膜的前方，看不清远处的物体，这就是近视，可佩戴凹透镜纠正。（3）小脑能够维持身体平衡，使运动协调准确。骑自行车时，维持动作协调和身体平衡的是图中的小脑。（4）人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的，同学们激烈讨论时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快，血压升高。这些说明人体的生命活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的。【点睛】解答此题的关键是明确眼球的

43、结构和功能、视觉的形成过程、小脑的功能以及激素调节的有关知识。14晶状体 视网膜 视觉中枢 6 耳蜗 听觉中枢 d 传出神经 5 咽鼓管 【解析】【分析】如图眼球结构模式图：是角膜，是晶状体，是玻璃体，是视网膜 解析：晶状体 视网膜 视觉中枢 6 耳蜗 听觉中枢 d 传出神经 5 咽鼓管 【解析】【分析】如图眼球结构模式图：是角膜，是晶状体，是玻璃体，是视网膜，是视神经；耳朵结构模式图：1 是鼓室，2 是听小骨，3 是半规管，4 是鼓膜，5 咽鼓管,6 是耳蜗；大脑皮层结构模式图：是听觉中枢，是视觉中枢；反射弧模式图：A 是脊髓的白质，B 是脊髓的灰质，a 是感受器，b 是传入神经，c 是神经

44、中枢，d 是传出神经，e 是效应器。据此解答。【详解】（1）视觉的形成过程：外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。（3）脊髓由灰质和白质组成，灰质是神经元胞体聚集部位，有反射功能，白质由神经纤维构成，有传导功能，大脑皮层相关神经中枢产生神

45、经冲动，沿着白质内的下行传导束（神经纤维），传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经 d 传出神经传递到相应的肌肉产生运动。（4）咽鼓管一端连着鼓室，另一端连着咽部，因此鼓室通过咽鼓管与口腔相通。口腔或呼吸道中的病菌可以从咽部通过咽鼓管进入中耳引起发炎的。因此人体在患感冒等呼吸道疾病时，有时可能会发生中耳炎。【点睛】解答此题要结合图示解答视觉，听觉的形成，还要认识眼球，耳朵，脊髓的结构模式图。15葡萄糖 胰岛素 红细胞 泌尿 肾脏 条件 【分析】图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸的过程、排泄的途径 解析：葡萄糖 胰岛素 红细胞 泌尿 肾脏 条件 【分析】图示

46、表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、血液循环、呼吸的过程、排泄的途径等生理过程；图示中，表示消化，表示粪便的排出，表示吸气，呼气，汗液的排出，尿的形成和排出，表示肾小球的过滤作用，表示肾小管的重吸收作用；A 表消化系统、B 表示呼吸系统、C 表示血液循环系统、D 表示泌尿系统；a 表示葡萄糖。【详解】（1）淀粉在口腔内唾液的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内消化液的作用下分解为葡萄糖。胰岛分泌胰岛素，能够降低血糖浓度，保持血糖的相对稳定。因此。淀粉在消化道中被消化，以终产物 a葡萄糖的形式进入 C 系统。正常情况下，C 系统中 a 葡萄糖的浓度在胰岛素的调节下能保持恒定。

47、（2）红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。因此，C 血液循环系统中血液里的红细胞为全身细胞输送氧，保证了人体正常生理活动的进行。（3）泌尿系统由肾脏，输尿管，膀胱和尿道，肾脏是泌尿系统的主要器官，形成尿液，输尿管输送尿液，膀胱的功能是暂时储存尿液，尿道是排出尿液的通道。因此，D 是泌尿系统，形成尿液的器官是肾脏。（4）人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液

48、、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素；大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。因此，与“大汗淋漓、呼吸急促”有直接相关的生理过程有呼气，汗液的排出，尿的排出。（5）反射分为非条件反射与条件反射，条件反射是在后天生活过程中逐渐形成的反射，非条件反射是先天就有的，不需要大脑皮层参与的反射。因此，周明听到枪响后立刻起跑，这一活动属于条件反射，这一活动是在大脑皮层的参与下形成的反射。【点睛】解题的关键是理解条件反射的概念，排泄的途径，血液的组成和功能，泌尿系统的组成和功能，食物的消化过程，激素的调节。