2024年人教版四4年级下册数学期末学业水平附答案经典36303.pdf

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1、2024 年人教版四 4 年级下册数学期末学业水平附答案经典 1下面哪种方法不是 40425 的简便算法（）。A40025425 B400254 C101（425）2下面（）种图形不一定是轴对称图形。正方形 三角形 长方形 圆形 平行四边形 A1 B2 C3 D4 3一个三角形的两条边分别长 3 厘米、7 厘米时，第三条边的长度可以是（）厘米。A3 B5 C10 D11 4从（）看下面三个立体图形的形状是完全相同的。A上面和正面 B上面和右面 C右面和正面 5把下面各数中的“0”去掉，大小不变的是（）。A830 B8.03 C8.30 D80.30 6一个小数，个位上是 9，百分位上是 3，其

2、余数位上为 0，这个小数是（）。A9.3 B9.03 C0.93 7两数相加，一个加数减少 0.6，另一个加数增加 2.5，它们的和（）。A增加 3.1 B减少 3.1 C增加 1.9 D减少 1.9 8太和镇某小学植树小分队 10 人参加植树活动。男生每人栽了 5 棵树，女生每人栽了 3棵树，一共栽了 42 棵树。男生有（）人。A8 B6 C4 9A组 5 人共跳绳 320 下，B组 4 人共跳绳 288 下。（）成绩好。AA组 BB组 C无法确定 1050 克()千克；2 米 2 分米()米；5 角 3 分()元。111.09 里面有 个 0.01，0.8 里面有 个 0.1 12已知18

3、0603，如果被除数减去 90，要使商不变，除数应减去()；如果除数乘2，要使商不变，被除数要()。13如果 100 颗大豆重 20 克，那么 1 亿颗这样的大豆重约()吨。14超市饼干促销：16 元一包，买五包送一包。小明拿 240 元最多能买()包饼干。15如图，用一个正方形和一个三角形拼成一个梯形，1 2130，2()。16小马虎在计算一道除法算式时，将除数 50 末尾的 0 漏掉了，得到的结果是 140，正确的结果是()。17笼子里共有鸡和兔 6 只，从下面数脚共有 20 只，鸡有()只，兔有()只。18下图是两个边长为 4 分米的正方形拼成的图形，则阴影部分的面积是()平方分米。19

4、直接写出得数。4 25 7.60.4 0.69 100 52.7 3 100 0.8 11.2 888 0 6 5 5 6 20列竖式计算下面各题。4.355.8 20.70.97 21脱式计算。18.66.593.05 75.7（20.911.3）309102（6548）158（370280）130 22小明带了 30 元，可以购买以下哪份午餐？你是怎么想的？把想法或计算过程写下来。A 餐：鸡腿汉堡 20.5 元，橙汁 12 元，蛋挞 3.5 元 B 餐：牛肉煎饼 14.5 元，柠檬茶 10 元，薯条 11.5 元 C 餐：鸡蛋火腿卷饼 15.5 元，蔬菜沙拉 7.5 元，豆浆 4.5 元

5、23商场进行促销，一件运动 T 恤折后单价是 126.35 元，一双运动鞋折后单价是 335.85元。妈妈买了这样的一件运动 T 恤和一双运动鞋，付了 500 元，应找回多少元？24一个工程队要修一条 1000 米长的公路，已经修了 28 天还剩下 20 米没修，平均每天修多少米？25阳光小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：种类/数量（件）/年级 合计 昆虫标本 植物标本 矿石标本 总计 五年级 15 30 24 六年级 25 42 36 （1）分别算出合计数与总计数，并填在表中。（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图。阳光小学五、六年级同学在科技活动中制作标本情况统计图 2

6、6填一填，画一画。（1）三角形 ABC 是（）角三角形。（2）看 155，则 2（）。（3）以 AC 为底。画出三角形 ABC 的高。1B 解析：B【解析】【分析】通过观察题目并进行分析知道，解答本题时，先将 404 改写成 4004，再运用乘法分配律可使计算简便，还可以把 404 改写成 1014，再运用乘法结合律使计算简便，据此进行解答。【详解】A40425（4004）2540025425，不符合题意。B 400254，符合题意。C40425101425101（425），不符合题意。故答案选：B。【点睛】本题主要考查乘法结合律、分配律的灵活运用。2B 解析：B【解析】【分析】根据轴对称图形

7、的概念，把一个图形沿着某条直线折叠，两边能够重合的图形是轴对称图形，即可得答案。【详解】在正方形、三角形、长方形、圆形、平行四边形中，三角形、平行四边形不一定是轴对称图形。故答案为：B【点睛】此题主要考查了对轴对称知识的理解与掌握。3B 解析：B【解析】【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边。据此可知，3710（厘米），734（厘米），则第三条边长小于 10 厘米，大于 4 厘米。【详解】根据三角形的三边关系可知，第三条边长小于 10 厘米，大于 4 厘米。故答案为：B【点睛】本题考查三角形的三边关系，明确第三条边长小于 10 厘米大于 4 厘米，

8、这是解决本题的关键。4B 解析：B【解析】【分析】判断出各个图形从上面、正面和右面所看到的形状即可解答。【详解】，从上面看是，从正面看是，从右面看是；，从上面看是，从正面看是，从右面看是；，从上面看是，从正面看是，从右面看是；故答案为：B。【点睛】本题主要考查学生对三视图知识的掌握。5C 解析：C【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此选择。【详解】A830 不是小数，而是整数。B8.03 是小数，但是此小数中的“0”没有在小数的末尾；C8.30 是小数，且此小数中的“0”在小数的末尾，即 8.308.3；D80.30 是小数，但是此小数中有一个“0”

9、没有在小数的末尾；故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6B 解析：B【解析】【分析】小数点左边第一位是个位，小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位，小数点右边第三位是千分位。结合对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A9.3 的个位上是 9，十分位上是 3，因此不满足；B9.03 的个位上是 9，十分位上是 0，百分位上是 3，因此满足；C0.93 的个位上是 0，十分位上是 9，百分位上是 3，因此不满足；故答案为：B【点睛】熟练掌握对小数的数位的认识是解答此题的关键。7C 解析：C【解析】【分析】根据和的变化规律可知，一个加数减少 0.6，另一个加数增加

10、2.5。2.50.6，则和增加 2.50.6。【详解】2.50.61.9 则它们的和增加 1.9。故答案为：C。【点睛】和的变化规律：一个加数增加几，另一个加数减少几，如果增加的多，则和增加，如果减少的多，则和减少。小数减法计算时，把相同数位上的数对齐，再根据整数减法的计算方法解答。8B 解析：B【解析】【分析】假设 10 人全部是男同学，则一共植树 10550（棵），这比已知的 42 棵多了 50428（棵），又因为 1 个男同学比一个女同学多植树 532（棵），由此可得参加植树的女同学有 824（人），则男同学有 1046（人）。【详解】假设 10 人全部是男同学，则女同学有：（10542

11、）（53）82 4（人）男同学有 1046（人）故答案为：B【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9B 解析：B【解析】【分析】先用 320 除以 5 计算出 A 组的平均成绩；再用 288 除以 4 计算出 B 组的平均成绩，然后进行比较即可。【详解】320564（下）288472（下）7264，因此 B 组的成绩好。故答案为：B【点睛】熟练掌握平均数的意义及求法是解答此题的关键。1005 2.2 0.53【解析】【分析】千克和克之间的进率是 1000，米和分米之间的进率是 10，角和元之间的进率是 10，分和元之间的进率是 10

12、0，据此解答。【详解】50 克0.05 千克；2 米 2 分米2.2 米；5 角 3 分0.53 元。【点睛】此题考查质量单位、长度单位和人民币单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。11109，8【解析】【详解】试题分析：由数的组成，先看每个数位上是几就有几个计数单位 解：（1）1.09=1+0.09，1 里有 1 个 1，把 1 平均分成 100 份，一份是 0.01，所以 1 里有100 个 0.01，0.09 里有 9 个 0.01，所以 1.09 里有 109 个 0.01；（2）0.8 是把一个整体平均分成 10 份，一份是 0.1，取 8 份就是 0.8，所以

13、0.8 里有 8 个0.1 故答案为 109，8 点评：此题主要考查有几个小数单位，根据小数的组成，先看每个数位上是几就有几个计数单位 12乘 2【解析】【分析】根据商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0 除外），商不变，去计算被除数或除数乘或除以的是几就把相应的除数或者被除数乘或除以相同的数，再去计算。【详解】因为被除数 1809090，被除数从 180 变成 90 相当于除以 2，所以根据商不变的规律，除数也应该除以 2，也就是 60230，所以除数应该是 603030，因此除数应减去30；根据商不变的规律，除数乘 2，被除数也要乘 2，因此被除数要乘 2。【点睛】本题考查商不

14、变的规律。1320【解析】【分析】先将 1 亿写成 100000000，100000000 里面有多少个 100，就有多少个 20 克，然后将单位换成吨，1 吨1000 千克，1 千克1000 克，因此 1 吨1000000 克，依此换算。【详解】1 亿100000000 根据对整数的认识可知：1000000 个 100 是 100000000；因此：10000002020000000（克）20000000 克20 吨【点睛】此题考查的是整数的改写、对整数的认识，以及吨与克之间的换算，要熟练掌握。1430【解析】【分析】根据“买五包送一包”可知，付 5 包的钱得 6 包，先计算出 5 包饼干多

15、少钱，再看看 240 元里面有几个 5 包的钱即可。【详解】240（165）24080 5（个）5（51）56 30（包）所以，小明拿 240 元最多能买 30 包。【点睛】正确理解“买五包送一包”的意义，是解答此题的关键。1540【解析】【分析】根据正方形的四个角都是直角，又 1 2130，可知 21309040。【详解】190 1 2130 21309040 所以，如图，用一个正方形和一个三角形拼成一个梯形，1 2130，240。【点睛】熟记：正方形的特征及正方形的每个角都是 90，是解答此题的关键 1614【解析】【分析】由题意可得，因为除数 50 末尾的 0 漏掉了，得到的结果是 14

16、0，所以被除数没变；先求出被除数：1405700；再用被除数除以正确的除数即可。据此填空即可。【详解】140 解析：14【解析】【分析】由题意可得，因为除数 50 末尾的 0 漏掉了，得到的结果是 140，所以被除数没变；先求出被除数：1405700；再用被除数除以正确的除数即可。据此填空即可。【详解】1405700 7005014【点睛】本题主要考查除法的应用，关键是先求出被除数即可。174【解析】【分析】假设全是鸡，那么就有 6212 只腿，比已知 20 条腿少了 20128 只腿。1只兔比 1 只鸡多 422 只腿，由此即可得出兔有 824 只。则鸡有 642只，由此即可解答。解析：4【

17、解析】【分析】假设全是鸡，那么就有 6212 只腿，比已知 20 条腿少了 20128 只腿。1 只兔比 1 只鸡多 422 只腿，由此即可得出兔有 824 只。则鸡有 642 只，由此即可解答。【详解】假设全是鸡，那么兔有：（2062）（42）82 4（只）则鸡有：642（只）所以鸡有 2 只，兔有 4 只。【点睛】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法，也可以用方程进行解答。1816【解析】【分析】根据平移可知，阴影部分的面积等于一个正方形的面积，正方形的面积边长长边长，将边长代入公式计算即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移计算出阴 解析：16【解析】

18、【分析】根据平移可知，阴影部分的面积等于一个正方形的面积，正方形的面积边长长边长，将边长代入公式计算即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移计算出阴影部分的面积是解答此题的关键。19100；8；69；2.3 0.03；12；0；36【解析】【分析】【详解】略 解析：100；8；69；2.3 0.03；12；0；36【解析】【分析】【详解】略 2015；19.73【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】4.355.810.15 解析：15；19.73【解析】【分析】小数加、减

19、法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】4.355.810.15 20.70.9719.73 4.35+5.8 10.15 20.7 0.97 19.73 2106；66.1；428；790；【解析】【分析】18.66.593.05 此题从左往右依次计算；75.7（20.911.3）此题先算括号里的减法，再算括号外面的减法；309102 解析：06；66.1；428；790；【解析】【分析】18.66.593.05 此题从左往右依次计算；75.7（20.911.3）此题先算括号里的减法，再算括号外面的减法；30910

20、2（6548）此题先算括号里的减法，然后再依次计算；158（370280）130此题先算加法，再算除法，最后算乘法；【详解】18.66.593.05 12.013.05 15.06 75.7（20.911.3）75.79.6 66.1 309102（6548）30910217 41117 428 158（370280）130 158650130 1585 790 22C 餐；计算过程见详解【解析】【分析】先分别计算出每种餐的总钱数，然后再与 30 元比较，只要比 30 元少即可。A 餐：用鸡腿汉堡的钱加橙汁的钱后，再加蛋挞的钱；B 餐：用牛肉煎饼的钱加柠檬茶的钱后，解析：C 餐；计算过程见详解

21、【解析】【分析】先分别计算出每种餐的总钱数，然后再与 30 元比较，只要比 30 元少即可。A 餐：用鸡腿汉堡的钱加橙汁的钱后，再加蛋挞的钱；B 餐：用牛肉煎饼的钱加柠檬茶的钱后，再加薯条的钱；C 餐：用鸡蛋火腿卷饼的钱加蔬菜沙拉的钱后，再加豆浆的钱；【详解】A 餐：20.51232.5（元）；32.53.536（元）；36 元30 元；B 餐：14.51024.5（元）；24.511.536（元）；36 元30 元；C 餐：15.57.523（元）；234.527.5（元）；27.5 元30 元；因此，小明可以购买 C 餐。答：小明带了 30 元，可以购买 C 餐。【点睛】此题考查的是经济问

22、题的计算，熟练掌握小数加法的计算是解答此题的关键。238 元【解析】【分析】先将 T 恤和运动鞋的总价钱求出来，再用付的 500 元减去购买的 T 恤和运动鞋的价钱即可得到应找回多少元。【详解】500（126.35335.85）500462.2 解析：8 元【解析】【分析】先将 T 恤和运动鞋的总价钱求出来，再用付的 500 元减去购买的 T 恤和运动鞋的价钱即可得到应找回多少元。【详解】500（126.35335.85）500462.2 37.8（元）答：应找回 37.8 元。【点睛】本题考查的是小数加减法的实际应用，先将买 T 恤和运动鞋的总价钱求出来。2435 米【解析】【分析】1000

23、 减去 20 等于公路已经修了的长度，再除以 28 即可解答。【详解】（100020）28 98028 35（米）答：平均每天修 35 米。【点睛】先计算已 解析：35 米【解析】【分析】1000 减去 20 等于公路已经修了的长度，再除以 28 即可解答。【详解】（100020）28 98028 35（米）答：平均每天修 35 米。【点睛】先计算已经修了多长，再作进一步解答。25（1）见详解；（2）见详解【解析】【分析】（1）总计是对应列的和，合计是这一行的和，根据现有数据求出其它数据填入表中即可；（2）根据统计表数据完成条形统计图即可，如下。【详解】（1）1 解析：（1）见详解；（2）见详

24、解【解析】【分析】（1）总计是对应列的和，合计是这一行的和，根据现有数据求出其它数据填入表中即可；（2）根据统计表数据完成条形统计图即可，如下。【详解】（1）152540（件）304272（件）243660（件）15302469（件）254236103（件）69103172（件）统计表如下：种类/数量（件）/年级 合计 昆虫标本 植物标本 矿石标本 总计 172 40 72 60 五年级 69 15 30 24 六年级 103 25 42 36（2）统计图如下：【点睛】本题关键是求出数据，再根据数据画出统计图表，画统计图时注意观察图例，哪个表示六年级，哪个表示五年级。26（1）直（2）35（3

25、）见详解【解析】【分析】（1）这个三角形中有一个角是直角，根据直角三角形按角分类，此三角形是直角三角形。（2）在三角形 ABC 中，已知 B 是直角，155，根据三 解析：（1）直（2）35（3）见详解【解析】【分析】（1）这个三角形中有一个角是直角，根据直角三角形按角分类，此三角形是直角三角形。（2）在三角形 ABC 中，已知 B 是直角，155，根据三角形内角和定理即可求出 2的度数。（3）过点 B 作 AC 边的垂线，D 为垂足，顶点与垂足之间的线段 BD 就是以 AC 为底的高。【详解】（1）三角形 ABC 是直角三角形。（2）1809055 9055 35 看 155，则 235。（3）以 AC 为底，画出三角形 ABC 的高（下图黑色虚线段 BD）。【点睛】此题考查的知识点：三角形的分类、三角形内角和定理、作三角形的高。