2024年人教版小学四4年级下册数学期末测试题及解析36433.pdf

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1、2024 年人教版小学四 4 年级下册数学期末测试题及解析 1在下面的算式中，与 10298 的结果不相等的是（）。A1021002102 B10098298 C102100298 答案：C 解析：C【解析】【分析】根据乘法分配律：a（bc）abac 选择即可。【详解】A 1021002102 102（1002）10298 B.10098298 98（1002）98102 C.102100298 无法化简为 10298；故答案为：C。【点睛】此题考查了运算定律的应用，关键是明确乘法分配律的表示即可。2在三角形、平行四边形和等腰梯形中，一定是轴对称图形的是（）。A三角形 B平行四边形 C等腰梯形

2、 答案：C 解析：C【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A等腰三角形和等边三角形是轴对称图形，一般三角形不是轴对称图形；B平行四边形不是轴对称图形；C等腰梯形是轴对称图形；故答案为：C。【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。3把一根长 14 厘米的吸管剪成三段，每段都取整厘米数，串成一个三角形，有多少种不同的剪法（）。A3 种 B4 种 C5 种 D6 种 答案：B 解析：B【解析】【分析】三角形任意两边之和大于第三边，所以最长边应小于（

3、142）厘米。将成立的列出来即可。【详解】最长边应小于：1427（厘米），14662，14653，14644，14554，共 4 种。故答案为：B。【点睛】解答此题的关键是根据三角形的边的特性进行分析。4左图从前面看到的是（）。A B C D 答案：D 解析：D【解析】【分析】从前面观察几何体，判断出图形由几个小正方形组成，以及每个小正方形的位置，据此画出图形即可解答。【详解】左图从前面看到的是；故答案为：D。【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。5下面个数中与 50.05 相等的是（）。A50.50 B5.050 C50.050 答案：C 解析：C【解析】【分析】小数的性质；小数的末尾添

4、上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】A50.0550.50，不符合题意；B50.055.050，不符合题意；C根据小数的性质，50.05050.05，符合题意。故答案为：C【点睛】正确理解小数的性质是解答此题的关键。6由 6 个 100，4 个 0.01，1 个 0.001 组成的数是（）。A6.41 B600.041 C600.41 答案：B 解析：B【解析】【分析】一个数由 6 个 100，4 个 0.01，1 个 0.001 组成，即这个数百位上是 6，百分位上 4，千分位上 1，其它位上是 0，根据对数位的认识进行选择即可。【详解】A6.41 这个数个位上是 6，十分位上是

5、4，百分位上是 1，因此不满足；B600.041，这个数百位上是 6，十位、个位、十分位上是 0，百分位上是 4，千分位上是1，因此满足；C600.41 这个数百位上是 6，十位、个位上是 0，十分位上是 4，百分位上是 1，因此不满足。故答案为：B【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7下面说法对的的是（）。A计算13.078.7时，两个小数末尾的“7”要对齐 B在计算中，得数的小数部分有 0 的，一般要把 0 去掉 C4.310.55.74.35.710.5只运用了加法结合律 D亮亮有 8 元 5 角，买了一个笔记本花了 5.75 元，他还剩 2.75 元 答案：D

6、 解析：D【解析】【分析】（1）小数减法计算时，小数点应对齐，即相同数位上的数应对齐。13.07 中 7 在百分位，8.7 中 7 在十分位，这两个 7 是不对齐的。（2）在计算中，得数的小数部分末尾有 0 的，一般要把 0 去掉。（3）4.3 10.55.74.35.710.5中，只把把 10.5 和 5.7 交换位置，只运用了加法交换律。（4）求还剩多少钱，可以用总钱数减去花了的钱数，即 8 元 5 角5.75元8.5元5.75元2.75元。【详解】A计算13.078.7时，两个小数末尾的“7”不对齐，原说法错误；B在计算中，得数的小数部分有 0 的，一般要把末尾的 0 去掉，原说法错误；

7、C4.3 10.55.74.35.710.5只运用了加法交换律，原说法错误；D亮亮有 8 元 5 角，买了一个笔记本花了 5.75 元，他还剩 2.75 元，原说法对的；故答案为：D。【点睛】小数减法计算时，先把小数点对齐，即把相同数位上的数对齐，再根据整数减法计算方法解答。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。整数加法运算定律也同样适用小数加法计算。8童车厂五月份生产三轮车和四轮车共 16 辆，使用轮子 60 个。童车厂五月份生产三轮车（）辆，四轮车（）辆。A14，12 B12，14 C4，12 答案：C 解析：C【解析】【分析】根据题意，利用假设法，假设都是四轮车，则轮子应有：

8、16464（个），比实际多：64604（个），每辆三轮比四轮相差 431（个）轮子，所以三轮车有：414（辆）；再根据总辆数求四轮车的辆数即可。【详解】（16460）（43）41 4（辆）16412（辆）童车厂五月份生产三轮车 4 辆，四轮车 12 辆。故答案为：C。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。9下面说法对的的是（）。A比 0.1 大又比 0.3 小的数只有 0.2。B50与 50（1）的计算结果相等（0）。C等边三角形一定是锐角三角形。答案：C 解析：C【解析】【分析】（1）比 0.1 大又比 0.3 小的一位小数有 0

9、.2，两位小数有 0.11、0.12，三位小数有0.111、0.112，则比 0.1 大又比 0.3 小的数有无数个；（2）根据乘法分配律可知，505050（1）（0）。（3）等边三角形的三条边相等，三个角相等，根据三角形的内角和为 180可知，等边三角形的三个内角都是 60，则等边三角形是锐角三角形。【详解】A比 0.1 大又比 0.3 小的数不光有 0.2，还有 0.11、0.111 等。原说法错误；B50与 50（1）的计算结果不相等（0）。原说法错误；C等边三角形一定是锐角三角形。原说法对的；故答案为：C。【点睛】题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。等边三角形的三个

10、角都是锐角，这个三角形是锐角三角形。106 米 70 厘米()米 253 平方分米()平方米 9.08 吨()吨()千克 5 千米 600 米()千米 解析：7 2.53 9 80 5.6【解析】【分析】（1）100 厘米1 米，依此将 70 厘米化成米后再填空；（2）100 平方分米1 平方米，因此用 253 除以 100；（3）1 吨1000 千克，9.08 吨9 吨0.08 吨，因此用 0.081000 即可将 0.08 吨化成千克；（4）1000 米1 千米，依此将 600 米化成千米后再加 5 千米即可。【详解】（1）70 厘米0.7 米，因此 6 米 70 厘米6.7 米；（2）2

11、531002.53，因此 253 平方分米2.53 平方米；（3）0.08100080，因此 9.08 吨9 吨 80 千克；（4）600 米0.6 千米，因此 5 千米 600 米5.6 千米。【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。113.6 里面有()个 0.1，0.57 里面有()个 0.01。解析：57【解析】【分析】根据小数的意义，把一个整体平均分成 10 份，每一份是 0.1，看 0.6 里面有几份就有几个0.1；把一个整体平均分成 100 份，每一份是 0.01，0.57 是取 100 份中的几份就有几个0.01【详解】3.6 里面有 36 个

12、 0.1；0.57 里面有 57 个 0.01。【点睛】此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成 10 份，100 份，1000 份，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数 12一个除法算式的商是 9，如果被除数和除数的末尾同时添上两个 0，商是()。解析：9【解析】【分析】在商不为 0 的除法算式里，被除数和除数同时乘一个不为 0 的数，商的大小不变；依此填空。【详解】如果被除数和除数的末尾同时添上两个 0，也就是将被除数和除数同时乘 100，即一个除法算式的商是 9，如果被除数和除数的末尾同时添上两个 0，商是 9。【点睛】熟练掌握商的

13、变化规律是解答此题的关键。13甲、乙两数的积是 5.73，若甲、乙两数的因数分别扩大到原来的 100 倍，则积是()。解析：57300【解析】【分析】甲、乙两数的因数分别扩大到原来的 100 倍，那么积扩大（100100）倍，依此计算并填空。【详解】10010010000 5.731000057300【点睛】此题考查的是积的变化规律，熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。14超市饼干促销：16 元一包，买五包送一包。小明拿 240 元最多能买()包饼干。解析：30【解析】【分析】根据“买五包送一包”可知，付 5 包的钱得 6 包，先计算出 5 包饼干多少钱，再看看 240 元里面有几个

14、 5 包的钱即可。【详解】240（165）24080 5（个）5（51）56 30（包）所以，小明拿 240 元最多能买 30 包。【点睛】正确理解“买五包送一包”的意义，是解答此题的关键。15下图中，一共有()个三角形，其中有()个是钝角三角形。解析：3【解析】【分析】先数出单个的三角形是 3 个，2 个小三角形组成的三角形是 2 个，3 个小三角形组成的三角形是 1 个，所以一共有 3216 个三角形，再根据有一个角是钝角的三角形是钝角三角形进行计数即可。【详解】321 51 6（个）图中，一共有 6 个三角形，其中有 3 个是钝角三角形。【点睛】本题主要考查三角形的计数方法以及三角形的分

15、类；注意不要漏掉了或重复数三角形。16小马虎在计算一道加法题时，把其中一个加数十位上的 7 看成了 1，结果是 502，正确的结果是 答案：562【解析】【详解】试题分析：根据题意，把其中一个加数十位上的 7 看成了 1，也就是比原来的加数少了 7010=60，那么所得的结果要比正确的少 60，再用 502 加上少的 60就是正确的结果 解：解析：562【解析】【详解】试题分析：根据题意，把其中一个加数十位上的 7 看成了 1，也就是比原来的加数少了 7010=60，那么所得的结果要比正确的少 60，再用 502 加上少的 60 就是正确的结果 解：根据题意可得：比原来减少了：7010=60；

16、正确的是：502+60=562 答：正确的结果是 562 故答案为 562 点评：根据题意，用错误的和，加上看错的加数减少的，就是正确的结果 17每本少年科学的售价是 20 元，每本动物世界的售价是 10 元。张老师用 100元正好买了 7 本书，其中少年科学买了()本。答案：3【解析】【分析】假设全部买的是动物世界，分别计算出总费用，总费用与100 元的差、两本书的单价差，然后用总费用差除以两本书的单价差得到的数就是买少年科学的数量。【详解】7107 解析：3【解析】【分析】假设全部买的是动物世界，分别计算出总费用，总费用与 100 元的差、两本书的单价差，然后用总费用差除以两本书的单价差得

17、到的数就是买少年科学的数量。【详解】71070（元）1007030（元）201010（元）30103（本）【点睛】熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。18图中阴影部分的面积是 5.5 平方厘米，平行四边形的的面积是_平方厘米 答案：【解析】【分析】三角形面积=底高2，平行四边形面积=底高，用三角形面积的 2 倍除以高即可求出底；用三角形的底加上 5cm 就是平行四边形的底，根据平行四边形面积公式计算面积即可【详解】5 解析：【解析】【分析】三角形面积=底高2，平行四边形面积=底高，用三角形面积的 2 倍除以高即可求出底；用三角形的底加上 5cm 就是平行四边形的底，根据平行四边形面

18、积公式计算面积即可【详解】5.525=2.2(厘米)，面积：(2.2+5)5=7.25=36(平方厘米)故答案为 36 19直接写得数。2.50.9 07.8 12578 8.764.26 84.65 0.581.91 251000 10000.013 102.36.7 50250 答案：4；0；7000；4.5；3.35；2.49；0.025；13；1；50【解析】【详解】略 解析：4；0；7000；4.5；3.35；2.49；0.025；13；1；50【解析】【详解】略 20列竖式计算并验算下列各题。73.565.8 20074.5 答案：36；125.5；【解析】【分析】小数加减法计算时

19、，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。加法验算时，用和减去 解析：36；125.5；【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。减法验算时，用差加上减数，看是不是等于被减数。【详解】73.565.879.36 验算：79.3673.565.8 20074.5125.5 验算：125.574.5200 21计算下列各题，能简算的要简算。4.291.70.7

20、18.3 993838 8923.66.4 125638 4200254 768（374367）39 答案：15；3800；882 63000；42；749【解析】【分析】（1）利用加法交换律和结合律进行简算；（2）利用乘法分配律进行简算；（3）利用减法的性质进行简算；（4）利用乘法交换律进行 解析：15；3800；882 63000；42；749【解析】【分析】（1）利用加法交换律和结合律进行简算；（2）利用乘法分配律进行简算；（3）利用减法的性质进行简算；（4）利用乘法交换律进行简算；（5）利用除法的性质进行简算；（6）先算加法，再算除法，最后算减法。【详解】4.291.70.718.3（

21、4.290.71）（1.78.3）510 15 993838（991）38 3800 8923.66.4 892（3.66.4）89210 882 125638 125863 63000 4200254 4200（254）4200100 42 768（374367）39 76874139 76819 749 22一个农场计划运出 60 吨面粉。第一天运出 19.7 吨，第二天运出 22.3 吨，剩下的第三天运出。第三天要运出多少吨？答案：18 吨【解析】【分析】计划运出的面粉吨数减去第一天和第二天运出的面粉吨数即等于第三天运出的面粉吨数。【详解】60（19.722.3）6042 18（吨）答：

22、第三天要运出 18 吨 解析：18 吨【解析】【分析】计划运出的面粉吨数减去第一天和第二天运出的面粉吨数即等于第三天运出的面粉吨数。【详解】60（19.722.3）6042 18（吨）答：第三天要运出 18 吨。【点睛】熟练掌握小数加减法运算知识是解答本题的关键。23妈妈买一件上衣 185.8 元，买裙子比买上衣少 25.2 元，妈妈一共花了多少钱？答案：4 元【解析】【分析】根据题意，可用一件上衣的钱数减去 25.2 计算出买裙子花的钱数，然后再用一件上衣的钱数加买裙子的钱数即可得到共花的钱数。【详解】185.825.2185.8 160 解析：4 元【解析】【分析】根据题意，可用一件上衣的

23、钱数减去 25.2 计算出买裙子花的钱数，然后再用一件上衣的钱数加买裙子的钱数即可得到共花的钱数。【详解】185.825.2185.8 160.6185.8 346.4（元）答：妈妈一共花了 346.4 元。【点睛】解答此题的关键是确定购买裙子花的钱数。24某服装厂一共要加工 900 套衣服，已经加工了 5 天，平均每天加工 128 套。剩下的用2 天完成，剩下的平均每天要加工多少套？答案：130 套【解析】【分析】首先根据工作量工作效率工作时间，用 128 乘 5，求出 5 天已经加工了多少套，进而求出还剩下多少套衣服没有完成；然后用剩下的工作量除以 2，求出剩下的平均每天要加工多少套即 解

24、析：130 套【解析】【分析】首先根据工作量工作效率工作时间，用 128 乘 5，求出 5 天已经加工了多少套，进而求出还剩下多少套衣服没有完成；然后用剩下的工作量除以 2，求出剩下的平均每天要加工多少套即可。【详解】（9001285）2（900640）2 2602 130（套）答：剩下的平均每天要加工 130 套。【点睛】此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量工作效率工作时间，工作效率工作量工作时间，工作时间工作量工作效率。25四（1）班学生最爱吃的蔬菜情况统计图人数：（1）从统计图可以看出：男生最爱吃（）的人数最多；女生最爱吃（）的人数最多；男生和女生最爱

25、吃（）的人数同样多。（2）整体看，不管男生还是女生，最爱吃蒜苔、豆角、番茄的人数较（），最爱吃甜椒和萝卜的人数较（）。（填“多”或“少”）（3）通过分析以上数据，你想向同学们提什么建议？答案：（1）豆角；蒜苔；土豆（2）多；少（3）同学们也应该多吃甜椒和萝卜，这样才能使营养更加均衡。【解析】【分析】（1）直接根据统计图的特点进行分析并填空即可。哪一种对应的灰色条状最高，则男生喜 解析：（1）豆角；蒜苔；土豆（2）多；少（3）同学们也应该多吃甜椒和萝卜，这样才能使营养更加均衡。【解析】【分析】（1）直接根据统计图的特点进行分析并填空即可。哪一种对应的灰色条状最高，则男生喜欢吃这种蔬菜的人数最多；

26、哪一种蔬菜对应的白色条状最高，则女生喜欢吃这种蔬菜的人数最多；哪一种蔬菜对应的白色条状和灰色条状同样高，则男生和女生最爱吃这种蔬菜的人数同样多。（2）直接根据统计图的特点进行分析并填空即可。（3）根据统计图中的数据给出建议，言之有理即可。【详解】（1）从统计图可以看出：男生最爱吃豆角的人数最多；女生最爱吃蒜苔的人数最多；男生和女生最爱吃土豆的人数同样多。（2）整体看，不管男生还是女生，最爱吃蒜苔、豆角、番茄的人数较多，最爱吃甜椒和萝卜的人数较少。（填“多”或“少”）（3）同学们也应该多吃甜椒和萝卜，这样才能使营养更加均衡。【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。26下面是鲜多多果

27、品店上星期 4 天卖出橘子和桂圆的数量统计表。（1）根据统计表完成下面的复式条形统计图。（2）上星期 4 天一共销售橘子（）箱，平均每天销售（）箱。（3）这两种水果星期（）销售的最多，星期（）销售的最少。答案：（1）见详解（2）24；6（3）四；一【解析】【分析】（1）横轴表示星期，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记出数据即可。解析：（1）见详解（2）24；6（3）四；一【解析】【分析】（1）横轴表示星期，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记出数据即可。（2）把星期

28、一到星期四每天销售橘子的箱数相加即可；用四天销售橘子的总箱数除以天数，即可求得平均每天销售多少箱。（3）通过观察统计图中直条的高矮即可得解。【详解】（1）下面是鲜多多果品店上星期 4 天卖出橘子和桂圆的数量复式条形统计图。（2）4569 969 159 24（箱）2446（箱）上星期 4 天一共销售橘子 24 箱，平均每天销售 6 箱。（3）这两种水果星期四销售的最多，星期一销售的最少。【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的绘制方法及应用，并且能够根据统计图表提供的信息，解决有关的实际问题。27小丽的钱正好可以买 2 千克巧克力糖和 6 千克奶糖，巧克力糖共花 48 元，奶糖每千克16

29、元。如果小红想把钱全部用来买巧克力糖，她一共可以买多少千克巧克力糖？（列表整理条件，再解答）答案：表格见详解，6 千克【解析】【分析】用每千克奶糖的价钱乘 6，求出买 6 千克奶糖花费的钱数。再加上买巧克力糖花费的钱数，求出小丽的总钱数。用买巧克力糖花费的钱数除以买巧克力糖的重量，求出每千克巧克力 解析：表格见详解，6 千克【解析】【分析】用每千克奶糖的价钱乘 6，求出买 6 千克奶糖花费的钱数。再加上买巧克力糖花费的钱数，求出小丽的总钱数。用买巧克力糖花费的钱数除以买巧克力糖的重量，求出每千克巧克力糖的价钱。用小丽的总钱数除以每千克巧克力糖的价钱，求出购买巧克力糖的重量。【详解】类别 单价 数量 总价 巧克力糖？元/千克 2 千克 48 元 奶糖 16 元/千克 6 千克？元 48166 4896 144（元）48224（元/千克）144246（千克）答：她一共可以买 6 千克巧克力糖。【点睛】本题考查经济问题，数量关系式：总价单价数量，数量总价单价，本题关键是求出小丽的钱数，再求出购买巧克力糖的重量。