2022年人教版中学初一下册生物期中考试试卷(含答案)36613.pdf

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1、2022 年人教版中学初一下册生物期中考试试卷（含答案）1人类学家经过大量的研究表明，现代人类起源于（）A黑猩猩 B森林古猿 C大猩猩 D长臂猿 2如图为胎儿从母体获得所需营养物质和氧气的示意图，则下图“甲”处内应填（）羊水 脐带 胎盘 A B C D 3水分：取数十粒干燥的小麦放在干燥的试管中，用试管夹夹住离试管口 1/3 的地方，置于酒精灯的外焰上加热，观察试管内壁出现许多小水珠。4为比较蔬菜中维生素 C 含量，某同学根据维生素 C 可使加碘的淀粉溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的洁净试管中分别加入 2 毫升相同浓度的加碘淀粉溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜青椒芹菜白菜的汁液，

2、直至褪色为止。观察结果如表。据表可知这四种蔬菜中维生素 C 含量最少的是（）滴加的蔬菜汁及数量 黄瓜汁 青椒汁 芹菜汁 白菜汁 高锰酸钾溶液(2 毫升)10 滴 6 滴 18 滴 11 滴 A青椒 B芹菜 C白菜 D黄瓜 5如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道（依次用 ABCD 表示）内被消化液消化的先后顺序图，下列说法对的的是（）AX 曲线代表脂肪消耗的过程，Y 曲线代表淀粉消耗的过程 B淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是 C 胃 C在消化道 C 中，不含消化酶的消化液是胆汁 D食物进入大肠前，X 被分解成葡萄糖，Z 被分解成甘油和脂肪酸 6如图是生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内的消化的实验

3、过程，对于他们预测的结果和得出的结论，你认为最符合事实的是（）A滴加碘液后 1 号变蓝，2 号不变蓝，此实验说明水对淀粉有消化作用 B滴加碘液后 1 号变蓝，2 号不变蓝，此实验说明唾液对淀粉有消化作用 C滴加碘液后 1 号不变蓝，2 号变蓝，此实验说明唾液对淀粉有消化作用 D滴加碘液后 1 号不变蓝，2 号变蓝，此实验说明水对淀粉有消化作用 7下列不属于人和动物体的消化器官的结构的是 A胃 B肝 C肾 D肠 8如图是人体内的气体交换示意图，下列分析错误的是（）A气体 a、b 分别代表氧气和二氧化碳 B外界的 a 进入血液穿过 2 层细胞 C处进行气体交换的原理是呼吸运动 D处进行气体交换的原

4、理是扩散作用 9下图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是 A曲线为平静状态 B曲线的呼吸频率为 36 次分钟 C曲线状态时，呼吸深度较小 D曲线状态时，气体交换效率较低 10用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）鼻毛可阻挡吸入的尘埃 鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润 嗅细胞接受气味的刺激 鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气 A B C D 11下列不属于呼吸系统结构的是（）A口腔 B咽 C气管 D肺 12关于输血和血型的叙述，错误的是 A成年人体内的血量大致相当于本人体重的 7%8%B安全输血应以输入同型血为原则，不能输入异型血 C健康成年人每次献血 200300

5、 毫升是不会影响健康的 D某些病人只是因为血液中缺少某些成分，可采用成分输血 13观察图人的心脏内部结构示意图，图中和所指的腔分别是心脏的（）A左心室、右心房 B右心房、左心室 C右心室、左心房 D右心室、左心室 14为了解血液在血管中的流动情况及血管的类型，某实验学校兴趣小组开展了“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验，如图甲为实验材料，图乙为显微镜下观察到的视野图，表示血管。下列叙述错误的是 A图甲中用湿纱布包住躯干部及头部，是为了保证小鱼正常呼吸 B是小动脉，判断依据是血液由主干血管流向分支血管 C是毛细血管，判断依据是红细胞单行通过 D血管中的血流速度由慢到快依次是 15血液的组成包括（）A

6、血清和血细胞 B血浆和红细胞 C血浆和血细胞 D血浆和血小板 16下表为某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液的成分比较（单位：克/100毫升），从表中数据可以推断液体乙是（）成分 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 甲 96 0.00 0.00 1.10 1.80 乙 90 8.00 0.10 0.72 0.03 丙 98 0.03 0.10 0.72 0.03 A血浆 B原尿 C尿液 D血浆和尿液 17图是健康人的肾单位示意图，下列说法对的的是（）A中的液体不含血细胞和葡萄糖 B部分尿素通过重吸收进入 C中的液体含有尿素 D、内都流动脉血 18生活中我们有时因特殊原因不能及时排尿，造成

7、积尿，俗称“憋尿”。对此现象以下说法不正确的是 A长期憋尿，膀胱胀大，肌肉会变得松弛无力，收缩力量减弱，导致排尿困难 B憋尿时，可能会使膀胱内的尿液或尿液内的细菌逆行，易引起膀胱炎、尿道炎等疾病 C憋尿对中老年人的健康影响很大，对青少年没有什么影响 D经常性憋尿，有可能造成神经细胞受损，出现尿失禁的症状 19血液经过下列器官后，血液中的代谢废物会减少的是 肺 肝脏 肾脏 心脏 A肝脏和肾脏 B肺和肝脏 C肺和肾脏 D肝脏和心脏 20逃生演练中，某同学作出的部分反应如下图所示。下列叙述错误的是()A图中 X 表示感受器 B图中存在两条反射弧 C逃生只有神经调节在发挥作用 D若传出神经受到损伤，则

8、肌肉无法收缩 21关于神经元，下列叙述不正确的是 （）A是神经系统结构与功能的基本单位 B一个神经元由胞体和突起组成 C能接受刺激，产生和传导冲动 D神经冲动的传导方向为：胞体轴突树突 22如图是缩手反射的神经结构，下列描述错误的是（）A该神经结构被称为反射弧 B图中的是神经中枢 C完成反射活动的路径是 D效应器是指传出神经的神经末梢 23神经元(或神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是 A是细胞体，是树突 B该图可表示一个完整的反射弧 C神经冲动只能由传导 D神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传导兴奋 24人产生听觉的大致过程是（）A声波鼓膜外耳道听小骨耳蜗听觉神经

9、大脑 B声波鼓膜外耳道耳蜗听觉神经大脑听小骨 C声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑 D声波外耳道听小骨鼓膜耳蜗听觉神经大脑 25我国提出“绿水青山就是金山银山”强调了保护生物多样性，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。下列说法对的的是（）A我国物种非常丰富，各种资源用之不尽 B我们国家已经全面实现了人与自然的和谐发展，不需要再进行生态修复 C实现绿水青山就是为了帮助人们开发旅游资源，获得的经济价值 D金山银山指的不仅仅是经济价值，还包括获得可持续发展的生态价值 26如图是消化系统的模式图，请据图回答：（1）图中能暂时贮存食物的是_，它是消化道中最膨大的部分。（2）消化吸收的主要器官是_

10、（填结构名称）。（3）食物中的蛋白质最终被分解成_。（4）在消化系统中，最大的消化腺是_（填结构名称）。（5）消化系统是由_ 和消化腺两部分组成的。27如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及肺泡与血液间的气体交换示意图，请分析回答下列问题：（1）甲图表示_状态，此时膈肌_，膈的顶部下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力。（2）乙图表示_状态，此时胸廓的上下径_。（3）丙图表示肺泡壁和毛细血管壁的气体交换，交换后，_血就变为含氧丰富的_血。28下图是血涂片在显微镜下的一个视野图。（1）当人被细菌感染面发炎时，图中_ _的数目会显著增加。（2）当图中_数目明显下降时，会引起伤口流血

11、不止和人体皮下出血。（3）当图中_数量过少时，会造成人体贫血。（4）担负运输养料和废物功能的是_。29据统计，全国约有 3 亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018 年 5 月 20 日是第 29 个“全国学生营养日”，今年的主题是：“营养运动，平衡促健康”。请结合所学知识，据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答：（1）青少年要“常喝水”：利于排出体内废物，C 系统中形成尿液的器官是_：正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，_和微量蛋白质含量都减为零。（2）青少年要“勤运动”：运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着_活动：同时呼吸也加快加深，空气进入肺的途径是：鼻_肺（用文字

12、和箭头表示）；气 体到达肺泡后，经过过程完成了_的气体交换。（3）青少年要合理营养：牛奶 220ml+麦香面包 150g水果 100g 是小明的早餐，牛奶中的蛋白质在 A 系统中被消化的主要场所是_，最终被分解为_；被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是_（用文字表示）。（4）青少年要“免肥胖”：人体经过程_（用序号表示）后，组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖 30糖尿病的发病率持续上升，已成为危害人类健康的主要凶手之一。在一次社区公益体检中，甲、乙两人均检测出糖尿糖，为进一步确诊他俩是否患糖尿病，两人在第二天空腹测血糖后，

13、进食了等量的米饭，并在餐后 3 小时内，每隔一小时分别测一次血糖，结果如图。请回答下列问题：（1）甲、乙两人血液中的部分葡萄糖从肾单位中的_处离开血液，最后随尿液排出体外。（2）两人中_的血糖浓度变化正常却出现尿糖，可能是肾脏有炎症导致_作用异常，也可能是他在验尿前曾摄入过多的糖类。（3）进食 1 小时内两人血糖浓度都上升，是因为淀粉在_（填消化液）的作用下最终被分解为葡萄糖，经_被吸收进入血液。（4）医生从_的血糖浓度变化及他自述有多饮、多食、多尿和体重下降的现象，判断他已患糖尿病。这是由于其体内_分泌不足，导致细胞_的能力减弱。1B 解析：B【分析】人类与类人猿的共同祖先是森林古猿，人类和

14、现代类人猿的关系最近，是近亲。【详解】在距今 1200 多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等，另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选 B。【点睛】解答此题的关键是熟记人和类人猿的共同祖先是森林古猿。2C 解析：C【解析】【分析】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体

15、的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。【详解】受精卵在输卵管形成后，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，这就是怀孕，胚泡不断分裂和分化，逐渐发育成胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体血液中获得营养物质和氧气，而胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过脐带、胎盘进入母体血液后由母体排出体外的。因此，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧。故选：C【点睛 3无 4B 解析：B【分析】根据所学知识可知：维生素 C 溶液能使紫色的

16、高锰酸钾溶液褪色这一特性，利用这一特性我们就可以测定出蔬菜或水果中维生素 C 的含量了。【详解】高锰酸钾溶液的颜色是紫色，维生素 C 可以使高锰酸钾溶液褪色，高锰酸钾溶液容积相等的情况下，滴加汁液滴数少的，说明该液体含维生素 C 较多；滴加汁液滴数多的，说明该液体含维生素 C 较少。据此判断：青椒汁用了 6 滴就使高锰酸钾溶液褪色，为最少的，所以青椒汁维生素 C 的含量最多；芹菜汁用了 18 滴高锰酸钾溶液褪色，说明芹菜汁维生素 C的含量最少。故选 B。【点睛】维生素 C 能够使紫色的锰酸钾溶液褪色这一重要特性是解答此题的关键点。5D 解析：D【分析】食物的消化和营养物质的吸收过程如下：图示中

17、，A、B、C、D、E 分别表示消化道的口腔、咽、胃、小肠和大肠；纵坐标表示食物的消化程度。【详解】A淀粉的消化始自口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化适于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸。分析题干中的图示可知，曲线 X 代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线 Y 代表的物质在 C 胃开始被消化，此物质应为蛋白质，A 错误。B小肠是消化和吸收的主要场所，淀粉，蛋白质，脂肪主要消耗的部位是 D 是小肠，B 错误。C在消化道 D 小肠中，不含消化酶的消化液是胆汁，C 错误。D食物进入大肠前，X 淀粉被分解成葡萄糖，

18、Z 脂肪被分解成甘油和脂肪酸，D 正确。故选 D 6B 解析：B【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的，就是对照组。【详解】1 号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液后，淀粉遇碘变蓝，2 号试管中唾液淀粉酶把淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液麦芽糖遇碘不变蓝，所以实验现象是 1 号变蓝，2号不变蓝，此实验说明了唾液对淀粉有消化作用，B 正确。故选 B。7C 解析：C【分析】消化系统包括消化道和消化腺两部分，构成消化道的器

19、官依次是口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括肝脏、胰腺、唾液腺、胃腺和肠腺。【详解】A、胃是消化道的器官，不符合题意。B、肝脏是人体最大的消化腺，属于消化器官，不符合题意。C、肾脏属于人体的泌尿系统，不属于消化器官，符合题意。D、肠属于人体的消化器官，不符合题意。【点睛】知道人体消化系统的组成是解题的关键。8C 解析：C【分析】体呼吸的全过程包括：表示肺泡与外界的气体交换，表示肺泡内的气体交换，表示气体在血液中的运输，表示组织间气体交换，结合图示中箭头的指向，不难判断图示b 表示体内产生的二氧化碳排出体外，a 表示从外界吸入的氧气，图示表示的是肺泡与血液和血液与组织细胞之间的气体交

20、换的过程，据此解答。【详解】A由图示可以判断过程中的箭头可以看出，肺泡内的气体 a 氧气进入血液，血液中的气体 b 二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程，A 正确。B肺泡里的氧气扩散进入血液，要通过两层细胞：肺泡壁和毛细血管壁，经过四层细胞膜；氧气进入血液后，再进入红细胞与血红蛋白结合，又经过了一层细胞膜；因此肺泡内的氧气进入血液中的红细胞一共经过了五层细胞膜，B 正确。C处进行的是肺泡与血液的气体交换过程，原理是气体的扩散作用，C 错误。D组织里的气体 b 进入血液，说明是在组织内发生气体交换的过程，原理是气体扩散作用，D 正确。故选 C。【点睛】本题考查学生对呼吸全过程知识点

21、的掌握情况，考生要正确理解肺泡内的气体交换和组织内的气体交换的特点。9A 解析：A【解析】试题分析：从图中可以看出图曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况，A 正确；曲线的呼吸频率为 18 次/分钟，B 错误；图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，C 错误；图曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，气体交换效率较高，D 错误。考点：呼气和吸气。10A 解析：A【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道。【详解】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻是呼吸系统的通道之一。鼻腔

22、内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。因此，用鼻呼吸比用口呼吸好。故选 A【点睛】本题考查的是人体呼吸道对空气的处理的有关知识。掌握呼吸道的作用是解题的关键。11A 解析：A【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，肺是气体交换的主要场所。【详解】呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。咽和气管是呼吸的通道，属于呼吸道；肺是气体交换的场所；口腔是消化系统中消化道的起始部位，将淀粉初步分解为麦芽糖，A 符合题意。故选 A。【点睛】回答此题的关键是要明确呼吸系统的组

23、成。12B 解析：B【分析】（1）成年人体内的血量大致相当于本人体重的 7%8%，一般男性多于女性，身体强壮的多于身体衰弱的。体内血量的稳定，对于维持人体生命活动的正常运行具有重要意义。（2）失血对身体的影响 （3）输血时应以输同型血为原则。在没有同型血可输而情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量 O 型血。【详解】A.、成年人血量为体重的 78%，血量相对稳定，有利于人体维持正常的生理活动，A 正确；B、人体的血型有 A 型、B 型、O 型和 AB 型四种，输血的原则是输入同型血，如果输入异型血会造成红细胞凝集成团堵塞血管引起生命危险，但是在特殊情况下可以输入异型血，O 型血可以输给优

24、何血型的人，但是 O 型血只能是输入 O 型血，B 型血可输入任何血型，B 错误；C、一个健康成年人一次献血 200300 毫升，只有总血量的 5%左右，献血后身体会自动调节，使血量很快烣复正常，不会影响健康，C 正确；D、某些病人因为失血的是某些成份，可以采取输入相应的成份，如血浆，血细胞等，D 正确。【考点定位】本题考查血型，血量，输血的原则，难度一般，属于了解层次。13C 解析：C【分析】图可知，右心房、右心室、左心房、左心室。【详解】心脏由心肌组织构成，在心脏的四个腔中左心室壁最厚。心脏的四腔是左心房和左心室，右心房和右心室，同侧的腔体相连，四腔中上面是心房，下面是心室，心房到心室之间

25、有房室瓣，保证血液只能由心房流到心室而不倒流。通过观察图所示，是右心房，是右心室，是左心房，是左心室。故选 C。【点睛】解题关键是熟知心脏的结构特点。14D 解析：D【分析】（1）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。（2）图中是动脉，是毛细血管，是静脉。【详解】A实验观察过程中用湿纱布包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，并时常往纱布上滴加清水，这样做的目的是保证小鱼的正常呼吸，A 正确。B是从主干流向分支的血管，是动脉，B 正确。C只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，因此是毛细血管，C 正确。D

26、血管中的血流速度由快到慢依次是，D 错误。故选 D。【点睛】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。15C 解析：C【分析】本题是考查血液的组成。【详解】血液作为人体类流动的组织，其包括两大部分：血浆和血细胞。其中血浆中大部分是水，其次还含有氨基酸、血浆蛋白等营养物质和尿素等代谢废物。血细胞有三种，即红细胞、白细胞和血小板。故本题的答案直接选择 C。【点睛】理解血液的组成是解答本题的关键。16A 解析：A【分析】肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。尿的

27、形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。【详解】当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。乙中含有葡萄糖和大量的蛋白质，乙是血浆；丙中含有葡萄糖和微量的蛋白质，丙是原尿；甲中不含有葡萄糖、蛋白质，而含有大量的尿素，甲是尿液。所以。从表中数据可以推断液体乙是血浆。故选 A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程。17C 解析：C【分析】当血液流经肾小

28、球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里。【详解】A肾小囊中的液体为原尿，不含血细胞和蛋白质，但是含有葡萄糖，错误。B当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里。尿素不会被重新收回到血液，错误。C肾静脉内有少量尿素，尿素浓度最低，正确。D肾小球流动脉血，肾静

29、脉内流静脉血，错误。故选 C。【点睛】理解尿的形成过程是解答该题的关键。18C 解析：C【分析】排尿对于人体进行正常生命活动具有重要的意义，不仅可以排出废物，而且还可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的生理功能。【详解】膀胱有暂时储存尿液的作用，如果不及时排尿会对膀胱造成一定的刺激，控制膀胱收缩的神经分布在膀胱壁的肌肉里，若经常有意识地憋尿，会使神经功能发生紊乱，使膀胱逼尿肌张力减弱，导致排尿发生困难，引发尿潴留。若小便经常不及时排出，不仅会导致膀胱括约肌松弛，出现功能失调，还极容易诱发尿失禁。尿液经常长时间停留膀胱，其中有毒有害物质长期刺激膀胱黏膜上皮细胞，因而有可能诱发膀胱癌等。A、

30、长期憋尿，膀胱胀大，肌肉会变得松弛无力，收缩力量减弱，导致排尿困难，不符合题意。B、憋尿时，可能会使膀胱内的尿液或尿液内的细菌逆行，易引起膀胱炎、尿道炎等疾病，不符合题意。C、憋尿对中老年人、青少年的健康影响都很大，符合题意。D、经常性憋尿，有可能造成神经细胞受损，出现尿失禁的症状，不符合题意。【点睛】掌握排尿的意义是本题解题关键。19C 解析：C【分析】排泄的三条途径，即：通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外，据此解答。【详解】血液中运输的代谢废物是二氧化碳、尿素、水和无机盐等，其中二

31、氧化碳必须通过呼吸排出，也就是血液经过肺的时候进行了气体交换，氧气进入人体，二氧化碳被呼出；而尿素等则是在肾脏里以形成尿液的形式排出的，所以血液经过肺的时候二氧化碳大大减少，而经过了肾脏之后，尿素等代谢废物也大大减少，血液流经肺后，血浆中的代谢废物二氧化碳会减少，C 正确。肝脏的主要作用是分泌胆汁消化食物，并没有使血浆中的代谢终产物减少，错误。心脏是血液循环的动力器官，并没有使血浆中的代谢终产物减少，错误。ABD 错误。【点睛】掌握排泄的三条途径是本题解题关键。20C 解析：C【分析】反射弧的组成：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。激素调节与神经调节的关系：人体的生命活动主要受到神经系统的

32、调节，但也受到激素调节的影响，在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节人体的生命活动。【详解】A结合分析，根据图中箭头可见：X 是感受器，接受刺激产生兴奋，A 正确。B据图可见：图中存在两条反射弧，即 X 感受器传入神经神经中枢传出神经肌肉、X 感受器传入神经神经中枢传出神经内分泌腺，B 正确。C据图可见：逃生是神经调节和激素调节共同作用的结果，C 错误。D若传出神经受到损伤，则肌肉无法收缩，若传出神经受到损伤，则不能分泌激素，D 正确。故选 C。【点睛】正确识记并理解反射弧的组成、激素调节与神经调节的关系是解题的关键。21D 解析：D【分析】22D 解析：D【详解】试题分析：神经调节

33、的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，效应器接收到指令，做出反应运动神经纤维末梢及其所支配的【肌肉或腺体】一起称为效应器，D 符合题意。考点：反射弧的结构和功能。23D 解析：D【分析】神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。图示中：是树突，是细胞体，是轴突，是神经末梢。【详解】A、图示中：是树突，是细胞体，是轴突，是神经末梢，A 错误。B、反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，该图缺少感受器、效应器，不是一个完整的反射弧，B 错误。C、神经冲动的传导方向是树突细胞体轴突。可见神经冲动不是只能由传导的，C 错

34、误。D、神经元是神经系统的基本单位。其功能是接受刺激，产生兴奋和传导兴奋，D 正确。故选：D。【点睛】可结合神经元的结构图来掌握神经细胞的结构和功能。24C 解析：C【分析】耳分为外耳、中耳、内耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和听小骨组成，内耳包括半规管、前庭和耳蜗。【详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，可见 C 正确。【点睛】解题的关键是熟悉耳的结构和听觉的形成过程。25D 解析：D【解析】我国提出“绿水青山就是金

35、山银山”，强调了保护生态环境、保护生物圈，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性，这是因为生物圈为生物提供了维持生命所需的空气、阳光、水等条件，生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，虽然我国物种非常丰富，但各种资源并不是用之不尽、取之不竭的，因此我们要合理的开发和利用，金山银山指的不仅仅是经济价值，还包括获得可持续发展的生态价值，D 正确。26（1）胃；（2）小肠；（3）氨基酸；（4）肝脏；（5）消化道【分析】图中的唾液腺，口腔，咽，食道，肝脏，胃，胆囊，十二指肠，胰腺，大肠，小肠，盲肠，阑尾，肛门。消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔，

36、咽，食道，胃，十二指肠，大肠，小肠，肛门；消化腺包括唾液腺，肝脏，胰腺，胃腺和肠腺。【详解】（1）胃成囊状，是消化道最膨大的部位，能够暂时储存食物并初步消化蛋白质。（2）小肠是消化道最长的一段，有皱襞和小肠绒毛，加大消化和吸收面积。里面含有多种消化液，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，有利于食物的消化和营养的吸收。小肠是消化和吸收的主要器官。（3）蛋白质最先消化的部位是胃，最后在小肠被彻底消化成氨基酸。（4）肝脏是人体最大的消化腺，分泌的胆汁没有消化酶。（5）消化系统包括消化道和消化腺两部分。【点睛】明确消化系统的组成和功能。27吸气 收缩 呼气 缩小 静脉 动脉 【分析】如图表示了膈肌的收缩和舒张与

37、呼吸运动的关系，甲图表示膈肌收缩，隔顶下降，外界气体进入肺内，是吸气过程；乙图表示膈肌舒张，隔顶上升，肺内气体排出，是呼气过程。丙图表示肺泡里的气体交换。【详解】（1）图甲表示吸气过程，吸气时：肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动，膈肌顶部下降胸廓扩大、胸腔容积增大肺扩张肺内气压小于外界大气压外界气体进入肺。（2）图乙表示呼气过程，当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部上升，胸廓的上下径，左右径和前后径都都缩小，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气。（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换。空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管

38、壁进入血液，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞；气体交换后，血液由含氧少，颜色暗红的静脉血变为含氧丰富，颜色鲜红的动脉血。【点睛】解题的关键是理解掌握吸气和呼气的实现，都是由于呼吸肌的收缩和舒张造成肺内与外界存在气压差。28B 解析：B 白细胞 C 血小板 A 红细胞 D 血浆 【分析】血液的组成包括血浆和血细胞，血浆主要成分是水，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板。图中 A 红细胞，B 白细胞，C 血小板，D 血浆。【详解】（1）B 表示的白细胞，当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，因此当人被细菌感染而发炎时，图中 B 白细胞的总数会增

39、多。（2）C 血小板的功能是止血和加速凝血，当图中 C 血小板数目明显下降时，会引起伤口流血不止和人体皮下出血。（3）A 红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白；血液的颜色也决定于红细胞中的血红蛋白，数量过少时，会造成人体贫血。（4）D 血浆具有运输养料和废物功能。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握血细胞的结构特点以及数量。29A 解析：肾脏 葡萄糖 关节 咽喉气管支气管 肺泡内的气体交换 小肠 氨基酸 右心房、右心室、左心房、左心室 【分析】图中结构名称：表示营养物质的吸收；表示氧气，表示二氧化碳，表示氧和营养物质，表示二氧化碳和废物；A 是消

40、化系统；B 是呼吸系统；C 是泌尿系统。【详解】（1）C 系统是泌尿系统，泌尿系统中形成尿的器官是肾脏，正常情况下，原尿经过肾小管的重吸收作用后，将全部葡萄糖，大部分水和部分无机盐重吸收，因此，葡萄糖和微量蛋白质含量都减为零。（2）运动时，肌肉受神经传来的刺激收缩，牵动骨绕着关节活动。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道。空气进入肺的途径是：鼻咽喉气管支气管肺。血液流经肺部毛细血管时，发生了肺泡与血液之间的气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，完成了肺泡内的气体交换。（3）小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪，所以小

41、肠是消化食物的主要场所。牛奶中的蛋白质在 A 消化系统中，主要在小肠内被彻底分解成氨基酸，然后被小肠吸收，被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是右心房右心室左心房左心室。（4）人体需要的氧气是经过过程肺泡与血液之间气体交换获得，营养物质由过程吸收获得，再由过程血液与组织细胞进行物质交换后，到达组织细胞被利用。经过过程后，组织细胞获得了营养物质和氧。如果摄取营养物质过多又疏于运动，往往会引起肥胖。【点睛】解答此题需掌握尿液的形成过程、呼吸系统、血液循环系统及消化系统的相关知识。30肾小球 乙 肾小管的重吸收 唾液、肠液、胰液 小肠绒毛壁和小肠绒毛内的毛细血管壁 甲

42、胰岛素 吸收、利用和转化葡萄糖 【分析】（1）当血液流经肾小 解析：肾小球 乙 肾小管的重吸收 唾液、肠液、胰液 小肠绒毛壁和小肠绒毛内的毛细血管壁 甲 胰岛素 吸收、利用和转化葡萄糖 【分析】（1）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）滤过到肾小囊的腔内形成原尿，当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液。（2）胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖在体内的吸收、利用和

43、转化等；人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。【详解】（1）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等滤过到肾小囊腔内形成原尿；因此，甲、乙两人血液中的部分葡萄糖从肾小球处离开血液，最后随尿液排出体外。（2）正常情况下，尿液中没有葡萄糖，因为原尿流经肾小管时，全部葡萄糖被重吸收回血液；乙的血糖浓度变化正常却出现尿糖，可能是肾脏有炎症导致肾小管的重吸收作用异常。（3）淀粉首先被唾液中的唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，进入小肠后在胰液和肠液消化酶的作用下被最终消化成葡萄糖，经小肠绒毛壁和小肠绒毛内的毛细血管壁被吸收进入血液。（4）甲的血糖浓度高于正常值，且有多饮、多食、多尿和体重下降的现象，可知他患有糖尿病。胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，人体内胰岛素分泌不足时，细胞吸收、利用血糖的能力减弱，人会患糖尿病。【点睛】解答此题的关键是掌握尿液的形成过程、食物的消化和营养物质的吸收过程、胰岛素的作用及其分泌异常时的症状。