六年级下册语文试题-第二单元积累运用与课内阅读专练卷人教部编版(含答案)34336.pdf
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1、第二单元积累运用与课内阅读专练卷 姓名:_ 一、判断正误。正确的画“”,错误的画“X”。1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。()2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。()3.汤姆索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。()4.鲁滨逊漂流记节选部分用第一人称的叙述方式,写了鲁滨逊刚刚流落到岛上时的生活状态和面对现实的思考。()5.汤姆索亚历险记节选部分先喜后悲,结尾戛然而止,充满了喜剧气氛和戏剧冲突。()6.“在困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话告诉我们在不幸
2、的处境中,不能一味悲观,要积极乐观地面对这一切。()7.骑鹅旅行记(节选)中的尼尔斯是一个特别淘气、顽皮的孩子,人人都讨厌他。()二、根据所学内容填空。1.根据语境填写合适的俗语。(1)明明读书时总是漫不经心,可以用 ,来劝诫他。(2)原本对未来迷茫的他听完老师的课后找到了人生的方向,他激动地对老师说:,。2.本单元我们接触了三本外国名著,分别是 。作者分别是 国的 ,国的 ,国的 。其中你最喜欢的是 ,因为_ 三、把下列句子补充完整。1.,近山识鸟音。2.读书须用意,。3.,胜读十年书。4.,日久见人心。5 莫道君行早,。四、口语交际。实验小学六(2)班正在开展“同读骑鹅旅行记活动,班长想邀
3、请你也来参加。请你选择一个感兴趣的话题,交流自己的读书心得。这本书讲了一个什么样的故事?_书中的主人公是谁?他有着怎样的性格特点?_书中哪个情节给你留下了深刻的印象?你阅读后的感受是什么?_五、课内阅读。(一)没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。1用
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