六年级下语文第二课《腊八粥》同步练习含答案人教统编版33483.pdf

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1、六年级下语文第二课 腊八粥同步练习 一、读拼音,写词语。l b zhu tin n tng ch zhng zhng()()()()nng chu jin o rn gng jio bn()()()()二、形近字组词。蜡（）腻（）烟（）搅（）腊（）贰（）咽（）觉（）绸（）肿（）熬（）褐（）三、根据意思写词语。1.从事某种活动所应具备的条件、身份等。（）2.分析阐明；说明含义、原因、理由等。（）3.表示肯定，同意，认可。（）四、查字典填空。“资”用音序查字法，先查大写字母()，再查音节(）；用部首查字法先（)部，再查（）画。“资”在字典里的解释有：生活、生产中必需的东西；供；智慧，能力。“资源”

2、中“资”应选第 种解释；“资助”中“资”应选第 种解释。（填序号）五、照样子,写词语。1.有声无力 2.若隐若现 3.生死存亡 六、为下面的句子选择合适的描写方法。A 语言描写 B 动作描写 C 神态描写（1)但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。()(2)“噗”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。()(3)“妈，妈，你抱我起来看看吧！”()七、按要求完成句子练习。1.锅子中，有声无力的叹气还在继续。(缩句)_ 2.小孩子，大孩子，老孩子，提到腊八粥，口上就会立时生一种甜甜的腻腻的感觉。(扩句)_ 3.妈妈所说的要到夜里吃，并不是上灯以后。八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。（用关联词语联成一句话

3、）_ 八、理解课文内容填空。1.本文的作者 ，原名沈岳焕,作家。主要作品有小说 ,散文集 等。2.本文主要写了八儿 粥 粥一猜粥一 粥的情节,描述了八儿 、的变化,表现了一家人的其乐融融。九、阅读。腊八粥 冰 心 从我能记事的日子起,我就记得每年农历腊月初八,母亲都会给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生和葡萄干等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮上一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还会分送给邻居和亲友。母亲说:这腊八粥本来是佛教寺院煮来供佛的十八种干果象征着十八罗汉,后来这风俗便在民

4、间通行。因为借此机会,清理橱柜,把这些剩余杂果煮给孩子们吃,也是种节约的好办法。最后,她叹一口气说:“我的母亲是腊八这一天去世的!那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,我还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。”我的母亲是 1930 年 1 月 7 日逝世的,那天正巧也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也在每年的这一天煮腊八粥,虽然我凑不齐十八种干果,但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的十年里,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。今

5、年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的几个第三代的孩子,围在桌子旁边洗红枣、剥花生,看见我来了,都抬起头来说:“姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧!妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子们真馋。我说:“那是你们妈妈小时候的事情了。在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥;您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是

6、象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”他从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8 日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌表,就是腊八!”我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。1.本文记述了三次煮腊八粥的情形,请分别用简要的语言概括。_ 2.结合全文,说说腊八粥有哪些用途。_ 3.从前三段中可以看出,“我”的母亲是一个_、_、_的女子。4.请从语言运用的角度赏析文章画线句的表达效果。_ 5.结尾一句话蕴含了作者怎样的思想感情?_ 参考答案：一、腊

7、八粥 甜腻 汤匙 肿胀 浓稠 煎熬 染缸 搅拌 二、略 三、资格 解释 承认 四、Z Zi 贝 6 五、1.大惊小怪 天罗地网 左邻右舍 2.惟妙惟肖 一五一十 无法无天 3.阴睛圆缺 悲欢离合 是非曲直 六、（1）C（2）B（3）A 七、1.叹气在继续。2.初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，口上就会立时生一种感觉。3.虽然妈妈所说的要到夜里吃，并不是上灯以后。但是八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。八、1.沈从文 示例:边城 长河 记胡也频 2.盼 想 看 迫不及待 苦苦等待 美妙猜想 亲见惊异 九、1.“我”的母亲为了纪念她的母亲,每年都会煮腊八粥;“我”为了纪念“我”的母亲,也每年给孩子们煮腊八粥;“我”的几个第三代的孩子为了纪念周总理,央求“我”煮腊八粥。2.供佛;将剩余杂果煮给孩子吃,也是种节约的好办法;纪念亲人或尊敬的人;象征全国少年和人民紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起。3.勤劳 友善 孝顺4.这句话运用动作描写,刻画出孩子们解释想吃腊八粥的原因时欲言又止的情形,又用副词“轻轻地”表现了孩子们说话时的严肃与郑重。突出了他们对周总理的尊敬和对全国少年紧密团结在一起的美好祝愿,以及懂事、孝顺长辈的良好品行。5.对周总理的崇敬和怀念;对母亲的思念;为孩子们的懂事感到欣慰。