人教版小学四年级下册数学期末质量检测卷及解析36029.pdf

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1、人教版小学四年级下册数学期末质量检测卷及解析 1下面等式中，运用了乘法分配律的是（）。A35123526 B37993737（991）C2512548（254）（1258）2下图中是轴对称图形的有（）个。A3 B4 C5 D6 3一个三角形的两条边分别是 40 厘米、50 厘米，第 3 条边的长度可以是（）。A80 厘米 B90 厘米 C110 厘米 4从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）。A B C D 50.72 等于（）。A7.2 B0.702 C0.720 D721000 6下列图形中的阴影部分，可以表示 1.25 这个数中的“2”的是（）。A B C D 7小米用计算器计算 2

2、5.195.85 时，错误地输入了 25.915.85，要改正这个错误，需要再输入（）。A0.88 B0.88 C0.72 D0.8 8四年级学生参加“欢度六一”绘画评比，一共选出了 52 幅优秀作品，贴在 6 块展板上展出。每块大展板可以贴 10 幅作品，每块小展板可以贴 6 幅作品。大展板有（）块。A2 B3 C4 D6 9在下面的统计图中，虚线所在位置能反映这三个数的平均数的是（）。A B C D 103270m=()km 0.056t()kg 4.09 公顷()平方米 28.7dm()2m 6 角 5 分()元 5.52kg()kg()g 111.9 里面有_个 0.1，里面有_个 0

3、.01 12354，余数最大是()，此时被除数是()。13把 0.008 先扩大到原数的 100 倍，再把小数点向左移动一位后是()；把()缩小到原数的11000是 4.82。14某商场举办“迎五一”促销活动，所有袜子买五双送一双。一种袜子每双 4.5 元，张阿姨需要买 12 双，花了()元钱。15一块木板上有 13 枚钉子（如左下图）。用橡皮筋套住其中的几枚钉子，可以构成三角形，正方形，梯形，等等（如右下图）。请回答：可以构成_个正方形。16小马虎计算一道乘法算式题时，把其中的一个乘数 58 写成 85，结果得到的积是3570，另一个乘数是()，正确的积是()。17下图平行四边形的面积是 1

4、5 平方厘米，阴影部分的面积是()平方厘米 18王爷爷家有鹅和羊共 52 只，鹅和羊的腿共 168 条。其中鹅有()只，羊有()只。19直接写出得数。1254 85.6 550100 60305 99033 1.069.4 4.2 1000 11 3636 20笔算下面各题。（标的题目写出验算过程）21.786.02 11.76.35 88426 21计算下面各题，能简算的要简算。3.276.42.734.6 9645349696 3212525 289（89108036）22小明带了 30 元，可以购买以下哪份午餐？你是怎么想的？把想法或计算过程写下来。A 餐：鸡腿汉堡 20.5 元，橙汁

5、12 元，蛋挞 3.5 元 B 餐：牛肉煎饼 14.5 元，柠檬茶 10 元，薯条 11.5 元 C 餐：鸡蛋火腿卷饼 15.5 元，蔬菜沙拉 7.5 元，豆浆 4.5 元 23看图回答问题。24果园里有苹果树 14 行，每行 120 棵。其余是桃树，桃树有 16 行，每行也是 120 棵，一共有多少棵苹果树和桃树？25四（1）班同学在长虹路路口统计 1 小时内 4 种车辆通过的数量，并制成了下图的条形统计图。请你根据图中的数据完成下面的问题：（1）填好下面的统计表。1 小时内 4 种车辆通过长虹路路口数量统计表 车型 小汽车 大客车 货车 摩托车 数量（辆）（2）从条形统计图中分析：在路上行

6、驶的（）最多，说明人们的生活水平在不断地提高；（）最少，说明人们的安全出行意识在不断地提高。（3）按上面统计的 4 种车辆计算，在长虹路路口平均每分钟通过几辆车？26李大伯家经营者一家水果店，他带 10000 元钱去批发市场进购苹果，进购了 13 箱，还剩 25 元。每箱苹果的批发价是多少元？1B 解析：B【解析】【分析】由题意可得，根据乘法分配律可得：a（bc）abac 可得，据此判断即可。【详解】A 35123526 未运用乘法分配律；B 379937379937137（991）运用了乘法分配律；C 2512548（254）（1258）运用了乘法交换律和结合律；故答案为：B。【点睛】此题考

7、查了乘法的运算定律，关键是明确：a（bc）abac 即可。2C 解析：C【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；【详解】上图中轴对称图形有：；故答案为：C【点睛】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3A 解析：A【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】5040第三边4050，所以 10第三边90，即第三边的取值在 10 厘米90 厘米之间（不包括 10 厘米和 90 厘米），所以第三边的长度可以是 80 厘米。故答案为：A【点睛】明确三角形的特性是解答此题的关键。4D

8、 解析：D【解析】【分析】根据从不同方向观察立体图形的经验和想象，分别感知从正面、上面、左面看到的立体图形的平面形状，然后解答。【详解】根据题干分析可得：从小明的位置看这个物体有三层，下层 4 个长方形，中层 2 个长方形居中，上层 1 个长方形位于左边第 2 位，因此看到的是 D 中的图形。故选：D【点睛】本题考查学生空间想象能力，从不同的角度看同一物体，看到的形状不一样。5C 解析：C【解析】【分析】数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此选择即可。【详解】根据小数的性质可知：0.720.720；故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6B 解析：B

9、【解析】【分析】A2 个长方形，表示 2。B把长方形平均分成 10 份，每一份是十分之一，阴影部分是十分之二即 0.2。C把正方形平均分成 100 份，每一份是百分之一，阴影部分是百分之二即 0.02。D把长方形平均分成 5 份，每一份是五分之一，阴影部分是五分之二即 0.4。【详解】1.25 中的“2”表示 2 个十分之一，也就是 0.2，根据上面的分析可知：可以表示 1.25 这个数中的“2”的是图 B。故选：B【点睛】此题主要利用小数的意义、小数的计数单位知识解决问题。7C 解析：C【解析】【分析】主要看两个加数的变化，正确的为 25.19，按成了 25.91，加数增加，则和增加，要减去

10、增加的部分才能得到正确的结果，计算出 25.91 和 25.19 的差即可得到和增加了多少。【详解】25.9125.190.72，和比正确的结果增加了 0.72，再减去 0.72 即可得到正确的结果。故答案为：C。【点睛】本题考查的是小数的加减运算，先观察出正确的式子和错误的式子二者之间的变化。8C 解析：C【解析】【分析】假设全是小展板，那么贴了6 636（幅）作品，比实际上贴的少了523616（幅），原因是把大展板算成了小展板，每块大展板比每块小展板多贴1064（幅），所以大展板有1644（块）。【详解】假设全是小展板，有（5266）（106）（5236）4 164 4（块）故答案为：C。

11、【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。9C 解析：C【解析】【分析】根据平均数的意义，一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数；据此对四幅图依次进行分析即可。【详解】A平均数与最小值相等，错误，不符合题意；B平均数与最大值相等，错误，不符合题意；C虚线高度比最大值的数矮，比最小值的数高，所以虚线所在位置是平均值，正确，符合题意；D虚线所在位置不是平均值，错误，不符合题意。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用。1027 56 40900 0.087 0.65 5 520【解析】【分析】高级单位转化成低级单位

12、，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。【详解】327010003.27，3270m=（3.27）km 0.056100056，0.056t（56）kg 4.091000040900，4.09 公顷（40900）平方米 8.71000.087，28.7dm（0.087）2m 6 角 5 分65 分，651000.65，6 角 5 分（0.65）元 0.521000520，5.52kg（5）kg（520）g【点睛】分清是由低级单位的数改写成高级单位的数，还是由高级单位的数改写成低级单位的数；明确两个单位间的进率；根据以上两点，判断小数点是向左还是向右移动，移动几位。111

13、90【解析】【详解】试题分析：（1）先把 1.9 看成 1 和 0.9 的和，再看 1.9 的 1 里有几个 0.1，0.9 里有几个0.1，加起来一共有几个 0.1（2）根据小数的基本性质，1.9=1.90，再看 1.90 里有几个 0.01 解：（1）1.9=1+0.9，1.9 的 1 里有 10 个 0.1，0.9 里有 9 个 0.1，所以一共有 19 个 0.1如图：（2）1.9=1.90，1.90 的 1 里有 100 个 0.01，0.90 里有 90 个 0.01，所以一共有 190 个0.01 故答案为 19，190 点评：此题主要考察小数的意义，看一个小数的最低位的计数单位

14、是几，去掉小数点之后就表示计数单位的个数 12174【解析】【分析】余数小于除数，所以 35，最大是 34，再根据“被除数除数商余数”求出被除数。【详解】余数小于除数，所以 35，最大是 34；当 34 时 43534 14034 174【点睛】熟练掌握除法算式中各部分间关系是解答本题的关键。1308 4820【解析】【分析】根据小数点移动引起小数大小变化的规律，扩大到原数的 100 倍相当于小数点向右移动两位，缩小到原数的11000相当于小数点向左移动三位，据此解答即可。【详解】把 0.008 扩大到原数的 100 倍，相当于小数点向右移动两位，再把小数点向左移动一位，总的来说，就是把 0.

15、008 的小数点向右移动一位，所以小数点移动后是 0.08；把一个数缩小到原数的11000相当于小数点向左移动三位，所以把 4.82 的小数点向右移动三位就得到原来的数是 4820。【点睛】本题的关键是灵活应用小数点移动引起小数大小变化的规律。1445【解析】【分析】根据题意，买五双送一双，买 10 双就可以送 2 双，只要花 10 双的钱就可以买到 12 双袜子；用这种袜子每双的单价乘 10 即可解答。【详解】4.51045（元）所以，张阿姨买 12 双袜子，花了 45 元钱。【点睛】买五双送一双，买 10 双就可以送 2 双，只要花 10 双的钱就可以买到 12 双袜子。1511【解析】【

16、分析】按照正放和斜放进行分类，进行枚举，最后加起来即可。【详解】如图所示：5 1 4 1 11 （个）【点睛】本题考查的是几何计数问题，分类枚举的时候注意合理分类。162436【解析】【分析】根据题意，可知另一个乘数没有变，只是把一个乘数 58 误写成了 85，现在的积是另一个乘数和 85 相乘得出的结果，所以用现在的积除以 85 就是另一个乘数，然后两个乘数相乘就是正确 解析：2436【解析】【分析】根据题意，可知另一个乘数没有变，只是把一个乘数 58 误写成了 85，现在的积是另一个乘数和 85 相乘得出的结果，所以用现在的积除以 85 就是另一个乘数，然后两个乘数相乘就是正确的积。【详解

17、】35708542 所以另一个乘数是 42；58422436 所以正确的积是 2436。故答案为：42；2436【点睛】本题解答的关键就是抓住一个乘数没变，将错就错，根据数据算出两个乘数的正确数值，由此解决本题。175【解析】【详解】略 解析：5【解析】【详解】略 1832【解析】【分析】假设全部是羊，得到 52 只羊一共的腿数量，然后与实际鹅和羊的腿作差，得到的差即是鹅腿实际比假设情况少的腿数量，根据实际情况，每只鹅比每只羊少2 条腿，进而即可求得鹅和羊的数量。解析：32【解析】【分析】假设全部是羊，得到 52 只羊一共的腿数量，然后与实际鹅和羊的腿作差，得到的差即是鹅腿实际比假设情况少的腿

18、数量，根据实际情况，每只鹅比每只羊少 2 条腿，进而即可求得鹅和羊的数量。【详解】假设全部是羊，则一共有腿的数量：52 4208（只）实际鹅腿比假设情况少的数量：20816840（只）每只鹅比羊的腿少的数量：422（只）鹅的数量：402=20（只）羊的数量：522032（只）综合算式：鹅：(524 168)(42)(208 168)2 402 20（只）羊：522032（只）【点睛】本题主要考查了整数混合运算的实际问题，熟练掌握相关等量关系并列式求解是解决本题的关键。19500；2.4；5.5；54；30；10.46；4200；360【解析】略 解析：500；2.4；5.5；54；30；10.

19、46；4200；360【解析】略 208；5.35；34【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。除数是两位数的除法的笔算方法：从被除 解析：8；5.35；34【解析】【分析】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。除数是两位数的除法的笔算方法：从被除数的高位数起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】21.786.0227.8 11.

20、76.355.35 8842634 21.78 6.02 27.80 验算：27.8 6.02 21.78 11.7 6.35 5.35 3426 88478104104 0 验算：34 26 204 68 884 2117；960；100000；170【解析】【分析】加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。乘法分配律是 解析：17；960；100000；170【解析】【分析】加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。乘法分配律是

21、指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。乘法交换律是指两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】3.276.42.734.6 （3.272.73）（6.44.6）611 17 9645349696 96（45341）9610 960 3212525 （8125）（425）1000100 100000 289（89108036）2

22、89（8930）2898930 20030 170 22C 餐；计算过程见详解【解析】【分析】先分别计算出每种餐的总钱数，然后再与 30 元比较，只要比 30 元少即可。A 餐：用鸡腿汉堡的钱加橙汁的钱后，再加蛋挞的钱；B 餐：用牛肉煎饼的钱加柠檬茶的钱后，解析：C 餐；计算过程见详解【解析】【分析】先分别计算出每种餐的总钱数，然后再与 30 元比较，只要比 30 元少即可。A 餐：用鸡腿汉堡的钱加橙汁的钱后，再加蛋挞的钱；B 餐：用牛肉煎饼的钱加柠檬茶的钱后，再加薯条的钱；C 餐：用鸡蛋火腿卷饼的钱加蔬菜沙拉的钱后，再加豆浆的钱；【详解】A 餐：20.51232.5（元）；32.53.536

23、（元）；36 元30 元；B 餐：14.51024.5（元）；24.511.536（元）；36 元30 元；C 餐：15.57.523（元）；234.527.5（元）；27.5 元30 元；因此，小明可以购买 C 餐。答：小明带了 30 元，可以购买 C 餐。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数加法的计算是解答此题的关键。2370 元【解析】【分析】将一件上衣的价钱加上一架玩具飞机的价钱，求出花费的钱数。再用带的钱数减去花费的钱数，求出找回的钱数。【详解】100（55.8030.50）10086.30 解析：70 元【解析】【分析】将一件上衣的价钱加上一架玩具飞机的价钱，求出花费的

24、钱数。再用带的钱数减去花费的钱数，求出找回的钱数。【详解】100（55.8030.50）10086.30 13.70（元）答：应找回 13.70 元。【点睛】本题考查小数加减法的实际应用。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答即可。243600 棵【解析】【分析】因为两种树每行都是 120 棵，所以可以先求出两种树的行数和，再乘一行的棵数即可解答。【详解】（1416）120 30120 3600（棵）答：一共有 36 解析：3600 棵【解析】【分析】因为两种树每行都是 120 棵，所以可以先求出两种树的行数和，再乘一行的棵数即可解答。【详解】（1416）120 30

25、120 3600（棵）答：一共有 3600 棵苹果树和桃树。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。25（1）112；94；63；31（2）小汽车；摩托车（3）75 辆【解析】【分析】（1）直接根据条形统计图的信息填空即可；（2）根据统计图观察，哪个车型对应的条状最高，则说明路上行驶的这种车 解析：（1）112；94；63；31（2）小汽车；摩托车（3）75 辆【解析】【分析】（1）直接根据条形统计图的信息填空即可；（2）根据统计图观察，哪个车型对应的条状最高，则说明路上行驶的这种车型最多；哪个车型对应的条状最矮，则说明路上行驶的这种车型最少；（3）先将每种车型的辆数加起来计算出所有

26、车辆的总和，然后再用所有车辆的总和除以 4即可。【详解】（1）车型 小汽车 大客车 货车 摩托车 数量（辆）112 94 63 31（2）从条形统计图中分析：在路上行驶的小汽车最多，说明人们的生活水平在不断地提高；摩托车最少，说明人们的安全出行意识在不断地提高。（3）112946331300（辆）300475（辆）答：在长虹路路口平均每分钟通过 75 辆车。【点睛】熟练掌握单式条形统计图的特点与平均数的求法是解答此题的关键。2675 元【解析】【分析】用带的钱数减去还剩下的钱数，求出花费的钱数。再除以购买苹果的箱数，求出每箱苹果的批发价。【详解】（100025）13 97513 75（元）答：每箱苹果的 解析：75 元【解析】【分析】用带的钱数减去还剩下的钱数，求出花费的钱数。再除以购买苹果的箱数，求出每箱苹果的批发价。【详解】（100025）13 97513 75（元）答：每箱苹果的批发价是 75 元。【点睛】本题考查经济问题，先求出花费的钱数，再根据单价总价数量解答。