2020高考语文扩展语句、压缩语段—模拟题组18592.pdf

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1、专题集训 29 扩展语句、压缩语段模拟题组 1.(2018 天津五区县考试)2016 年 11 月 12 日,八一飞行表演队中队长、空军歼-10女飞行员余旭在唐山市玉田县进行飞行训练中,不幸壮烈牺牲。假如你是她的亲友,请拟一副挽联表达对她的哀悼之情,并能体现出她的家国情怀,每联不少于 5 个字。(4 分)解析:解答本题,考生要了解对联的一般知识,根据对联的要求进行拟写,内容上要紧扣余旭的身份及其家国情怀,表达出对她的哀悼之情。答案:(示例一)心存蓝天把青春献给祖国 魂逝长空将思念留予亲人(示例二)余心西去魂逝长空留下亲人多少泪 旭日东升志存蓝天献给祖国无限情 2.(2018浙江温州高三 5 月

2、适应性测试)请就“知识是否需要付费”的辩题,针对正方的辩词,任选一个角度,为反方写一段反驳正方观点的文字。要求:运用反问句式;不少于 50 字。(5 分)正方:知识需要付费,这是对知识生产者的尊重,若不给他们报酬,他们生产知识的积极性就会削弱。在知识爆炸、泡沫不断的时代,知识付费使用的形式一定可以帮助消费者筛选更有质量的知识。解析:由正方的辩词“知识需要付费”,可知反方的观点和立场是“知识不需要付费”,分析时注意选取有利于批驳对方观点,同时又有利于表达己方观点的角度,要运用反问句式。批驳时要有针对性,观点鲜明。同时要留心字数要符合要求。答案:(示例一)难道知识生产者没有获得报酬,他们的生产积极

3、性就一定会被削弱吗?在知识共享时代,基于精神驱动的免费模式绝不会拜倒在金钱之下。(示例二)难道知识生产者获得报酬就会创造更优质的知识吗?由于金钱的诱惑,虚假夸大抄袭的现象必然会出现,知识生产和传播的环境将会变得更加复杂。3.(2018山东德州高三下学期一模)下文中,作者认为托尔斯泰给沙皇的信之所以伟大,是因为()(3 分)托尔斯泰是一位伯爵,拥有很大的农庄,但是在他的作品复活中,他重新回顾成长过程中身为贵族的沉沦,以及拥有土地和农奴带给他的不安与焦虑,他决定出走。我认为托尔斯泰最伟大的作品不是复活也不是战争与和平,而是在他垂垂老矣时,写的一封给俄国沙皇的信。信中,他没有称沙皇为皇帝,而是称他为

4、“亲爱的兄弟”,他写道:我决定放弃我的爵位,我决定放弃我的土地,我决定让土地上所有的农奴恢复自由人的身份。那天晚上把信寄出去之后,他收拾了几件衣服,拎着简单的包袱,出走了。最后他死于一个名不见经传的小火车站,旁人只知道一个老人倒在月台上,不知道他就是大文豪托尔斯泰。(蒋勋孤独六讲革命孤独)A.托尔斯泰体认民贵君轻,实践民主思维 B.托尔斯泰目睹贫富差距,慷慨捐财助人 C.托尔斯泰揭露民生困苦,唤起社会关注 D.托尔斯泰展现悲悯情怀,追求人间公义 解析:D 这是一道概括材料内容的题目,注意根据文中的书信的内容“我决定放弃我的爵位,我决定放弃我的土地,我决定让土地上所有的农奴恢复自由人的身份”可见

5、是“展现悲悯情怀,追求人间公义”,A、B、C 项所述内容在文段中没有体现。4.(2018 浙江嘉兴一中高三下学期模拟)以下面的文字为开头,为 舌尖上的中国写一段美食推荐。要求:以一种家乡美食为例;运用多种(两种以上)感官描写;语言生动形象,不少于 100 字。(6 分)越是弥足珍贵的美味,外表看上去,往往越是平淡无奇。解析:本题在具体表达的时候首先要确定一种家乡美食的名称,从自己对这种美食的一种具体感受出发,写出自己内心的一种具体感受,把这种感受用上感官描写,表达清楚即可。注意语言表达要生动、形象,内容要完整、突出。答案:(示例)在三伏天的树荫下,你会遇到一种消夏美食“木莲冻”。它像龟苓膏一样

6、,晶莹剔透中带着些许浑浊。吃前浇上一些薄荷糖水,用勺舀起一块送入口中,滑滑软软,带着淡淡的甜香,还有清爽的薄荷味,只听“咕噜”一声滑入喉咙,凉爽至极。5.(2018北京朝阳高三 3 月模拟)从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过 180 字。(6 分)俗话说,“佛争一炷香,人活一口气”。请你结合红楼梦呐喊边城红岩平凡的世界老人与海六部名著中的一个人物,来阐述对这句话的理解。某中学要举行一场“古诗文朗诵会”。如果让你推荐一篇古诗词或古文,你会推荐哪一篇?请说明推荐理由。请以“春天的声音”为题,写一首小诗或一段抒情文字。解析:首先理解“佛争一炷香,人活一口气”的意思是说人要活出尊严,活出精气

7、神;然后从所提供的六部名著中选出一个与这句话相关的人物,分析其表现。如 红楼梦中的晴雯,虽然身份低微,但依然保持自己的品性,活出自己的尊严;如边城中的翠翠,如红岩中的江姐、小萝卜头,如平凡的世界中的孙少平,如老人与海中的老人。考生只要能结合人物的表现分析作答即可。首先要选择一篇古诗词或一篇古文,然后陈述推荐的理由。考生可以围绕诗人的品性、作品的特点、传达出的精神气节等几个方面陈述理由。首先明确写作的对象,“春天的声音”,这就要求考生思考春天有哪些声音,这些声音可以是具体的,如鸟儿的啼鸣,也可以是细微的,需要用心去感知的,如花开的声音、破冰的声音、小草生长的声音然后要明确写作的要求,“写一首小诗

8、或一段抒情文字”,抒情应有载体,要言之有物,不能无病呻吟。答案:(示例)推荐篇目:李白将进酒。杜甫盛赞李白的诗说“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,李白自己也十分自负地说“兴酣落笔摇五岳,诗成笑傲凌沧洲”,他的诗极富浪漫主义色彩,想象丰富,极尽夸张之能事,一旦诗兴大发之时,豪情便喷薄而出,一泻千里,但又收放自如,达到了极高的艺术境界,将进酒即为明证。全诗气势雄伟,有如大河奔流,一泻千里;诗情豪迈,言语狂放,却又沉着抑郁,决不悖谬。诗句长短变化,节奏徐疾有度,用典清楚明白,首尾呼应自然,堪称名篇。6.(2018广西陆川中学高三模拟)最能燃起你学习激情的一句正能量的话是什么?请结合实际,解释原因。要求:不

9、少于 70 字。(5 分)解析:解答时要先明确自己选定的句子,然后分析这句话的思想内容,指出这句话能够激励人努力学习,再联系现实中的例子证明自己的观点,言之成理即可。答案:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。这句诗句教育我们,唯有在艰难的环境中才能成才,或者唯有经受过挫折才能成功。爱迪生经过了一千多次的实验,终于找到了适合的灯丝,为这个世界带来了新的光明,这和他面对失败时不屈不挠的精神是分不开的,我们在学习生活中要学习这种精神,只有通过不断地努力,一次次的经受挫折才能不断地成长。7.(2018广东揭阳高中毕业班高三第二次模拟)新闻点评就是用简约的文字对新闻报道的内容进行评论。请分别从两个不同的

10、角度点评下面这则新闻。要求观点鲜明,透过现象谈本质,每个角度不超过 40 字。(6 分)著名学者易中天先生曾在某市做了一场题为“中国智慧漫谈”的精彩讲座。互动环节中,有听众提问道:“今天听您的讲座,主办方安排市领导坐在第一排,公务员坐在正当中,我们这些普通听众一票难求,还只能坐在旁边、后面,对此您有何评价?”这个极为尖锐的问题一经抛出,主持人随即陷入不知所措的尴尬之境;易中天先生则以其惯有的幽默风格回答道:“主办方这样安排,可能是认为领导干部更需要参加学习,接受教育吧!”此语一出,全场笑声一片,市委书记带头为之鼓掌。解析:要注意题目要求的评论角度,根据新闻内容,可以评论的人有易中天、主持人、主

11、办方、听众(包括市领导、公务员、一般买票的普通民众),这些评论的角度有了,而为了使评论能够“透过现象谈本质”,需要联系现实思考,即听众为什么提出这样一个问题?反映了什么?说明了什么?多联系现实追问,答案的方向就明 确了。答案:主持人(或主讲人)需要用智慧来应对听众提出的尖锐问题,用幽默化解现场尴尬,使各方皆大欢喜。主办方的座位安排和普通观众的质疑,反映出干群关系的不和谐,值得社会反思。政府官员和市民一起聆听专家讲座,和民众共同接受教育,有利于提高干部素质。(任答两点即可)8.(2018山东菏泽一模)阅读下面的文字,用一个对偶句给材料拟一个恰当的标题。要求:扣住材料的主要内容;不超过 14 个字

12、。(3 分)近日,全国宣传部长会议在京召开。会议提出,要切实做好对外宣传工作,加强对外传播能力建设,提升讲好中国故事的能力,增强我国国际话语权。中国戏曲“走出去”就是这样的实践:将中国传统戏曲自信地置于世界戏剧语境之中,用前瞻的视野和大胆的创新让东西方文化发生碰撞,形成文化的对话与互鉴。戏曲走出去,再一次重申了“民族的才是世界的”审美原则,也取得了令人瞩目的成果。文艺工作者和各级文化部门当共同努力,打造出更多文化名片,让中国故事在世界的舞台上收获更多掌声。解析:答题时首先筛选文段主要信息,需将“会议提出,要切实做好对外宣传工作,加强对外传播能力建设,提升讲好中国故事的能力,增强我国国际话语权”

13、“文艺工作者和各级文化部门当共同努力,打造出更多文化名片,让中国故事在世界的舞台上收获更多掌声”压缩概括,形成答案。注意题干要求“对偶句”“扣住材料的主要内容”“不超过 14 个字”。答案:(示例)打造文化名片,讲好中国故事。9.(2018山东日照一模)阅读下面文字,用 4 个关键词概括“自媒体”的特点,每个关键词不超过 4 个字。(4 分)在像新浪博客、优酷播客等所有提供自媒体的网站上,用户只需要通过简单的注册申请,根据服务商提供的网络空间和可选的模板,就可以利用版面管理工具,在网络上发布文字、音乐、图片、视频等信息,创建属于自己的“媒体”。这样,从“旁观者”转变成为“当事人”,每个平民都可

14、以拥有一份自己的“网络报纸”(博客)、“网络广播”或“网络电视”(播客)。“媒体”仿佛一夜之间“飞入寻常百姓家”,变成了个人的传播载体。自媒体能够迅速地将信息传播到受众中,受众也可以迅速地对信息传播的效果进行反馈。但是,有的自媒体过分追求新闻发布速度,或者说为了追求点击率而忽略了新闻的真实性,导致部分民间写手降低了自身的道德底线,从而降低了自媒体所传播的信息的可信度。解析:解题时先分出语段的层次,再保留关键句剔除次要信息,逐步压缩。最终,压缩到词而不是句。“自媒体”的特点“每个平民”“通过简单的注册申请”“迅速地对信息传播的效果进行反馈”“降低了自媒体所传播的信息的可信度”,提炼词语即可。注意

15、字数要求。答案:创建简单 平民化 传播迅速 可信度低 10.(2018浙江温州六校协作体高三下学期模拟)下面语段是从哪四个角度来解说“物联网”的?请简要概括,每个角度不超过 5 个字。(4 分)2008 年全球金融危机爆发后,各国经济遭受严重打击,美国为寻找新的经济增长点,提出“智慧地球”的战略,从而引发了世界各国对物联网的追捧。所谓物联网,就是把传感器装备到电网、道路、桥梁、隧道、建筑、供水系统、家用电器等各种真实物体上,通过互联网连接起来,运行特定的程序,从而达到远程控制的一种网络。它具有“网络化”“物联化”“自动化”“感知化”“智能化”等基本特征。要实现物联网,首先离不开射频识别技术,这

16、是一种利用射频信号通过空间耦合实现无接触信息传递并达到识别目的的技术;其次,传感器技术也是关键所在,它和计算机技术、通信技术被称为信息技术的“三大支柱”;除此之外,物联网还需要智能技术和纳米技术的有力支持。解析:答题前先通读材料,整体理解把握内容。该段材料谈论的话题是“物联网”,逐句理解,然后分析句子是从什么角度来理解“物联网”的。第一句“2008 年全球金融危机爆发后”交代“物联网”产生的背景。第二句“所谓物联网,就是”解释“物联网”的概念内涵。第三句“它具有等基本特征”,概括评价其基本特征。第四句“要实现物联网,首先离不开技术的有力支持”强调“物联网”的技术支持。答案:产生背景(成因),定

17、义(概念、内涵),基本特征,技术支持。11.(2018北京东城高三 4 月模拟)论语集中体现了孔子的思想。他的思想核心是“仁”。论语中关于“仁”有多种说法,如“仁者爱人”“克己复礼为仁”“仁者人也”。请根据你的阅读理解,选择一点,谈谈你对孔子“仁”的思想的认识。要求:观点明确,条理清楚。180 字左右。(6 分)解析:主要要求谈谈对孔子“仁”的思想的认识,可以从“仁”包含的内容,如同情友爱,仁心,仁义等,对人的生活的影响,如己欲立而立人,己欲达而达人;己所不欲,勿施于人等,“仁”是儒家学说的核心,对中华文化和社会的发展产生了重大影响。仁的内容包涵甚广,核心是爱人。仁字从人从二,也就是人们互存、

18、互助、互爱的意思,故其基本涵义是指对他人的尊重和友爱。答案:(示例)孔子关于“仁”的思想的提出,主要是针对西周末年那种礼崩乐坏的“乱世”而开出的一副济世良方,目的是希望实现天下太平,社会和谐。他主张在政治上实行仁政,与人相处要施行仁爱,个人修身要具备仁德。孔子认为,要真正施行仁,必须做到“己所不欲勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”。仁者,爱人。孔子认为,仁者,就是爱人。所谓“博爱之谓仁”。仁,就是对他人的关爱,是一种建立在自重、自爱、自强基础上的对他人的关心和爱护,其核心是指人与人之间的相亲相爱。因此,要真正成为一个仁者并非易事,他应该“博学于文,约之以礼”,应该“笃信好学,守死善道”

19、,应该“居处恭,执事敬,与人忠”。12.(2018北京海淀高三下学期模拟)同学三载,毕业在即,请给你的高中同学写一段临别赠言。要求:恰当引用下面的论语两则,语意连贯,感情真挚。180 字左右。(6 分)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”(论语泰伯)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(论语子罕)解析:同学的临别赠言,可以是对过去生活的回忆和总结,可以是对同学的安慰和鼓励,可以是对同学的美好祝福和深切的期待。也可以是以上几方面的组合。表达时语言要流畅,论语中的话要明白什么意思,才能引用得恰到好处。答案:我们相逢在陌生时,我们分手在熟悉后。明天,我们要到生活的星图上找寻自己的新位置,“士不可

20、以不弘毅,任重而道远。”身处顺境时,要好风凭借力,“乘长风破万里浪”;面临困境,要勇往直前,不屈不挠。“莫愁前路无知己”,往后的岁月,我会为你们点点滴滴的成功而欢呼,为你们的飞速发展而狂喜,为你们日新月异的变化而兴奋。13.(2018江苏三校高三联考卷)对下面这个小故事的寓意理解有误的一项是()(3 分)一个人在屋檐下躲雨,看见一个和尚正打伞走过,这人说:“大师,普度一下众生吧!带我一段如何?”和尚说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。”这人立刻跳出檐下,站在雨中说:“现在我也在雨中了,该度我了吧?”和尚说:“我也在雨中,你也在雨中。我没有被雨淋,是因为有伞;你被雨淋,是因为无伞。所以不是我度自己,而是伞度我。所以不必找我,请自找伞。”说完便走了。A.自助者才有天助,何必“创造条件”求别人来“度”。B.命运掌握在自己的手中,想不被雨淋,首先应自己找伞或寻找屋檐。C.“度”人不一定是授人以伞,和尚其实是用禅的智慧“度”了这个人。D.不愿意帮别人的人就像这个和尚一样,总会找到各种拒绝的理由。解析:D 文段立意为“既要助人,更要自助”或“既要自助,更要助人”。最后从材料看,从关键句“不必找我,请自找伞”可看出“现代人不能一味地接受别人的帮助,而应自立,自强,它才是我们走向成功实现理想最可靠的保证”。这才是这段话的最佳寓意。