五年级下册-语文一课一练-《17跳水》人教统编版(含答案)34192.pdf

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1、统编版五年级语文下册一课一练 17.跳水 一、看拼音，写词语。水手开怀的笑声，使得猴子更加 fng s()地 s yo()帽子，这一行动激怒了孩子。猴子又爬上 wi gn()，逗孩子生气，孩子气得失去了理智，走上了桅杆最高的横木上，处境十分危险。幸亏船长用打 hi u()的枪mio zhn()孩子，逼迫他跳海，才让他安全脱险。二、选择合适的词语填空。艘 颗 顶 只 条 支 根 块 一（）帽子 一（）猴子 一（）横木 一（）甲板 一（）帆船 一（）炮弹 一（）绳子 一（）步枪 三、先补全下列四字词语，再完成练习。()()大笑 ()牙()嘴()()不得 ()惊()战 1.类似画“”的 AABC 式

2、词语，我还能再写两个:、。2.类似画“”的含一组反义词的词语，我还能再写两个:、。3.形容处境十分尴尬，哭也不行，笑也不行的词语是：。四、根据要求完成句子练习。1扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。(用加点字仿写句子)_2一只大猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。（修改病句）_ 3船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”(改为转述句)_ 四、按事情发展的顺序整理下面的几句话。（）孩子跳水得救。（）人们拿猴子取乐，猴子更加放肆。（）孩子走上最高的横木，非常危险。（）猴子逗孩子，孩子追猴子。五、选择恰当的关联词填空。不但还 只要就 即使也 因而 1.它显然知道大家拿它取乐，（）更加放

3、肆起来。2.猴子（）不理，（）撕得更凶了。3.孩子（）一失足，直摔到甲板上（）没命了。4.（）他走到横木那头拿到了帽子，（）难以回转身来。六、阅读课内片段，完成练习。“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一

4、望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。(1)判断下列根据画“_”的部分进行的推断，正确的打“”，错误的打“”。孩子走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来，无法从横木上下来，可能会摔到甲板上。()如果人群中再有人吓得大叫一声，孩子就可能会吓得摔到甲板上。()即使没有人大叫一声，孩子也可能会失足摔到甲板上。()如果没有人大

5、叫一声，孩子可能会轻松地转身并从桅杆上下来。()(2)有人说画“”的部分可以改为“孩子往下一望，两条腿不由得发起抖来”。你认为可以吗？请你说明理由。_(3)船长在千钧一发之际，立刻让孩子跳到水里。下面哪一项不是船长已经考虑到的？()A孩子跳海有可能生还，不然掉到甲板上必死无疑。B要是孩子能够转身回来就不开枪。C海面风平浪静，孩子掉到水里后的危险降低了很多。D水手们的水性很好，救起孩子的可能性很大。这反映出船长是个_的人。参考答案：一、放肆 撕咬 桅杆 海鸥 瞄准 二、顶 只 根 块 艘 颗 条 支 三、哈哈 龇 咧 哭笑 心 胆 1.示例:念念不念 彬彬有礼 2.生死与共 黑白相间 3.哭笑不得 三、1.弯弯的月儿像小船。2.一只大猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。3.船长又喊，向海里跳！不然他就开枪了！四、4132 五、1.因而 2.不但 还 3.只要 就 4.即使也 六、(1)(2)不可以。理由：“有个人吓得大叫了一声”是侧面描写，体现出孩子的处境十分危险。“有个人吓得大叫了一声”推动了情节的发展，孩子本来注意力是放在帽子上的，听到叫声才往下望，然后两腿不由得发起抖来，使孩子的处境变得更加危险了。如果删去，情节就会不连贯。(3)B 思维敏捷、考虑全面、遇事情不慌张、爱护孩子