2023年人教版四4年级下册数学期末质量检测试卷(含解析)word36932.pdf

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1、2023 年人教版四 4 年级下册数学期末质量检测试卷（含解析）word 1在计算 2541 时，小明想到了这样的方法：254025 这是依据（）。A乘法结合律 B加法结合律 C乘法分配律 2下面轴对称图形中，对称轴数量最多的是（）。A B C 3一个三角形的两条边分别是 40 厘米、50 厘米，第 3 条边的长度可以是（）。A80 厘米 B90 厘米 C110 厘米 4和是由相同的小正方体拼成的，从（）而分别观察这两个物体，看到的形状是相同的。A前面 B上面 C左面 D右面 5下面的数与 10.8 不相等的是（）。A10.800 B10.08 C10.80 6百分位在小数点右边第（）位。A1

2、 B2 C3 7在（20.1.622.9）3 的填上合适的数，使算式的得数大于 20 而小于 21，里最小可以填（）。A5 B6 C7 D8 8四年级学生参加“欢度六一”绘画评比，一共选出了 52 幅优秀作品，贴在 6 块展板上展出。每块大展板可以贴 10 幅作品，每块小展板可以贴 6 幅作品。大展板有（）块。A2 B3 C4 D6 9下列说法对的的是（）。A大于 0.6 而小于 0.8 的小数只有 1 个 B8（26125）8268125 C0.20 和 0.2 大小相同，但它们的计数单位不同 D四年级男生平均体重是 35 千克，女生平均体重是 30 千克，所以男生一定比女生重 101 米

3、2 厘米()米 7.04 吨()吨()千克 85 平方分米()平方米 36 米()千米 110.18 里面有 个 0.01，48 里面有 个 0.1 12已知 706114，被除数和除数同时乘 5，商是()，余数是()。13把 12.57 的小数点去掉，原数就扩大到它的()倍，将 12.57 的小数点向左移动两位，原数就缩小到它的()。14商店里每个书包 26 元，现在有促销活动，买两个只需 46 元。妈妈带了 220 元，最多可以买()个书包，还剩()元。15由三条()围成的图形叫做三角形，一个三角形有()个角。16“小马虎”人如其名，总是马马虎虎这不，今天做题时，又把乘数 67 写成了 7

4、6，结果所得的积比原来多了 135，正确的积是 17王英期末考试语文、数学、英语三门功课的平均分是 96 分，已知她语文成绩 94 分，英语成绩 96 分，那么她的数学成绩是()分。18一块长方形草坪，长 20 米，面积是 110 平方米，如果宽不变，长增加到 100 米，那么草坪的面积是()平方米。19直接写得数。5.83.9 0.590.1 8.7 1.9 152.72 0.060.4 6.930 70.01 3.68.576.4 4.08 10 29.8 100 1.25 0.8 157.52.5 20用竖式计算并验算。11.683.52 1004.56 21计算下面各题，怎样简便就怎样

5、算。128.21.8 12.366.57.643.5 5710157 22小明带了 30 元，可以购买以下哪份午餐？你是怎么想的？把想法或计算过程写下来。A 餐：鸡腿汉堡 20.5 元，橙汁 12 元，蛋挞 3.5 元 B 餐：牛肉煎饼 14.5 元，柠檬茶 10 元，薯条 11.5 元 C 餐：鸡蛋火腿卷饼 15.5 元，蔬菜沙拉 7.5 元，豆浆 4.5 元 23甲、乙两地相距 468km，一辆客车和一辆货车同时从两地开出。相向而行，经过 4 小时相遇。货车每小时行驶 48.6km，客车每小时行多少千米？24工厂要加工 972 个零件，12 个工人加工 3 天后还有 108 个零件没有加工

6、，平均每天加工多少个零件？25某书报亭周一至周五售出日报和晚报的情况如下表：时间数量/份 报刊 周一 周二 周三 周四 周五 日报 90 92 90 98 100 晚报 103 104 102 106 110 （1）根据以上数据完成统计图。某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图 （2）周（）售出的日报和晚报总数最多，有（）份。（3）周一至周五平均每天售出日报（）份，平均每天售出晚报（）份。26一个等腰三角形花圃，底边长 28 米，腰长 25 米，要在花圃周围围一圈篱笆，需要多长的篱笆？1C 解析：C【解析】【分析】在计算 2541 时，把 41 看成 401，然后再运用乘法分配律进行计算即

7、可。【详解】2541 25（401）2540251 254025 所以在计算 2541 时，小明想到了这样的方法：254025，这是依据乘法分配律。故选：C【点睛】本题主要考查学生对于乘法分配律的理解和掌握。2B 解析：B【解析】【分析】依据轴对称图形的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，从而可以画出它们的对称轴。【详解】有 4 条对称轴；有 5 条对称轴；有 2 条对称轴。故选：B。【点睛】此题主要考查如何确定轴对称图形的对称轴条数。3A 解析：A【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角

8、形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】5040第三边4050，所以 10第三边90，即第三边的取值在 10 厘米90 厘米之间（不包括 10 厘米和 90 厘米），所以第三边的长度可以是 80 厘米。故答案为：A【点睛】明确三角形的特性是解答此题的关键。4B 解析：B【解析】【分析】从前面看，左图只有 1 行，有 3 个正方形，右图第一行有 3 个正方形，第二行中间有 1 个正方形；从上面看，左图和右图都是有 2 行，第一行有 3 个正方形，第二行中间有 1 个正方形；从左面看，左图只有 1 行，有 2 个正方形，右图第一行有 2 个正方形，第二行靠左有 1 个正方形；从右面看，左

9、图只有 1 行，有 2 个正方形，右图第一行有 2 个正方形，第二行靠右有 1 个正方形。【详解】经过分析，从上面看时，左图和右图看到的形状相同，都是有 2 行，第一行有 3 个正方形，第二行中间有 1 个正方形。故答案为：B【点睛】本题考查物体三视图的应用。5B 解析：B【解析】【分析】小数的性质：小数的末尾填上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。解题即可。【详解】A10.80010.8，符合题意；B10.0810.8，不符合题意；C10.8010.8，符合题意。故答案为：B【点睛】正确地理解小数的性质是解题关键，结合小数的大小比较解题即可。6B 解析：B【解析】【分析】【详解】由图可知，百

10、分位在小数点右边第 2 位；故答案为：B 7B 解析：B【解析】（20.1.622.9）3 的结果大于 20 而小于 21，也就是括号内的数 20.1.622.9的结果要大于 20360 而小于 21363，把选项中的数代入，计算即可。【详解】A把 5 代入计算，20.515.622.936.122.959，不大于 60，所以错误。B把 6 代入计算，20.616.622.937.222.960.1，大于 60 且小于 63，所以正确。C把 7 代入计算，20.717.622.938.322.961.2，大于 60 且小于 63，所以正确。D把 8 代入计算，20.818.622.939.42

11、2.962.3，大于 60 且小于 63，所以正确。因为里要填最小的数。故答案为：B【点睛】得出括号内的数 20.1.622.9 的结果要大于 20360 而小于 21363 是解答此题的关键。8C 解析：C【解析】【分析】假设全是小展板，那么贴了6 636（幅）作品，比实际上贴的少了523616（幅），原因是把大展板算成了小展板，每块大展板比每块小展板多贴1064（幅），所以大展板有1644（块）。【详解】假设全是小展板，有（5266）（106）（5236）4 164 4（块）故答案为：C。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。9C 解析：C【解析】【

12、分析】对每个选项进行分析，然后再选择即可。A.小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的，这个小数就大；整数部分相同，就看十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大，十分位上的数相同，再比较百分位上的数，百分位上的数大，这个小数就大，此项依此判断。B 乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，此项依此判断。C 一位小数的计数单位是 0.1，两位小数的计数单位是 0.01；小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；此项依此判断。D 平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；其特点是比最大数小，比最

13、小数大；此项依此判断。【详解】A此项没有说明小数的位数，因此大于 0.6 而小于 0.8 的小数有无数个，即此项错误。B8268125 8（26125），即此项错误。C0.20 的计数单位是 0.01，0.2 的计数单位是 0.1；根据小数的性质可知，0.200.2，即此项正确。D35 千克和 30 千克分别代表的是男生、女生体重的平均值，因此男生的体重不一定比女生重，即此项错误。故答案为：C【点睛】此题考查了小数的大小比较、小数计数单位的认识、小数的性质、乘法分配律的特点以及平均数的意义，要熟练掌握。1002 7 40 0.85 0.036【解析】【分析】（1）把 1 米 2 厘米换算为米数

14、，先把 2 厘米换算为米数，用 2 除以进率 100，再加 1；（2）7.04 吨看作 7 吨与 0.04 吨之和，把 0.04 吨乘进率 1000 化成 40 千克；（3）把 85 平方分米化成平方米数，用 85 除以进率 100；（4）低级单位米化高级单位千米，除以进率 1000。【详解】21000.02；0.0211.02；0.04100040 851000.85；3610000.036 1 米 2 厘米1.02 米 7.04 吨7 吨 40 千克 85 平方分米0.85 平方米 36 米0.036 千米【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，

15、把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。1118，480【解析】【详解】试题分析：（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成 100 份，每一份是百分之一（0.01），看 0.18 里面有几份就有几个百分之一（0.01），（2）根据小数的意义，把一个整体平均分成 10 份，每一份是十分之一（0.1），48 是里面有几份就有几个十分之一（0.1）解：（1）0.18 是把一个整体平均分成 100 份，每一份是百分之一（0.01），取其中的 18份就是 0.18，所以 0.18 里面有 18 个百分之一（0.01）；（2）把一个整体平均分成 10 份，每一份是十分之一（0.1），48

16、 是取 10 份中 480 份，所以 48 是由 480 个十分之一（0.1）故答案为 18，480 点评：此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10 份，100 份，1000 份，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数 1220【解析】【分析】商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0 除外），商不变，但是余数改变了，余数也同时乘或除以这个数，据此解答。【详解】706114，被除数和除数同时乘 5，商是 11，余数为：4520。【点睛】熟练掌握商不变的规律是解答此题的关键。131100【解析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大

17、小变化规律可知：把 12.57 的小数点去掉，变成 1257，是小数点向右移动两位，则是把 12.57 扩大到原数的 100 倍；把 12.57 的小数点向左移动两位，变成 0.1257，则这个数就缩小到原数的1100；据此解答即可。【详解】把 12.57 的小数点去掉，原数就扩大到它的 100 倍，将 12.57 的小数点向左移动两位，原数就缩小到它的1100。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位，相当于把原数乘 10、100、1000，小数就扩大到原数的 10 倍、100 倍、1000倍；小数点向左移动一位、两位、三位，相当于把原数

18、除以 10、100、1000，小数就缩小到原数的110、1100、11000。1410【解析】【分析】根据题意，2 个书包一组，是 46 元，用 220 元除以 46 元，可得：220464（组）36（元），220 元买 4 组还剩 36 元，36 元大于 26 元，还可以买一个书包，所以共买了（421）个书包。【详解】220464（组）36（元）36261（个）10（元）421 81 9（个）所以，最多可以买 9 个书包，还剩 10 元。【点睛】找出 220 元里面有几个 46 元，是解答此题的关键。15 线段 3【解析】【分析】根据“由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所围成的封闭图形叫

19、做三角形”可知，任意一个三角形都有三条边，三个角。【详解】根据三角形的定义可知，由三条线段围成的图形叫做三角形，一个三角形有 3 个角；【点睛】此题考查了三角形的定义和特征。161005【解析】【详解】试题分析：根据题意，又把乘数 67 写成了 76，因数多了 7667=9，积比原来多了 135，也就是多算了 1359 个 9，另一个因数就是 1359，然后再乘上 67即可 解：解析：1005【解析】【详解】试题分析：根据题意，又把乘数 67 写成了 76，因数多了 7667=9，积比原来多了 135，也就是多算了 1359 个 9，另一个因数就是 1359，然后再乘上 67 即可 解：另一个

20、因数是：135（7667）=15；6715=1005 答：正确的积是 1005 故答案为 1005 点评：积比原来多的，其实就是另一个因数乘上比原来看错的数的差多出来的，用积多的除以原来看错的数的差，可以求出另一个因数，然后再进一步解答即可 1798【解析】【分析】用三门功课的平均分乘 3，求出三门功课的总成绩。再减去语文成绩以及英语成绩，求出数学成绩。【详解】9639496 2889496 19496 98（分）解析：98【解析】【分析】用三门功课的平均分乘 3，求出三门功课的总成绩。再减去语文成绩以及英语成绩，求出数学成绩。【详解】9639496 2889496 19496 98（分）那么

21、她的数学成绩是 98 分。【点睛】本题考查平均数的意义和求法。平均数问题的基本数量关系：总数量份数平均数；总数量平均数份数；平均数份数总数量。18550【解析】【分析】长方形的面积长宽，结合积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，；另一个因数乘几，积也乘几（0 除外）。由此可知：宽不变，长从 20 米增加到 100米，205100，即长扩 解析：550【解析】【分析】长方形的面积长宽，结合积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，；另一个因数乘几，积也乘几（0 除外）。由此可知：宽不变，长从 20 米增加到 100 米，205100，即长扩大了 5 倍，那么积也应该扩大 5 倍，据此解答。【详解】根

22、据题意可知：长方形的宽不变，长扩大了 5 倍，根据积的变化规律可知，面积也应该扩大 5 倍，增加后长方形的面积为：1105550（平方米）。【点睛】掌握长方形的面积计算公式及积的变化规律是解答此题的关键。197；0.69；6.8；12.28 0.46；36.9；6.99；18.57 40.8；0.298；1；5【解析】【分析】【详解】略 解析：7；0.69；6.8；12.28 0.46；36.9；6.99；18.57 40.8；0.298；1；5【解析】【分析】【详解】略 202；95.44【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计

23、算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。小数加法验算时，用和减去 解析：2；95.44【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。小数加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。小数减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】11.683.5215.2 验算：15.23.5211.68 11.683.5215.20 15.203.521 1.68 1004.5695.44 验算：95.444.56100 100.004.5695.44 95.444.56100

24、.00 212；30；5700【解析】【分析】（1）利用小数减法的性质进行简算；（2）利用小数加法交换律交换 6.5 和 7.64 的位置，再利用小数加法结合律进行简算；（3）利用整数乘法分配律进行简算。【解析：2；30；5700【解析】【分析】（1）利用小数减法的性质进行简算；（2）利用小数加法交换律交换 6.5 和 7.64 的位置，再利用小数加法结合律进行简算；（3）利用整数乘法分配律进行简算。【详解】128.21.8 12（8.21.8）1210 2 12.366.57.643.5 12.367.646.53.5（12.367.64）（6.53.5）2010 30 5710157 57

25、（1011）57100 5700 22C 餐；计算过程见详解【解析】【分析】先分别计算出每种餐的总钱数，然后再与 30 元比较，只要比 30 元少即可。A 餐：用鸡腿汉堡的钱加橙汁的钱后，再加蛋挞的钱；B 餐：用牛肉煎饼的钱加柠檬茶的钱后，解析：C 餐；计算过程见详解【解析】【分析】先分别计算出每种餐的总钱数，然后再与 30 元比较，只要比 30 元少即可。A 餐：用鸡腿汉堡的钱加橙汁的钱后，再加蛋挞的钱；B 餐：用牛肉煎饼的钱加柠檬茶的钱后，再加薯条的钱；C 餐：用鸡蛋火腿卷饼的钱加蔬菜沙拉的钱后，再加豆浆的钱；【详解】A 餐：20.51232.5（元）；32.53.536（元）；36 元3

26、0 元；B 餐：14.51024.5（元）；24.511.536（元）；36 元30 元；C 餐：15.57.523（元）；234.527.5（元）；27.5 元30 元；因此，小明可以购买 C 餐。答：小明带了 30 元，可以购买 C 餐。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数加法的计算是解答此题的关键。234 千米【解析】【分析】根据：路程时间速度和，先求出客车、货车的速度和，再减去货车的速度就是客车的速度。【详解】468448.6 11748.6 68.4（千米）答：客车每小 解析：4 千米【解析】【分析】根据：路程时间速度和，先求出客车、货车的速度和，再减去货车的速度就是客车

27、的速度。【详解】468448.6 11748.6 68.4（千米）答：客车每小时行 68.4 千米。【点睛】灵活运用公式：速度和相遇时间路程。24288 个【解析】【分析】先求出 3 天共加工了多少个零件，是用 972 个零件减去 108 个没有加工的零件，再用工作总量工作总量工作效率，即可求出平均每天要加工的个数。【详解】（972108）解析：288 个【解析】【分析】先求出 3 天共加工了多少个零件，是用 972 个零件减去 108 个没有加工的零件，再用工作总量工作总量工作效率，即可求出平均每天要加工的个数。【详解】（972108）3 8643 288（个）答：平均每天加工 288 个零

28、件。【点睛】此题利用工作总量、工作效率、工作总量三者之间的关系求解，解答题时要弄清题目中的条件与所求问题之间的关系，选用正确的数量关系解决问题。25（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数 解析：（1）见详解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）横轴表示时间，纵轴表示数量，根据统计表提供的数据，在统计图中相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标记数值即可。（2）根据加法的意义，分别求出周一至周五每天售出的日报和晚报

29、的总份数，再进行比较即可。（3）把日报周一到周五售出的数量加起来再除以 5，就是日报周一至周五平均每天售出的份数；同理，把晚报周一到周五售出的数量加起来再除以 5，就是晚报周一至周五平均每天售出的份数。【详解】（1）某书报亭周一到周五售出日报和晚报情况统计图 （2）周一：90103193（份）周二：92104196（份）周三：90102192（份）周四：98106204（份）周五：100110210（份）210204196193192 周五售出的日报和晚报总数最多，有 210 份。（3）日报：（90929098100）5 4705 94（份）晚报：（103104102106110）5 5255

30、 105（份）周一至周五平均每天售出日报 94 份，平均每天售出晚报 105 份。【点睛】此题考查的目的是理解掌握复式条形统计图的绘制方法及应用，并能够从图中获取与问题有关的信息，再根据基本的数量关系与平均数的意义解决问题。2678 米【解析】【分析】等腰三角形的两条腰的长度相等，把三角形三边的长度相加，可求出三角形的周长即是花圃围一圈的长度，据此解答。【详解】252528 5028 78（米）答：需要 解析：78 米【解析】【分析】等腰三角形的两条腰的长度相等，把三角形三边的长度相加，可求出三角形的周长即是花圃围一圈的长度，据此解答。【详解】252528 5028 78（米）答：需要 78 米长的篱笆。【点睛】熟练掌握等腰三角形的特点，根据三角形的周长等于三边的长度和进行求解。