2023年人教版中学初一下册生物期末解答实验探究大题测试含答案36347.pdf
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1、2023 年人教版中学初一下册生物期末解答实验探究大题测试含答案 1某中学为了增强学生食品安全意识,举办了以“食品安全与健康”为主题的校园漫画竞赛。如图是一幅获奖作品。请回答下列问题。(1)中学生正处于生理发育期,更应注意合理营养。合理营养是指_而平衡的营养。(2)为了做到合理营养,我们应每天按营养学家设计的“_”均衡地吃那五类食物。(3)购买包装食品时,除了要注意是否有 QS 标志外,一定要查看生产日期和_期。(4)向食品中添加防腐剂可以防止由_引起的食品腐败,但要遵照国家标准规范使用。(5)作为一名中学生,当发现商家有类似漫画中的违法行为时,在力所能及的范围内,你的做法是_。2良好的生活方
2、式对健康有重要意义。2016 年 5 月中国居民膳食指南(2016)正式发布。下图是新发布的平衡膳食宝塔,请据图回答。(1)根据图示,应该少吃的一类食物是_。(2)每天步行 6000 步所消耗的能量主要由第_层食物提供。(3)小华设计的午餐食谱含有 4 种食物,小米 50 克、红薯 150 克、菠菜 150 克、植物油10 克。这个食谱是否符合平衡膳食宝塔的要求?_,简述理由_。(4)中国居民膳食指南(2016)首次提出限制糖的摄入量。请分析橙汁和橙子的营养成分数据,简要说明“果汁不能代替水果”的原因_。食物种类 糖分(克)维生素(毫克)膳食纤维(克)100 克橙子 10 0.56 0.6 1
3、00 克橙汁 34 0.14 0 3图一表示食物“金字塔”,参照食物“金字塔”设计食谱,有利于人们均衡摄取营养物质。图二表示食物消化、吸收的示意图,请据图回答:图一 图二(1)某同学牙龈经常出血,原因可能图一中第_层食物摄入量不足。(2)蛋白质是构成人体细胞的基本物质,它主要从图一的第三、四层食物中获得。人体摄入的蛋白质在_ 内初步消化,然后在小肠内最终分解为_被吸收。(3)图二表示食物中的大分子物质被最终消化吸收的过程。食物的营养成分中,除了蛋白质外,糖类和_也需要经过上述过程才能被人体吸收。(4)下列是几位同学设计的午餐食谱,其中最合理的是(_)A牛奶、煎鸡蛋、牛排、水果 B鸡腿汉堡、油炸
4、苗条、可乐 C炒青菜、西红柿蛋汤、米饭 D肉片炒青椒、鲫鱼烧豆腐、青菜、米饭 4下图是呼吸系统模式图和呼吸运动的模拟图,请据图回答:(1)人体的呼吸系统是由_和 _两部分组成。(2)对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是 _。(3)气体进行交换的单位是 _,它的壁由_层扁平上皮细胞构成,外面有_围绕着,适于它与血液之间进行物质交换。(4)痰的形成是由于 _和3支气管壁内有腺细胞,能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘,随管壁上纤毛的摆动被送到咽部,随咳嗽排出。(5)呼吸运动模拟图中乙处于_(填吸气”或“呼气”)状态,此时模拟的_舒张,胸廓容积缩小,肺内气压_(填“高于”或“低于”)外界大气压
5、。5下图 1 是人体呼吸系统模式图,图 2 是肺泡处气体交换模式图,图 3 是组织细胞处气体交换模式图。据图回答问题。(1)图 1 人体的呼吸系统中(5)_是主要器官,是气体交换的场所。(2)人体内的气体交换是通过气体的_(填“呼吸运动”或“扩散作用”)来完成的。(3)呼气时,当血液流经肺部毛细血管时,血液中的 b 气体穿过毛细血管壁和肺泡壁出肺泡,再通过呼气排出体外,此时血液中的 b 气体浓度_(填“大于”、“等于”“小于”)肺泡内该气体的浓度。6下图是人体呼吸的示意图,其中表示肺泡与外界的气体交换,表示人体内的气体交换,表示气体在血液中的运输。(注:2O为氧气,2CO为二氧化碳)请回答下列
6、问题:(1)血液经过过程_(填序号)含氧量会升高;当氧气进入_后,用于氧化分解有机物,释放能量。过程是指_的气体交换过程。(2)请从下面 ABCD 中选择合适的序号填入横线上。过程是通过_实现的,过程通过_实现。(A呼吸作用 B扩散作用 C呼吸运动 D光合作用)7下列是某校学生在实验室用普通光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况图例,请回答下列问题:(1)用湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加清水的目的是_。(2)通常使用_倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况,在视野中发现了一些血管和血流方向(见图乙),其中血管 C 是_。(3)若某同学想把 C 处血管移至
7、视野中央仔细观察,则应将培养皿向_方向移动。(4)与 B 血管相比,A 血管的管壁较_,管腔较_。与 B 血管中的血液相比,A 血管中的血液氧含量_,二氧化碳含量_。8下列两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处血管示意图,回答:(1)从心脏壁的厚薄来看,_(填字母)的壁最厚,能够强有力地收缩,将血液泵至全身。(2)A 和 B,C 和 D 之间都有_,它能防止_。(3)乙图中表示毛细血管的是_(填图中数字),这种血管管壁最薄、管腔最小,只能允许血细胞中的_单行通过,毛细血管内血流速度_(“最慢”或“最快”),这些特点有利于血液与组织细胞充分进行物质交换。(4)血液循环包括_和_,二者的
8、共同点是起于_ 至于_,二者同时进行,共同构成一条完整的血液循环路线。9下图是人血涂片在显微镜下的一个视野图,请据图回答下列问题:(“”中填写序号,“_”内填写文字。)(1)观察人血涂片实验时,在显微镜下看到的血细胞数量最多的是 _。(2)当人被细菌感染而发炎时,图中 _的数目会显著增加。(3)图中形状不规则,没有细胞核,有止血、凝血功能的是 _。(4)运载血细胞、运输养料和废物功能的是 _。10下图为肾脏结构图,回答下列问题:(1)泌尿系统的主要器官是_,其结构与功能的基本单位是_。(2)在尿液的形成过程中肾小球起到重要作用,它在图中的序号是_,当血液流经肾小球时,其中的水、无机盐等物质经肾
9、小球的_作用进入_腔中,形成_。(3)尿的形成是连续的,而尿的排出是间歇的,这是因为_有贮存尿液的作用,但是贮存时间过长对人体是有害的,因此生活中要做到_等,利于泌尿系统的健康。11肾脏是人体的重要器官,其形成尿液的基本结构是肾单位。请据图回答下列问题:(1)据图可知,由于入球小动脉比出球小动脉管径粗,故可以推测血液在流经肾小球的过程中流速会变_,当血液流经肾小球时,发生_作用,在肾小囊腔中形成原尿。(2)_是一条细长的,有单层上皮细胞围成的小管,其外面包绕着丰富的毛细血管,分支多、表面积大,上述结构特点都有利于_作用的实现,当原尿流入后,全部的_、大部分的水和部分的无机盐会被重新吸收回血管中
10、,剩下的尿酸、尿素等物质最终形成尿液。(3)下表是某人在医院的血常规和尿常规化验单:检查项目 检查报告 参考值(正常值)血常规 红细胞(RBC)3.5 4.35.81012 白细胞(WBC)9.4 3.59.5109 血小板(PLT)150 125350109 尿常规 尿蛋白(PRO)+阴性 尿潜血(BLD)+阴性 注:“+”表示检出,“+”越多含量越多,“阴性”表示未检出。根据血常规,推测此人可能患_,医生建议他补充含_和铁多的食物。根据尿常规,医生初步判断患者可能是肾单位中的_出现了病变,建议及时进行检查和治疗。(4)尿液的生成是连续的,尿液的排出却是间歇的,其原因是泌尿系统中的_具有_的
11、功能。12肾脏是人体的重要器官,它的基本功能是形成尿液。下面下图为尿液的形成过程示意图,其中下图中的 3 表示肾小囊内壁,表中的液体 A,B,C 分别取自于图示结构的不同部位,经过化验得到如下数据.请分析数据并回答下列问题:成分 液体 A(克/100 毫升)液体 B(克/100 毫升)液体 C(克/100 毫升)蛋白质 7.20 0.00 0.00 葡萄糖 0.10.0.10.0.00 无机盐 0.72 0.72 1.40 尿素 0.03 0.03 1.80 (1)人体内形成尿液的基本结构单位是肾单位,它有_组成(用数字表示)。(2)分析左体表中各成分的含量变化,你认为液体 B 应是_,取自于
12、图中的_位,是经过_ _作用形成的。(3)原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又全部回到血液的生理过程称为_。若_分泌的胰岛素不足,尿液中会出现葡萄糖。(4)假若 1、3 的部位发生病变,6 内的液体与正常人相比,多出的成分应是_。(5)尿的形成是连续的,但人体排尿是间断的,是因为_,成年人产生尿意时能够有意识地排尿,说明_。13如图为人眼和人耳结构的示意图,据图回答下列问题:(1)图甲中人眼中的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指()_和()_。(2)当人看电影时,画面能在()_形成清晰的物象并在_上形成视觉。(3)当人看完电影刚走出电影院时,其眼球中()_所示部分变_。(4)“眼睛里容不得沙子”说明眼
13、的感觉很灵敏,原因在于()_内含有丰富的感觉神经末梢。(5)近视眼是指图()_过度变凸,因而看不清远处的物体,近视眼需要配戴_透镜加以矫正。(6)图乙中能够产生震动、传导震动的结构分别是()_和()_。人听觉感受器位于()_。(7)幼儿的咽鼓管由于短且直,当有感染时容易引起_(外、中、内)耳发炎。14张大爷患有糖尿病。请运用所学知识,分析回答以下糖尿病病因、治疗等问题:(1)胰岛位于_中,它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管,随血液运到全身,发挥调节作用。这种调节属于_调节。(2)胰岛素能降低血糖浓度,使之稳定在 0.1%左右。由此可知,图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是_(填字母)。
14、(3)针对张大爷的病情,医生建议他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是:它是一种蛋白质,进入消化道后会在_内被初步消化,从而失去疗效。(4)张大爷和手在偶然受到针刺时会立即缩回,从神经调节方式看,这属于_反射,完成该缩手反射的神经中枢位于_(填“脊髓”或“大脑皮层”)。15请你仔细观察与分析下面所示的图片,回答有关问题:(1)警察看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图 1 中_的曲度可以调节,在_上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后,将车停下,属于_反射(3)“请你出示你的驾照”,随着李警官声音的响起,司机图 2 中_产
15、生神经冲动,沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉(4)李警官怀疑司机是酒后驾驶,要求司机作进一步的抽血检验酒精主要在消化道最膨大的_中吸收进入血液,随后进入人体内最大的消化腺_中分解,若过量饮酒,对该器官伤害极大(5)检查车辆时,李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指,他立即缩手,请用图 3 中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_ 1全面 平衡膳食宝塔 保质 微生物(细菌、真菌)向有关部门举报 【详解】(1)中学生正处于生理发育期,更应注意合理营养合理营养是指全面而平衡的营养 (2)为了做到合理营养,我们应每天按营养学家设计的“平衡膳食宝塔”均衡地吃那五类食物(3)购买
16、包装食品时,除了要注意是否有 QS 标志外,一定要查看生产日期和保质期(4)向食品中添加防腐剂可以防止由微生物引起的食品腐败,但要遵照国家标准规范使用(5)作为一名中学生,当发现商家有类似漫画中的违法行为时,在力所能及的范围内,你的做法是向有关部门举报 2盐、油 一 不符合 缺乏蛋白质,且糖类超量 相同质量的橙汁(果汁)比橙子(水果)里面含有的糖类要多很多,橙汁里面不含有膳食纤维,维生素也要少,故果汁不能代替水果 【分析】食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的,为了满足人体每天对能量和营养物质的需要,人们的营养必须合理。【详解】(1)根
17、据“平衡膳食宝塔”,顶层油和盐是应该少吃的一类食物,油含较多的脂肪,如果多吃,会造成脂肪堆积,导致肥胖。(2)糖类是人体主要的供能物质,人体的一切活动,包括走路、学习、呼吸等都要消耗能量,这些能量大部分是由糖类提供的,因此“每天步行 6000 步所消耗的能量主要由第一层谷薯类食物提供。(3)小华设计的午餐食谱中,小米和红薯都提供糖类,菠菜提供维生素,植物油提供脂肪,此食谱中缺乏蛋白质,且糖类超量,因此这个食谱不符合平衡膳食宝塔的要求。(4)根据图表知,相同质量的橙汁(果汁)比橙子(水果)里面含有的糖类要多很多,橙汁里面不含有膳食纤维,维生素也要少,故果汁不能代替水果。【点睛】知识来源于生产生活
18、,也服务于生产生活,因此在近年的中考中,与生产生活实际相关的情景题已渐渐成为新宠,要熟练掌握。3D 解析:二 胃 氨基酸 脂肪 D 【分析】(1)为了做到合理膳食,我国营养学家将这 5 类食物形象地设计成“平衡膳食宝塔”,提倡居民每天均衡地吃这 5 类食物;(2)食物中含蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水等六大类营养物质,它们各具有一定的作用。【详解】(1)蔬菜水果中含有丰富的维生素 C,能够预防坏血病,所以某同学经常牙龈出血,原因可能是对第二层食物摄入量不足。(2)蛋白质是构成人体细胞的基本物质,主要存在于鱼、肉、蛋类食物中,从第三层食物中获得;胃中的胃液初步消化蛋白质,小肠中有肠液、胰
19、液、胆汁,能消化糖类、蛋白质和脂肪,最终蛋白质在小肠内分解成氨基酸。(3)糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化成小分子物质才能被人体吸收。(4)平衡膳食是合理营养的核心,健康食谱,要合理营养、均衡膳食,食物应多样化,荤素搭配要合理,营养全面合理,肉片富含蛋白质和脂肪,鲫鱼烧豆腐含蛋白质,青菜含维生素和无机盐,米饭含糖类,符合合理膳食的原则,故选 D。【点睛】青少年要注意合理营养、均衡膳食。4呼吸道 7 肺 1 鼻(腔)4 肺泡 一 毛细血管 6 气管 呼气 膈(肌)高于 【分析】(1)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官。图中 1
20、 鼻腔,5 咽,2 喉,6 气管,3 支气管,4 肺泡,7 肺。(2)图中气管,肺,胸廓,膈肌。【详解】(1)呼吸系统的组成包括呼吸道和 7 肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,肺是气体交换的器官。(2)1 鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌,鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘,使吸入的空气变得清洁;粘液还可使空气变得湿润;粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气。所以,对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是 1 鼻腔。(3)4 肺泡是进行气体交换的功能单位,它由一层上皮细胞构成,外面有毛细血管和弹性纤维围绕着,适于肺泡与血液间的气体交换。(4)痰是由 6 气管 3 支气管表面的黏膜
21、上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和的物质,纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰,因此不要随地吐痰,以免传播病菌。(5)呼吸运动的过程是:平静吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气运动。图中乙处于呼气状态,此时模拟的膈肌舒张,胸廓容积缩小,肺内气压高于外界大气压。【点睛】掌握呼吸道和肺的组成功能是解题关键。5肺 扩散作用 大于 【分析】图 1 中:1 鼻腔,2 咽,3 喉
22、,4 气管,5 肺;图 2 中 a 表示氧气,b 表示二氧化碳。【详解】(1)图 1 是呼吸系统的组成图,呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。(2)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,前者是指肺泡与血液之间的气体交换,后者是指组织细胞与血液之间的气体交换;发生在肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体的扩散作用实现的。(3)气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散。当血液流经肺部毛细血管时,血液中的 b 二氧化碳穿过毛细血管壁进入肺泡,再通过呼气排出体外。【点睛】明确呼吸系统的组成及功能以及肺泡与毛细血管之间的气体交换。6C 解析:
23、细胞 血液与组织细胞 C B 【分析】如图是人体呼吸的示意图。人体呼吸的全过程包括:表示肺泡与外界的气体交换表示肺泡内的气体交换,表示气体在血液中的运输,表示组织间气体交换四个连续的过程。【详解】(1)气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散。当外界空气进入肺泡时,肺泡内氧气的含量比血液中的多,二氧化碳的含量比血液中的少,于是氧气就由肺泡扩散到血液里,血液里的二氧化碳扩散到肺泡里;因此血液经过肺泡内的气体交换含氧量会升高。当氧气进入血液后,血液中运输氧气的血细胞是红细胞,氧气由这种细胞携带,经过血液循环运输到组织间,通过过程组织里的气体交换(血液与组织细胞的气体交换)进入组织细胞,供组织细胞进
24、行呼吸作用,分解有机物,释放能量。(2)肺与外界的气体交换叫做肺的通气,它是通过呼吸肌的收缩和舒张引起肺被动的扩张和回缩而造成的。人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,气体交换是通过气体的扩散作用实现的。【点睛】解答此类题目的关键是理解人体呼吸的全过程和呼吸作用的概念。7A 解析:保持小鱼正常的呼吸 低 毛细血管 下 厚 大 低(或少)高(或多)【分析】用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支流向主干的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管。图乙中,A是静脉血管,B是毛细血管,C是动脉血管。动脉血管、静脉血管、毛细血管的区别
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