2024年人教版四4年级下册数学期末质量检测卷及答案36459.pdf

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1、2024 年人教版四 4 年级下册数学期末质量检测卷及答案 1如果 879987（991），那么（）。A1 B99 C87 答案：C 解析：C【解析】【分析】解答此题运用的是乘法分配律的逆运算，据此解答。【详解】879987 87(991)如果 879987（991），那么（87）。故选：C【点睛】熟练掌握乘法分配律以及它的逆运算是解答本题的关键。2下面四边形中（）不是轴对称图形。A B C 答案：A 解析：A【解析】【分析】一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；依此选择。【详解】A.不是轴对称图形。B 是轴对称图形。C 是轴对称图形。故答案为：A【点睛

2、】熟练掌握轴对称图形的特点是解答此题的关键。3下面各段线段，可以组成三角形的是（）。A1cm、1cm、3cm B3cm、3cm、3cm C2cm、3cm、5cm D2cm、2cm、6cm 答案：B 解析：B【解析】【分析】较短的两条线段长度和大于最长的线段，则三条线段可以围成一个三角形，否则不能围成三角形。【详解】A1cm1cm3cm，不能围成三角形；B3cm3cm3cm，能围成三角形；C2cm3cm5cm，不能围成三角形；D2cm2cm6cm，不能围成三角形；故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形三边间的关系是解答本题的关键。4下面几个物体从前面看是的有（）。A B C 答案：C 解析：C【解

3、析】【分析】从前面看，图能看到 2 个面；图能看到 3 个面，且 3 个面在一行；图能看到 3 个面，且 3 个面在一行；图能看到 2 个面；图能看到 2 个面；图能看到 3 个面，且3 个面在一行。【详解】根据分析，图从前面看到的是。故答案为：C【点睛】主要考查学生对三视图的掌握情况。5下列各数中去掉“0”而大小不变的是（）。A7.065 B5.760 C7650 答案：B 解析：B【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择即可。【详解】A7.065 中“0”不在小数的末尾，因此不满足；B根据分析可知：5.7605.76；因此满足；C7650 为整

4、数，因此不满足；故答案为：B【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。6一个小数的十位和十分位上的数字都是 3，其他数位上的数字都是 0，这个小数是（）。A30.3 B30.03 C3.3 D30.003 答案：A 解析：A【解析】【分析】根据对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A30.3 的十位和十分位上的数字都是 3，其他数位上的数字都是 0，因此满足；B30.03 的十位和百分位上的数字都是 3，其他数位上的数字都是 0，因此不满足；C3.3 的个位和十分位上的数字都是 3，因此不满足；D30.003 的十位和千分位上的数字都是 3，其他数位上的数字都是 0，因此不满足；故答案为：

5、A【点睛】熟练掌握对小数的数位的认识是解答此题的关键。7在一个减法算式里，减数是 6.3，差是 8.7，被减数是（）。A2.4 B6.3 C8.7 D15 答案：D 解析：D【解析】【分析】被减数减数差，代入数据计算即可。【详解】6.38.715 则被减数是 15。故答案为：D。【点睛】小数加法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加法的计算方法解答即可。8四（2）班 46 名同学去公园划船，共租了 12 条船，其中每条大船坐 5 人，每条小船坐3 人，大船有（）条。A5 B6 C7 答案：A 解析：A【解析】【分析】假设租的全是小船，那么坐了 12336 人，比实际人数少了 463610 人，租

6、一条大船比一条小船多 532 人，所以大船有 1025 条，据此即可解答。【详解】假设 12 条全是小船，那么大船有：（46123）（53）（4636）2 102 5（条）故答案为：A。【点睛】本题考查的是鸡兔同笼问题，利用假设法进行解答。9下面图形中，对称轴最多的图形是（）。A B C D 答案：A 解析：A【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行解答即可。【详解】A 有四条对称轴；B 有两条对称轴；C 有一条对称轴；D 有两条对称轴；故答案为：A。【点睛】解决本题的依据是轴对称的定义，应熟记常见图形的对称轴

7、数量，例如等腰梯形有 1 条对称轴，等边三角形有 3 条对称轴，圆形有无数条对称轴等。10在括号中填上适当的数。5.32 千米()千米()米 8.35 平方分米()平方厘米 1.02 吨()千克 1 千米 45 米()千米 解析：320 835 1020 1.045【解析】【分析】5.32 千米5 千米0.32 千米，0.32 千米0.321000320 米，5.32 千米（5）千米（320）米。8.35 平方分米8.35100835 平方厘米。1.02 吨1.0210001020 千克。45 米4510000.045 千米，1 千米 45 米1.045 千米。【详解】5.32 千米（5）千米

8、（320）米 8.35 平方分米（835）平方厘米 1.02 吨（1020）千克 1 千米 45 米（1.045）千米【点睛】高级单位转化成低级单位，乘他们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以他们之间的进率。110.69 里面有 0.01，1 里面有 0.1 解析：69，10【解析】【详解】试题分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位 解：（1）0.69 的“6”在十分位上，“9”在百分位上，表示 69 个 0.01；（2）1=1.0，有 10 个 0.1 故答案为 69，10 点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位 12一

9、个乘法算式的积是 100，一个因数不变，另一个因数乘 2，积是()。一个除法算式的商是 100，被除数不变，除数乘 2，商是()。解析：50【解析】【分析】在乘法算式里，两个乘数都不为 0 时，一个乘数不变，另一个乘数乘 2，积就乘 2；在商不为 0 的除法算式里，当被除数一定时，除数乘 2，商就除以 2，依此填空。【详解】1002200 100250【点睛】熟练掌握积与商的变化规律是解答此题的关键。13把 80.05 的小数点去掉，小数就扩大到原数的()倍；把 56 缩小到它的()是0.056。解析：11000【解析】【分析】根据小数点位置引起数的大小变化规律可知：把 80.05 的小数点去

10、掉，相当于把 80.05 的小数点向右移动两位，这个小数就扩大到原数的 100 倍；把 56 缩小到它的11000既是5610000.056。【详解】据分析可得：把 80.05 的小数点去掉，小数就扩大到原数的 100 倍；把 56 缩小到它的11000是 0.056。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大到原数的 10 倍、100 倍、1000 倍，反之也成立。14国庆期间，超市开展促销活动，一个笔记本 10 元，买 4 本送一本，红红买了 10 本，共省了()元钱。解析：20【解析】【分析】根据题意，“买 4 本送

11、一本”，即付 4 本笔记本的钱得到 5 本，那买 10 本就要付10（41）4本的钱，用要买的本数减去实际要付钱的本数，再乘笔记本的单价，就是红红买了10 本，节省的钱数。【详解】1010（41）410 10105410 10810 210 20（元）所以，红红买了 10 本，共省了 20 元钱。【点睛】正确理解“买 4 本送一本”的意义，是解答此题的关键。15如图，数一数图中共有_个三角形。解析：13【解析】【分析】先数单独的，一共 6 个，在两两组合，一共 4 个，再数 3 个组合在一起的，一共 2 个，最后数 6 个组合在一起的，一共 1 个，全部相加即可。【详解】642 1 13 （个

12、）【点睛】本题考查的是图形计数问题，再用枚举法求解的时候，注意合理进行分类。16小马虎在做一除法计算时，把除数 70 错写成 80，算出的商是 7，这道题的正确得数是 答案：8【解析】【详解】试题分析：先根据错误的除数计算出被除数是807=560，再利用被除数 560 除以除数 70 即可 解：80770=8，答：正确的商是 8 故答案为 8 点评：此题考查了学 解析：8【解析】【详解】试题分析：先根据错误的除数计算出被除数是 807=560，再利用被除数 560 除以除数 70即可 解：80770=8，答：正确的商是 8 故答案为 8 点评：此题考查了学生逆推思想，从后向前一步步推出结果 1

13、7王涛在上学期期末考试中，数学考了 96 分，语文和英语都是 90 分，三科平均()分。答案：92【解析】【分析】先求得语、数、英三科的总分数，进而用总分数除以科数即得平均成绩，列式计算即可。【详解】（969090）3（18690）3 2763 92（分）【点 解析：92【解析】【分析】先求得语、数、英三科的总分数，进而用总分数除以科数即得平均成绩，列式计算即可。【详解】（969090）3（18690）3 2763 92（分）【点睛】此题考查的目的是理解平均数的意义，掌握求平均数的方法及应用。18一块长方形草坪要改建，原来的面积 180 平方米，如果将长和宽分别扩大到的原来的3 倍，改建后草坪

14、的面积是()平方米。答案：1620【解析】【分析】长方形的面积长宽；如果将长和宽分别扩大到的原来的 3 倍，则面积就扩大到原来的 9 倍，因此用原来的面积乘 9 即可。【详解】339 18091620（平方米）【解析：1620【解析】【分析】长方形的面积长宽；如果将长和宽分别扩大到的原来的 3 倍，则面积就扩大到原来的 9倍，因此用原来的面积乘 9 即可。【详解】339 18091620（平方米）【点睛】此题考查的是长方形面积的计算，熟练掌握积的变化规律是解答此题的关键。19直接写出得数。4.52.06 6.8100 7.32.7 30.06 0.050.5 4025 7057 258258

15、答案：6.56；0.068；10；2.94 0.55；1000；2；64【解析】【分析】【详解】略 解析：6.56；0.068；10；2.94 0.55；1000；2；64【解析】【分析】【详解】略 20计算下面各题能简算的要简算。32275（2332）10299 9457576 5600254 5.6419.254.364.75 24.9（7.46.57）答案：160；10098；5700 56；34；10.93【解析】【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的乘法。（2）根据乘法分配律简算。（3）根据乘法分配律简算 解析：160；10098；5700 56；3

16、4；10.93【解析】【分析】（1）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的乘法。（2）根据乘法分配律简算。（3）根据乘法分配律简算。（4）根据除法的性质简算。（5）根据加法交换律和结合律简算。（6）先算加法，再算减法。【详解】（1）32275（2332）3227555 325 160（2）10299 （1002）99 10099299 9900198 10098（3）9457576（946）57 10057 5700（4）5600254 5600（254）5600100 56（5）5.6419.254.364.75 5.644.36（4.7519.25）1024 34（6）

17、24.9（7.46.57）24.913.97 10.93 21计算下面各题，怎样简便就怎样计算。60（1732）42 18.8314.68.83 14.453.592.5914.55 476536 36054 12.843.154.85 答案：70；24.6；30；600；18；4.84【解析】【分析】第一小题，先算出括号里面的加法的结果，再利用除法的运算性质可以简算；第二小题，利用加法交换律先算 18.83 减 8.83，再算加法即 解析：70；24.6；30；600；18；4.84【解析】【分析】第一小题，先算出括号里面的加法的结果，再利用除法的运算性质可以简算；第二小题，利用加法交换律先

18、算 18.83 减 8.83，再算加法即可简算；第三小题，利用加法交换律和加法结合律即可简算；第四小题，利用乘法分配律可以简算 第五小题，利用除法的运算性质可以简算；第六小题，利用减法的运算性质即可简算。【详解】60（1732）42 6049（67）（606）（497）107 70 18.8314.68.83（18.838.83）14.6 1014.6 24.6 14.453.592.5914.55（14.4514.55）（3.592.59）291 30 476536（4753）6 1006 600 36054 360（54）36020 18 12.843.154.85 12.84（3.154

19、.85）12.848 4.84 22妈妈带了 100 元钱去菜市场，买肉用去了 82.75 元，买菜用去 9.25 元，还剩多少元钱？答案：8 元【解析】【分析】用总钱数 100 元分别减去买肉用去的 82.75 元和买菜用去的 9.25 元就是还剩多少元。【详解】10082.759.25 100（82.759.25）100 解析：8 元【解析】【分析】用总钱数 100 元分别减去买肉用去的 82.75 元和买菜用去的 9.25 元就是还剩多少元。【详解】10082.759.25 100（82.759.25）10092 8（元）答：还剩 8 元钱。【点睛】本题也可以先用加法求出买肉和买菜一共用

20、去的钱，再用总钱数减去一共用去的钱解答。23马大哈在计算小数加法时，把其中一个加数 3.62 看成 3.26，结果得 8.5这道题的正确结果应该是多少？答案：53.263.628.86 答：这道题的正确结果应该是 8.86【解析】【详解】先将错就错，根据错误结果和错看的加数求出其中的一个加数，再重新计算 解析：53.263.628.86 答：这道题的正确结果应该是 8.86【解析】【详解】先将错就错，根据错误结果和错看的加数求出其中的一个加数，再重新计算 24甲乙两个修路队从同一地点分别向两头同时修路，甲队每天修路 56 米，乙队每天修路48 米。4 天后，两队一共修了多少米？（先画图整理条件

21、和问题，再解答。）（1）我来画图整理条件和问题：（2）我的解答：答案：（1）见详解；（2）416 米【解析】【分析】（1）根据题意画出线段图即可；（2）先计算出甲乙两队一天修的米数，再乘 4 即可解答。【详解】（1）（2）（5648）4 1044 解析：（1）见详解；（2）416 米【解析】【分析】（1）根据题意画出线段图即可；（2）先计算出甲乙两队一天修的米数，再乘 4 即可解答。【详解】（1）（2）（5648）4 1044 416（米）答：4 天后，两队一共修了 416 米。【点睛】根据题意画出线段图是解题的关键。25阳光小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：种类/数量（件）

22、/年级 合计 昆虫标本 植物标本 矿石标本 总计 五年级 15 30 24 六年级 25 42 36 （1）分别算出合计数与总计数，并填在表中。（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图。阳光小学五、六年级同学在科技活动中制作标本情况统计图 答案：（1）见详解；（2）见详解【解析】【分析】（1）总计是对应列的和，合计是这一行的和，根据现有数据求出其它数据填入表中即可；（2）根据统计表数据完成条形统计图即可，如下。【详解】（1）1 解析：（1）见详解；（2）见详解【解析】【分析】（1）总计是对应列的和，合计是这一行的和，根据现有数据求出其它数据填入表中即可；（2）根据统计表数据完成条形统计图即可，

23、如下。【详解】（1）152540（件）304272（件）243660（件）15302469（件）254236103（件）69103172（件）统计表如下：种类/数量（件）/年级 合计 昆虫标本 植物标本 矿石标本 总计 172 40 72 60 五年级 69 15 30 24 六年级 103 25 42 36（2）统计图如下：【点睛】本题关键是求出数据，再根据数据画出统计图表，画统计图时注意观察图例，哪个表示六年级，哪个表示五年级。26花都区某学校四（1）班、四（2）班同学一分钟跳绳测试等级情况统计表。优秀 良好 及格 不及格 四（1）班 10 15 12 1 四（2）班 12 13 8 6

24、（1）根据上面的统计表，补充完整下面的条形统计图。（2）四（1）班、四（2）班良好等级的人数分别是（）人和（）人。（3）四（1）班和四（2）班不及格的一共有（）人。答案：（1）见详解（2）15；13（3）7【解析】【分析】（1）横轴表示等级，纵轴表示人数，根据统计表中提供的数据，在相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记数值即可。（2）通 解析：（1）见详解（2）15；13（3）7【解析】【分析】（1）横轴表示等级，纵轴表示人数，根据统计表中提供的数据，在相对应的位置画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后标记数值即可。（2）通过观察条形统计图中良好等级的人数即可得解。（3）求

25、四（1）班和四（2）班不及格人数的和即可。【详解】（1）补充如下所示：（2）四（1）班、四（2）班良好等级的人数分别是 15 人和 13 人。（3）167（人）四（1）班和四（2）班不及格的一共有 7 人。【点睛】本题主要考查统计图的填充，关键利用统计表中的数据完成统计图并回答问题。27把长为 48cm 的铁丝围成一个底边长是 14cm 的等腰三角形，这个等腰三角形的一条腰长多少厘米？答案：17 厘米【解析】【分析】围成三角形的所有线段的长度和，就是这个三角形的周长，已知底边，可以求出两个腰的长度和，又因等腰三角形的腰相等，即可得出答案。【详解】481434（cm）34 解析：17 厘米【解析】【分析】围成三角形的所有线段的长度和，就是这个三角形的周长，已知底边，可以求出两个腰的长度和，又因等腰三角形的腰相等，即可得出答案。【详解】481434（cm）34217（cm）答：这个等腰三角形的一条腰长是 17cm。【点睛】解答此题的主要依据是：三角形周长的含义以及等腰三角形的特点。