中学2022-2023年度第二学期理化生科组教学计划9518.pdf

《中学2022-2023年度第二学期理化生科组教学计划9518.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学2022-2023年度第二学期理化生科组教学计划9518.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-1-/6-1-中学 2022-2023 年度第二学期理化生科组教学计划 一、结合评估要求，强化教学常规的落实：1课前准备：要求学生纪律、课本练习准备好再开始问候上课。2、教学准备：教案有教学目标、教学过程呈现、练习反馈、教学反思。教学目标的认知层次要分明具体，如了解层次有：模仿、辨认、区分、比较、复述、再现、直接使用等。练习反馈反复进行，螺旋上升，形成知识技能，提高运用能力。重视板书设计，能突出本节课的知识脉络及重难点。3、课堂教学：课堂引入（2 分钟）探索新知（约 10分钟）理解应用（约 10 分钟）练习反馈（约 20 分钟）课堂小结及布置作业（约 3 分钟）。教学开始有引入，吸引学生的注

2、意力；精讲巧练，提高课堂效率；关注每一位学生；发挥学生的主体作用，师生互动得当；设计各种丰富的教学活动带动学生积极参与到课堂中来；信息反馈及时，练习分层。4、作业批改辅导：作业量要适当，作业、练习分层，布置作业的方式多样化，激发学生做作业的兴趣。注重养成学生订正作业的好习惯，要求学生用红笔纠错。5、教学反思：经常的教学工作反思可以避免思想的僵化，教法的一成不变，只有打开视野才能拓宽思路。教案最后写教学后记，既是教学记录，又可以促进自身业务成长。-2-/6-2-二、加强备课组集体力量，提高教学成绩：备课组坚持集体备课，大家集思广益对每一单元教学内容提出最优化的教学思路，做到资源共享。每位课任老师

3、要设计适合任教班级学生的教学学案和课件，不断改进教学方法，形成自已的教学风格。授课时重点要突出，要以学生为主体，先学后教，化繁为简，精讲巧练。精心设计课堂练习、合理布置作业，向 45 分钟课堂要质量。抓落实，促反馈，找出教学中的不足，完善教学。本学期是学生毕业季和教学质量检测的关键时期，各备课组认真分析总结上学期末区统考成绩，找出学生的学习问题所在，未来的教学活动中有针对性地解决；认真研究考纲，注意把握好难度与广度，平时测试均分控制在 65-70 分（生物：75-80）的难度比较适宜，更能鼓励学生的学习积极性。及时进行教学评价，除了以单元、期中、期末测试的方式进行评价，还可以辅助平时的小测、作业质量、课堂表现、课后答疑等，全面发掘学生的闪光点，激发学习热情。备课组要对每次的教学检测进行分析，及时调整教学进度和举措，保证教学的有效性。以下是各备课组的主要计划：1、初三物理备课组：冲刺中考复习的步骤分为三轮复习。第一轮：系统复习（28 课时）整个初中阶段知识点疏导。按照考纲与考试说明要求掌握的物理所有知识点，完整系统复习，掌握每一个考点，逐人、逐一检查过关，一个