2024年人教版小学四4年级下册数学期末测试试卷(含解析)36149.pdf

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1、2024 年人教版小学四 4 年级下册数学期末测试试卷（含解析）1与算式 193939 结果相等的式子是（）。A19（391）B（191）39 C（1939）39 D（391）19 答案：B 解析：B【解析】【分析】193939，运用乘法分配律简算，即（ab）cacbc，据此解答。【详解】193939（119）39 2039 780 所以与算式 193939 结果相等的式子是（119）39。故选：B【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义及应用。2下面交通标志是轴对称图形的是（）。A B C D 答案：B 解析：B【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部

2、分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可。【详解】A没有对称轴，沿一条直线对折后两部分不能完全重合，所以不是轴对称图形；排除。B有 1 条对称轴，能沿一条直线对折后两部分能完全重合，是轴对称图形；符合题意。C没有对称轴，沿一条直线对折后两部分不能完全重合，所以不是轴对称图形；排除。D没有对称轴，沿一条直线对折后两部分不能完全重合，所以不是轴对称图形；排除。故答案为：B【点睛】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。3一个三角形的两条边分别是 40 厘米、50 厘米，第 3 条边的长度可以是（）。A80

3、厘米 B90 厘米 C110 厘米 答案：A 解析：A【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】5040第三边4050，所以 10第三边90，即第三边的取值在 10 厘米90 厘米之间（不包括 10 厘米和 90 厘米），所以第三边的长度可以是 80 厘米。故答案为：A【点睛】明确三角形的特性是解答此题的关键。4从（）看到三个物体的形状是相同的。A上面和前面 B上面和右面 C右面和前面 答案：B 解析：B【解析】【分析】观察图形，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是；观察图形，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到

4、的是；观察图形，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是。【详解】根据分析可知，从上面和右面看到三个物体的形状是相同的。故答案为：B。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。5去掉 3.250 末尾的“0”，下列说法对的的是（）。A计数单位变了，小数大小变了 B计数单位变了，小数大小不变 C计数单位没变，小数大小变了 D计数单位没变，小数大小不变 答案：B 解析：B【解析】【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是 0.01，三位小数的计数单位是 0.001，依此判断即可。【详

5、解】根据小数的性质可知：3.2503.25 3.250 是三位小数，它的计数单位是 0.001，3.25 是两位小数，它的计数单位是 0.01，因此去掉 3.250 末尾的“0”，计数单位变了，小数大小不变 故答案为：B【点睛】此题考查了对小数的计数单位的认识及小数的性质，要熟练掌握。6一个三位小数的小数部分的最高数位是（）。A个位 B十分位 C百分位 D千分位 答案：B 解析：B【解析】【分析】任意写出一位三位小数，根据小数的数位顺序进行判断即可，如 22.222。【详解】任写一个三位小数 22.222，根据小数的数位顺序可知，最高位是十分位。故答案为：B【点睛】此题主要考查小数的数位顺序表

6、。7两个数相加，如果一个加数增加 0.6，另一个加数不变，那么它们的和（）。A增加 0.6 B减少 0.6 C不变 答案：A 解析：A【解析】【分析】因为一个加数增加，另一个加数不变，所以和增加。【详解】因为加数增加了 0.6，所以和也增加 0.6。故答案为：A【点睛】此题考查了小数的加法计算方法。8“儿童节”前夕，赵明家一行 5 人去游乐园，买门票共花了 64 元，成人票 16 元，儿童票半价，儿童有（）人。A1 B2 C3 答案：B 解析：B【解析】【分析】根据成人票：16 元/张，儿童票：8 元/张，假设全是成人，则 5 人需付（165）元，而实际只花了 64 元，少用了（16564）元

7、，少花的钱是因为买了儿童票，用少花的钱除以儿童票价即可解答。【详解】假设全是成人，则 16580（元），806416（元）1682（人）即儿童有 2 人。故答案为：B【点睛】本题属于鸡兔同笼类问题，考虑利用假设法来解答。9如图，下面说法对的的有（）个。有 2 个直角三角形；线段 AB 既是三角形 ABD 的高，又是三角形 ADC 的高；在三角形 ADC 中，DE 是 AC 边上的高；三角形 ABD 的内角和小于三角形 ABC 的内角和。A1 B2 C3 答案：A 解析：A【解析】【分析】根据三角形、三角形的高、三角形的内角和、直角三角形的意义，逐项分析解题即可。【详解】图形中的直角三角形有 A

8、BC、ABD、EDC；故错误。线段 AB 既是三角形 ABD 的高，又是三角形 ADC 的高；故正确。根据三角形高的定义，过其中一个顶点向对边作垂线，DE 不垂直于 AC，故错误。三角形的内角和都是 180，故错误。故答案为：A【点睛】正确理解三角形、三角形的高及直角三角形的相关意义，是解答此题的关键。107.09 吨()吨()千克 3 米 5 厘米()米 9 分()元 140 平方分米()平方米 解析：90 3.05 0.09 1.4【解析】【分析】吨和千克之间的进率是 1000，米和厘米之间的进率是 100，元和分之间的进率是 100，平方米和平方分米之间的进率是 100，据此解答即可。【

9、详解】7.09 吨7 吨 90 千克 3 米 5 厘米3.05 米 9 分0.09 元 140 平方分米1.4 平方米【点睛】本题考查质量单位、长度单位、面积单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。110.75 里面有()个 0.01，0.035 里面有()个 0.001。解析：35【解析】【分析】根据小数的意义，将一个整体平均分成 100 份，1 份是 0.01，0.75 就是取其中的 75 份。则0.75 里面有 75 个 0.01。将一个整体平均分成 1000 份，1 份是 0.001，0.035 就是取其中的35

10、 份。则 0.035 里面有 35 个 0.001。【详解】0.75 里面有 75 个 0.01，0.035 里面有 35 个 0.001。【点睛】本题考查小数的意义：把一个整体平均分成 10 份，100 份，1000 份这样的 1 份或几份是十分之几，百分之几，千分之几像这样的分数可以用小数表示。12 1613，要使被除数最小，此时除数是()，被除数是()。解析：237【解析】【分析】要使被除数最小，那么除数就要最小，在有余数的除法算式里，余数应比除数小，依此填空；被除数商除数余数，当余数最小时，依此计算出被除数即可。【详解】余数是 13，则除数最小是 14，161413 22413 237

11、【点睛】此题考查的是余数和除数的关系，以及有余数除法的验算，应熟练掌握。13去掉 3.5 的小数点得到的数是()，它扩大到原数的()倍。解析：10【解析】【分析】小数点位置移动：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位这个数就扩大到原数的10 倍、100 倍、1000 倍；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位这个数就缩小到原数的110、1100、11000。【详解】去掉 3.5 的小数点得到的数是 35，它扩大到原数的 10 倍。【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。14新华书店搞促销活动，科技书一本 29 元，两本 49 元，小军有 185 元，最多可以买()

12、本，还剩()元。解析：9【解析】略 15下面被纸盖住的三角形可能是什么三角形？()()()解析：直角三角形 钝角三角形 锐角三角形【解析】【分析】锐角三角形和钝角三角形及直角三角形的含义：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角为直角的三角形为直角三角形；据此判断。【详解】图（1）中，因为露在外面的角是一个直角，一个锐角，所以被遮住的是直角三角形；图（2）中露在外面的角是两个锐角，因此被遮住的是钝角三角形；图（3）中露在外面的是两个锐角，因此被遮住的是锐角三角形。如下图所示：（直角三角形）（钝角三角形）（锐角三角形）【点睛】本题考查了三角形的分类，主要考

13、查学生观察图形的能力和理解能力。16小马虎在超市的存包处得到一张小票，上面是一个八位数组成的箱子的密码但他在购物时，不小心将小票弄丢了，他只记得密码是四个 6 和四个 0 组成的，并且万位上是6，读数时要读出三个零你能帮助小马虎找回密码吗？密码是：答案：60060606【解析】【详解】试题分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0都不读出来，其余数位连续几个 0 都只读一个零，要想读出三个 0，至少有三个 0 不能写在每级的末尾，解析：60060606【解析】【详解】试题分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其余数位连续几个 0

14、 都只读一个零，要想读出三个 0，至少有三个 0 不能写在每级的末尾，且不能相邻根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地即可写出此数 解：这个数写作：60060606 故答案为 60060606 点评：本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位顺序表读、写能较好的避免读错 0 的情况 17鸡兔同笼，共有头 40 个，脚 112 只。兔有()只，鸡有()只。答案：24【解析】【分析】假设全是兔，则应该有脚 404160 只，这比已知 112 只脚多出了 16011248 只脚，因为 1 只兔比 1 只鸡多 422 只脚，由此即可求得鸡的只数为：48224 只，进 解析：24【解析】【分析】假

15、设全是兔，则应该有脚 404160 只，这比已知 112 只脚多出了 16011248 只脚，因为 1 只兔比 1 只鸡多 422 只脚，由此即可求得鸡的只数为：48224 只，进而求出兔的只数。【详解】假设全是兔，则鸡的只数为：（404112）（42）（160112）2 482 24（只）；则兔的只数有：402416（只）。【点睛】这是一道典型的鸡兔同笼问题，解答此类问题的规律是：假设全是兔，鸡的只数（4总头数总腿数）2；假设全是鸡，兔的只数（总腿数2总头数）2。18如图，阴影部分的面积一共是 25 平方米这个大正方形的面积是_空白部分的面积一共是_ 答案：45 平方米 20 平方米【解析】

16、【分析】（1）题意可知，把大正方形平均分成 9 份，阴影部分占其中的 5 份，也就是阴影部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“1”，大 解析：45 平方米 20 平方米【解析】【分析】（1）题意可知，把大正方形平均分成 9 份，阴影部分占其中的 5 份，也就是阴影部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“1”，大正方形面积=阴影部分面积（25 平方米），根据除法的意义，已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数是多少，用除法即可求出大正方形面积（2）把大正方形平均分成 9 份，空白部分占其中的4 份，也就是空白部分面积占整个正方形面积的，即把大正方形面积看作单位“

17、1”，大正方形面积=空白部分面积，大正方形面积已求出，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法即可求出空白部分面积【详解】（1）59=；25=45（平方米）故填：45 平方米（2）49=；45=20（平方米）故填：20 平方米 19直接写得数。12398 42599 0.70.07 9.060.94 1251000 7.70.3 5.7100 10.75 答案：25；524；0.63；10 0.125；8；570；0.25【解析】【详解】略 解析：25；524；0.63；10 0.125；8；570；0.25【解析】【详解】略 20列竖式计算。2.583.77 48.060.97

18、答案：35；47.09【解析】【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】6 解析：35；47.09【解析】【分析】计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】2.583.776.35 48.060.9747.09 2.583.776.35 48.060.9747.09 21计算下面各题。（能简算的要简算）3.365.1 12.644.9 79 6579 35 88 1

19、25 答案：26；2370；11000【解析】【分析】第一小题，利用加法交换律和加法结合律可以简算；第二小题，利用乘法分配律可以简算；第三小题，把 88 看作是 8 与 11的积，利用乘法结合律可以简算。【详 解析：26；2370；11000【解析】【分析】第一小题，利用加法交换律和加法结合律可以简算；第二小题，利用乘法分配律可以简算；第三小题，把 88 看作是 8 与 11 的积，利用乘法结合律可以简算。【详解】3.365.112.6449（3.3612.64）（5.14.9）1610 26 79657935 79（6535）7930 2370 88125 11（8125）111000 11

20、000 22（1）肖红跳过了多少米？（2）肖红与张英相比，谁跳得高？相差多少米？答案：（1）1.25 米（2）肖红；0.05 米【解析】【分析】（1）先用 1.2 米加 0.13 米计算出李强跳的高度，然后用李强跳的高度减 0.08米即可得出肖红跳的高度。（2）先根据小数的大小比较方法比 解析：（1）1.25 米（2）肖红；0.05 米【解析】【分析】（1）先用 1.2 米加 0.13 米计算出李强跳的高度，然后用李强跳的高度减 0.08 米即可得出肖红跳的高度。（2）先根据小数的大小比较方法比较两人谁跳得高，再计算出肖红与张英跳的高度差，用减法计算。【详解】（1）1.20.131.33（米）

21、1.330.081.25（米）答：肖红跳过了 1.25 米。（2）1.2 米1.25 米，即肖红跳得高 1.251.20.05（米）答：肖红跳得高，相差 0.05 米。【点睛】此题考查的是小数的加、减法计算，以及小数的大小比较，应熟练掌握。23六一儿童节期间，书店搞促销活动。丽丽买了以下 2 本书，比促销前节省多少钱？答案：8 元【解析】【分析】用原价减去现价求出买格林童话书、买 365 夜故事书各便宜多少元，然后合并起来即可。【详解】（2416.7）（2818.5）7.39.5 16.8（元）答：解析：8 元【解析】【分析】用原价减去现价求出买格林童话书、买 365 夜故事书各便宜多少元，然

22、后合并起来即可。【详解】（2416.7）（2818.5）7.39.5 16.8（元）答：比促销前节省 16.8 元。【点睛】解答此题，首先理解题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系：便宜了的钱数原价现价，由此列式解答。24工厂一天生产圆珠笔 600 支，比生产的铅笔少 2 盒，已知每盒铅笔装 50 支，每盒圆珠笔装 60 支，工厂一天共生产铅笔多少支？答案：600 支【解析】【分析】由题意可得，先算圆珠笔的盒数：60060（盒），再算铅笔的盒数：600602（盒），最后再乘 50 即可。【详解】（600602）50（102）50 解析：600 支【解析】【分析】由题意可得，先算圆珠笔的盒数：

23、60060（盒），再算铅笔的盒数：600602（盒），最后再乘 50 即可。【详解】（600602）50（102）50 1250 600（支）答：工厂一天共生产铅笔 600 支。【点睛】此题考查了混合运算的应用，关键是先算圆珠笔的盒数。25下面是四（1）班和四（2）班同学喜欢吃的食物统计图，请根据统计图完成下面各题。（1）统计图纵轴表示（）。（2）从整体上看两个班同学喜欢吃（）的人数最多。（3）四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的（）倍。（4）两个班中喜欢吃蔬菜类的人数比喜欢吃鱼虾类的人数少（）人。（5）分析统计图后，你有什么建议？答案：（1）人数；（2）鱼虾类；（3）5；（4）2

24、8；（5）建议同学们多吃蔬菜。【解析】【分析】（1）统计图纵轴表示人数。（2）观察统计图可知，两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。（3）解析：（1）人数；（2）鱼虾类；（3）5；（4）28；（5）建议同学们多吃蔬菜。【解析】【分析】（1）统计图纵轴表示人数。（2）观察统计图可知，两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。（3）四（2）班同学喜欢吃肉禽类的有 20 人，喜欢吃蔬菜类有 4 人，所以，四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的（204）倍。（4）根据统计图中的数据信息，用两个班中喜欢吃蔬菜类的总人数减去喜欢吃鱼虾类的总人数即可。（5）观察统计图可知，喜欢吃鱼虾的人最多，喜欢吃蔬菜的人最少，

25、而且蔬菜营养丰富，我建议同学们多吃蔬菜。【详解】（1）统计图纵轴表示人数。（2）182038（人）202242（人）10414（人）423814 从整体上看两个班同学喜欢吃鱼虾的人数最多。（3）2045 所以，四（2）班同学喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类的 5 倍。（4）（2022）（104）4214 28（人）所以，两个班中喜欢吃蔬菜类的人数比喜欢吃鱼虾类的人数少 28 人。（5）观察统计图可知，喜欢吃蔬菜的人最少，而蔬菜营养丰富，所以建议同学们多吃蔬菜。答：建议同学们多吃蔬菜。【点睛】熟练地掌握从复式统计图的数据中获取信息，是解答此题的关键，注意不可看错看漏。26下面是某小学四年级学生回

26、收废纸情况统计表，请根据表中数据把统计图补充完整并解决问题。（单位：千克）第一 第二 第三 第四 女生 10 10 9 15 男生 15 10 22 25 （1）第（）组回收废纸的数量最多，是（）千克。（2）男生平均每组回收废纸多少千克？（列式解答）答案：统计图见详解（1）四；40（2）18 千克【解析】【分析】根据条形统计图的特点，并结合统计表的信息将统计图补充完整即可。（1）先分别用每个组的男生回收的重量加每个组的女生回收的总量计算出每 解析：统计图见详解（1）四；40（2）18 千克【解析】【分析】根据条形统计图的特点，并结合统计表的信息将统计图补充完整即可。（1）先分别用每个组的男生回

27、收的重量加每个组的女生回收的总量计算出每个组的回收的总重量，然后进行比较即可。（2）将每个组男生回收的重量加起来，然后再除以 4 即可。【详解】（1）第一组：101525（千克）第二组：101020（千克）第三组：92231（千克）第四组：152540（千克）40312520，因此第四组回收的数量最多，是 40 千克。（2）1510222572（千克）72418（千克）答：男生平均每组回收废纸 18 千克。【点睛】熟练掌握复式条形统计图的特点及平均数的求法是解答此题的关键。27实验小学有一块长方形花圃。为了装饰花圃，学校购置了一批盆栽，买 5 盆送 1 盆，一次购买 24 盆需要多少钱？答案：600 元【解析】【分析】2054（盆），买 20 盆，加上送的 4 盆正好等于 24 盆，故只需要付 20 盆花的钱，用 30 乘 20 即可解答。【详解】2054（盆）20424（盆）3020 解析：600 元【解析】【分析】2054（盆），买 20 盆，加上送的 4 盆正好等于 24 盆，故只需要付 20 盆花的钱，用 30乘 20 即可解答。【详解】2054（盆）20424（盆）3020600（元）答：一次购买 24 盆需要 600 元钱。【点睛】买 5 盆送 1 盆，买 24 盆只需要付 20 盆的钱，据此即可解答。