2022年人教版四4年级下册数学期末复习卷含答案36267.pdf

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1、2022 年人教版四 4 年级下册数学期末复习卷含答案 1下列计算运用了乘法分配律的是（）。A3825438（254）B99137137137（991）C161252（8125）2下面的字母是轴对称图形的（）。AG BN CE DS 3一个等腰三角形中，有两条边的长度分别是 3cm、6cm，那么这个三角形的第三条边长（）cm。A3 B5 C6 4下面物体是用 4 个完全相同的小正方体拼成的。从右面看，看到的图形是（）。A B C D 50.7 与 0.700 相比（）。A数值相等，计数单位相同 B数值不等，计数单位相同 C数值相等，计数单位不同 D数值不等，计数单位不同 68.357 里面一共

2、有（）个 0.001。A7 B357 C835 D8357 7两个数的和是 10.4，一个加数减少 2.6，另一个加数增加 3.2，那么现在的和是（）。A11 B12 C13 8停车场有汽车和三轮车 41 辆，共 146 个轮子。三轮车有（）辆。A18 B20 C23 9下面各统计图中，图（）横线所在位置能够反映出这四个数据的平均水平。A B C D 10在括号里填上适当的数。4 元 9 分()元 8.05 千米()米 960 秒()分 7 千克 80 克()千克 5.09 平方米()平方米()平方分米 110.69 里面有 0.01，1 里面有 0.1 12两个数的商是 10，如果被除数不变

3、，除数乘 2，商就变成()。13小麦是三大谷物之一，几乎全作食用，中国是世界较早种植小麦的国家之一。100 粒小麦的质量大约是 5 克。照这样推算，100000000 粒小麦的质量大约是()吨。14四（1）班 36 名同学去动物园游玩，中午时小巧和小亚给大家买饮料，由于买得多，阿姨给予他们买一箱送一盒的优惠，小巧和小亚共付了 4 箱的钱，正好每人一盒，那么每箱饮料有()盒。15由三条()围成的图形叫作三角形，三角形有()条边，()条高。16小马虎在计算除法时，把除数 65 错写成 56，结果商是 15，余数是 54，正确的结果应该是()。17四年级 106 人租车去春游，共租车 20 辆，都刚

4、好坐满。其中，大车每辆坐 6 人，小车每辆坐 4 人。他们租了()辆大车。18下图是两个边长为 4 分米的正方形拼成的图形，则阴影部分的面积是()平方分米。19直接写出得数。0.58100 4.50.8 10.6 0.370.23 6484 6100 0450 1.163.84 20计算并验算。10.67.39 50436 3217 21用简便方法来计算。32383262 72125 872.1230.877（408）125 30.65（7.652.4）2557455 22一条公路，已经修好了 312.75 千米，比没修好的多 108.2 千米。这条公路有多长？23为了节约能源，某工厂从今年开

5、始换装了节能装置。下面是该厂今年第二季度节能情况统计表。月份 四月 五月 六月 节能（千瓦时）87.5 101.3 132.2 第二季度平均每月节约用电多少千瓦时？24徐州到南京的高速公路全程约 327 千米，一辆货车从徐州出发沿高速公路开往南京，每小时行 75 千米，已经行驶了 102 千米，还需要多少小时才能到达南京？25小华调查了本校五年级一班、二班同学参加书法、绘画、剪纸 3 个兴趣小组的人数情况。（1）根据他的调查记录完成第一幅统计图，并根据统计图填空。（2）从整体上看，参加（）兴趣小组的人数最多。五年级一班参加（）兴趣小组的人数最少。（3）以上两幅统计图，第（）幅更便于比较每个兴趣

6、小组中两个班的人数，第（）幅更便于比较每个班级中不同兴趣小组的人数。26欢欢和妈妈一起去超市购物，酸奶每箱 60 元，纯牛奶每 45 元。欢欢问妈妈带了多少钱，妈妈说带的钱正好可以买 6 箱果汁或 4 箱纯牛奶。果汁每箱多少元？如果妈妈带的钱都买酸奶，可以买多少箱？（列表整理题目的条件和问题，再解答）纯牛奶 每箱（）元 买（）箱 果汁 每箱（）元 买（）箱 酸奶 每箱（）元 买（）箱 1B 解析：B【解析】【分析】乘法分配律是两个数的和与第三个数相乘，等于这两个数分别与第三个数相乘，然后把积相加即可。【详解】A3825438（254），运用了乘法的结合律，不合题意；B99137137137（9

7、91），运用了乘法的分配律，合题意；C161252（8125），运用了乘法的结合律，不合题意；故选：B【点睛】这道题考查的是运算定律的知识，解答此题要明确数量之间的运算关系。2C 解析：C【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：字母 E 是轴对称图形，G、N、S 不是轴对称图形。故选：C【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。3C 解析：C【解析】【分析】等腰三角形中两条边相等，则第三条边可能是

8、3cm 或者 6cm。根据三角形的三边关系：三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边，可知长 3cm、3cm、6cm的三条线段不能组成一个三角形，长 3cm、6cm、6cm 的三条线段能组成一个三角形。【详解】336，366 则长 3cm、3cm、6cm 的三条线段不能组成一个三角形，长 3cm、6cm、6cm 的三条线段能组成一个三角形。这个三角形的第三条边长 6m。故答案为：C。【点睛】本题考查三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。4C 解析：C【解析】【分析】观察一个用小正方体搭建的立方立方体图形，发现从不同的位置观察到图形的形状可能是不同的，但是只要从物

9、体的前面、左面、上面这三个方向观看一个立体图形，就会得到描述这个立体图形的三张平面图形，简称为三视图。【详解】A.，是从前面看得到的图形；B.，从任何面都无法得到；C.，从右面观察得到图形；D，是从上面看得到的图形；故答案选：C。【点睛】本题考查几何体三视图的认识，学会分层分个数数立方体是解题的关键。5C 解析：C【解析】【分析】小数的计数单位，只要看最后一个数字在什么数位，知道这个数位上对应的计数单位即可，再根据小数的性质进一步判定大小，解决问题。【详解】0.7 的计数单位是十分之一，0.700 的计数单位是千分之一，计数单位不同；小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以 0.7

10、0.700；故选：C【点睛】此题考查了小数的计数单位：搞清数字所在的数位以及对应的计数单位；小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。6D 解析：D【解析】【分析】求一个数里有多少个小数单位，用该数除以计数单位，求 8.357 里面有几个千分之一，用8.3570.001 计算即可。【详解】由分析可知，8.3570.0018357 8.357 一共有 8357 个千分之一。故选：D【点睛】本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率。7A 解析：A【解析】【分析】首先用 3.2 减去 2.6，求出现在的和比原来的和增加多少；然后用它加上这两个数原来的和，求出现在的和是多少即可。

11、【详解】3.22.610.4 0.610.4 11 故答案为：A。【点睛】和的变化规律：一个加数增加几，另一个加数减少几，如果增加的多，则和增加，如果减少的多，则和减少了。再根据小数加减法的运算方法。8A 解析：A【解析】【分析】假设全部为汽车，分别计算出汽车的轮子总数、汽车的轮子总数与实际轮子总数的差、一辆汽车与一辆三轮车轮子的数量差，然后用轮子的总数差除以一辆汽车与一辆三轮车轮子的数量差，得到的数就是三轮车的数量。【详解】414164（个）16414618（个）431（个）18118（辆）故答案为：A【点睛】熟练掌握鸡兔同笼相关问题的计算是解答此题的关键。9D 解析：D【解析】【分析】根据

12、平均数的意义，一组数据的总和除以数据的个数就是这组数据的平均数；据此对四幅图据此分析即可。【详解】A首先排除图 A，因为此图中横线高度等于这组数据中最大的数，不符合题意；B再排除图 B，因为此图中横线的高度高于这组数据中最小的数，低于这组数据中前两个数，不符合题意；C然后排除图 C，因为此图中横线高度高于这组数据中最小的数，低于前三个数，不符合题意；D通过以上排除法，剩下的图 D，此图中横线高度低于前两个数，高于后两个数，所以此图符合题意。故选：D【点睛】此题考查了平均数的含义，要注意观察图象。1009 8050 16 7.08 5 9【解析】【分析】（1）100 分1 元，依此先将 9 分化

13、成元，然后再填空；（2）1 千米1000 米，因此用 8.051000；（3）60 秒1 分，因此用 96060；（4）1000 克1 千克，依此先将 80 克化成千克后再填空；（5）5.09 平方米5 平方米0.09 平方米，1 平方米100 平方分米，因此用 0.09100 即可将 0.09 平方米化成平方分米。【详解】（1）9 分0.09 元，因此 4 元 9 分4.09 元；（2）8.0510008050，因此 8.05 千米8050 米；（3）9606016，因此 960 秒16 分；（4）80 克0.08 千克，因此 7 千克 80 克7.08 千克；（5）0.091009，因此

14、5.09 平方米5 平方米 9 平方分米；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。1169，10【解析】【详解】试题分析：首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位 解：（1）0.69 的“6”在十分位上，“9”在百分位上，表示 69 个 0.01；（2）1=1.0，有 10 个 0.1 故答案为 69，10 点评：此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位 125【解析】【分析】在商不为 0 的除法算式里，当被除数一定时，除数乘几，商就除以几，依此计算并填空。【详解】1025，即两个数的商是 10，如果被除数不

15、变，除数乘 2，商就变成 5。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答此题的关键。135【解析】【分析】先求出计数单位“百”与“亿”之间的进率是 1000000，所以 100000000 粒小麦的质量大约是5000000 克。因为：1 吨1000000 克，所以：5000000 克5 吨。【详解】1000000001005 10000005 5000000（克）5000000 克5 吨 所以，100000000 粒小麦的质量大约是 5 吨。【点睛】熟练掌握各个计数单位之间的进率是解答此题的关键。148【解析】【分析】巧和小亚共付了 4 箱的钱，即买了 4 箱，则可获送 4 盒，正好每人一盒，即四箱加

16、上送的正好是 36 盒，则四箱共有 364 盒，所以每箱有（364）4 盒。【详解】（364）4 324 8（盒）所以每箱饮料有 8 盒。【点睛】完成本题要注意 36 盒中有 4 盒是获送的。15 线段 3 3【解析】【详解】由 3 条线段围成的图形叫做三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。据此可知，三角形有 3 条边，则有 3 条高。16139【解析】【分析】这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是 56，根据被除数除数商余数，反过来推出被除数是多少，然后算出正确的商。【详解】561554 840 解析：139【解析】【分析】这里要运用

17、逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是 56，根据被除数除数商余数，反过来推出被除数是多少，然后算出正确的商。【详解】561554 84054 894 89465139【点睛】此题考查了学生逆推思想，从后向前一步步推出结果。1713【解析】【分析】假设全部租的是大车，依此计算出总人数，全部租大车的总人数与实际总人数的差，1 辆大车与 1 辆小车乘坐的人数差，然后用全部租大车的总人数与实际总人数的差除以 1 辆大车与 1 辆小车乘坐 解析：13【解析】【分析】假设全部租的是大车，依此计算出总人数，全部租大车的总人数与实际总人数的差，1 辆大车与 1 辆小车乘坐的人数差，然后用全部租大车的总人数

18、与实际总人数的差除以 1 辆大车与 1 辆小车乘坐的人数差计算出租小车的数量，再用 20 辆减去租小车的数量即可。【详解】206120（人）12010614（人）642（人）1427（辆）20713（辆）【点睛】此题考查的是鸡兔同笼问题，可运用假设法进行解答。1816【解析】【分析】根据平移可知，阴影部分的面积等于一个正方形的面积，正方形的面积边长长边长，将边长代入公式计算即可。【详解】4416（平方分米）【点睛】熟练掌握利用平移计算出阴 解析：16【解析】【分析】根据平移可知，阴影部分的面积等于一个正方形的面积，正方形的面积边长长边长，将边长代入公式计算即可。【详解】4416（平方分米）【点

19、睛】熟练掌握利用平移计算出阴影部分的面积是解答此题的关键。1958；5.3；0.4；0.6；12；0.06；0；5【解析】略 解析：58；5.3；0.4；0.6；12；0.06；0；5【解析】略 2099；14；544【解析】【分析】根据小数加法、除数是两位数的除法以及两位数乘两位数的计算方法解答。小数加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。除法验算时，用商乘除数，看是不是等 解析：99；14；544【解析】【分析】根据小数加法、除数是两位数的除法以及两位数乘两位数的计算方法解答。小数加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。除法验算时，用商乘除数，看是不是等于被除数

20、。乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于乘积。【详解】10.67.3917.99 验算：17.997.3910.6 10.607.3917.99 17.997.3910.60 5043614 验算：3614504 1436504361441440 361414436504 3217544 验算：1732544 321722432544 17323451544 213200；9000；84 6000；17.6；500【解析】【分析】（1）运用乘法分配律简算；（2）根据乘法结合律简算；（3）根据减法的性质简算；（4）运用乘法分配律简算；（5）根据减 解析：3200；9000；84 6000；

21、17.6；500【解析】【分析】（1）运用乘法分配律简算；（2）根据乘法结合律简算；（3）根据减法的性质简算；（4）运用乘法分配律简算；（5）根据减法的性质简算（6）运用乘法分配律简算。【详解】（1）32383262 32（3862）32100 3200（2）72125 81259 10009 9000（3）872.1230.877 87（2.1230.877）873 84（4）（408）125 401258125 50001000 6000（5）30.65（7.655.4）30.657.655.4 235.4 17.6（6）2557455 （25741）5 1005 500 223 千米【解

22、析】【分析】已经修好了 312.75 千米，比没修好的多 108.2 千米，根据减法的意义，没修的有 312.75108.2 千米，则将已修的加上未修的即是全长多少千米。【详解】312.7 解析：3 千米【解析】【分析】已经修好了 312.75 千米，比没修好的多 108.2 千米，根据减法的意义，没修的有 312.75108.2 千米，则将已修的加上未修的即是全长多少千米。【详解】312.75108.2312.75 204.55312.75 517.3（千米）答：这条公路全长 517.3 千米。【点睛】此题解答的关键是求出没修的长度，然后根据“已修的长度没修的长度全长”，解决问题。23107

23、 千瓦时【解析】【分析】将四月、五月和六月三个月节约用电量相加，求出第二季度节约用电总量。再除以 3，求出第二季度平均每月节约用电量。【详解】（87.5101.3132.2）3 解析：107 千瓦时【解析】【分析】将四月、五月和六月三个月节约用电量相加，求出第二季度节约用电总量。再除以 3，求出第二季度平均每月节约用电量。【详解】（87.5101.3132.2）3 3213 107（千瓦时）答：第二季度平均每月节约用电 107 千瓦时。【点睛】本题考查平均数的意义和求法以及小数加法的实际应用，一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。243 小时【解析】【分析】用 327 减

24、去已经行驶的路程，再除以货车的速度即可解答。【详解】（327102）75 22575 3（小时）答：还需要 3 小时才能到达南京。【点睛】本题主 解析：3 小时【解析】【分析】用 327 减去已经行驶的路程，再除以货车的速度即可解答。【详解】（327102）75 22575 3（小时）答：还需要 3 小时才能到达南京。【点睛】本题主要考查学生对路程、速度和时间关系的掌握。25（1）见详解（2）绘画；剪纸（3）一；二【解析】【分析】（1）根据调查记录完成复式条形统计图即可；（2）根据条形统计图的特点，可知柱状越高说明人数越多，柱状越低说明人数越少，据此解答即可 解析：（1）见详解（2）绘画；剪纸

25、（3）一；二【解析】【分析】（1）根据调查记录完成复式条形统计图即可；（2）根据条形统计图的特点，可知柱状越高说明人数越多，柱状越低说明人数越少，据此解答即可；（3）第一幅图便于比较不同兴趣小组之间的人数多少，第二幅图便于比较班级之间参加兴趣小组的人数多少，据此解答即可。【详解】（1）如图：（2）参加绘画兴趣小组的人数最多。五年级一班参加剪纸兴趣小组的人数最少；（3）以上两幅统计图，第一幅更便于比较每个兴趣小组中两个班的人数，第二幅更便于比较每个班级中不同兴趣小组的人数。【点睛】本题考查了复式条形统计图的知识点，掌握基础知识是关键。26列表见详解；180 元；30 元；3 箱【解析】【分析】先用 45 乘 4 求出妈妈带了多少钱；再用妈妈带的金额除以6 求出每箱果汁的价钱；最后用妈妈带的金额除以 60 求出酸奶的箱数；据此解答。【详解】4 解析：列表见详解；180 元；30 元；3 箱【解析】【分析】先用 45 乘 4 求出妈妈带了多少钱；再用妈妈带的金额除以 6 求出每箱果汁的价钱；最后用妈妈带的金额除以 60 求出酸奶的箱数；据此解答。【详解】454180（元）180630（元）180603（箱）答：妈妈带了 180 元，果汁每箱 30 元，可以买 3 箱酸奶。【点睛】单价数量总价，是解答此题的关键。