人教版小学四年级下册数学期末质量监测(附解析)经典36524.pdf
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1、人教版小学四年级下册数学期末质量监测(附解析)经典 1下面的算式中,和 88101 相等的是()。A881001 B8810088 C8810088 D881001 2下面各图中不是轴对称图形的是()。A B C 3东东要拼一个等腰三角形,他应该选择()组的三根小棒。(单位:厘米)A3、4、5 B3、3、6 C3、4、3 D5、2、2 4下面的物体,从上面看到的图形是()。A B C 5下面各数去掉“0”后,大小不变的是()。A6.10 B60.1 C0.061 6一个小数的百位和十分位上的数字都是 3,其他数位上的数字都是 0,这个小数是()。A30.3 B30.03 C300.3 D300
2、.03 7如图,把整个正方形看作“1”,阴影部分用小数表示是()。A2.0 B0.2 C0.6 D0.4 842 人去划船,一共租了 10 条船,正好坐满。每条大船坐 5 人,每条小船坐 3 人。他们租了()条小船。A6 B4 C3 9有四个数,其中最大的数是 43,最小的数是 12,这四个数的平均数可能是()。A45 B32 C10 10填一填:195 克()千克 5 米 1 分米()米 9 元 8 角 7 分()元 5.8 米()米()分米。11()个 0.1 是 2.3,3 里面有()个 0.1。12两个数相除,商是 8,余数是 12,如果被除数和除数同时乘 10,商是(),余数是()。
3、13一头大象一天吃 350 千克食物,50 吨食物够这头大象吃 20 天吗?(填“够”或“不够”)()。14小红要为班级联欢会买饼干,商场饼干促销:16 元一包,买五包送一包小红拿 240元最多能买_包饼干 152 个完全一样的三角形一定可以拼成()形。16小马虎在做一除法计算时,把除数 70 错写成 80,算出的商是 7,这道题的正确得数是 17向阳中学初一新生入学成绩情况如下图:(1)总分超过 450 分的一共有()人,总分不超过 400 分的一共有()人。(2)该校的初一新生中一共有()名男生,()名女生。18一块长方形草坪,长 20 米,面积是 110 平方米,如果宽不变,长增加到 1
4、00 米,那么草坪的面积是()平方米。19直接写得数。2.50.9 07.8 12578 8.764.26 84.65 0.581.91 251000 10000.013 102.36.7 50250 20用竖式计算下面各题,并且验算。(1)46.724.38 (2)7264.93 21脱式计算。18.66.593.05 75.7(20.911.3)309102(6548)158(370280)130 22在一次跳远比赛中,小明跳了 1.14m,小丽比小明跳的少 0.05m,小丽跳了多少米?23看图回答问题。(1)请你算一算,一共有多少种不同的搭配?(2)哪种搭配最贵?一共需要多少钱?24徐老
5、师带了 200 元去买书包。若买甲品牌书包恰好能买 5 个,若买乙品牌书包则会买少一个,每个乙品牌书包比甲品牌书包贵多少钱?25下面是某花店本周四种鲜花的销售情况统计图。(1)()销量最好,()销量最低。(2)本周平均每种花销售多少枝?(3)如果你是花店老板,下周要购进鲜花,你会怎样进货?26一种茶杯,每个售价 15 元,“五一”节期间搞促销:买六个送一个。学校买了 21 个这种茶杯,花了多少钱?1B 解析:B【解析】【分析】88101,用乘法分配律简算即可求解;分别计算各个选项的结果再做选择。【详解】用乘法分配律计算:88101 88(1001)88100881 8810088 8888 A
6、881001 88001 8801 这里的 1 没有与 88 乘,不符合乘法分配律的形式,所以 A 不合题意;B8810088 880088 8888 这里的 88 相当于 881,所以 B 合题意;C8810088 880088 774400 这是连乘,里面没有加法,所以 C 不合题意;D881001 88001 8800 不符合乘法分配律的形式,所以 D 不合题意。故选:B【点睛】本题主要考查了用乘法定律可以简算的道理,基础知识注意积累。2C 解析:C【解析】【分析】根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;依次进行判
7、断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:A、B 都是轴对称图形,如下图所示是它们的其中一条对称轴:而 C 不是轴对称图形。故选:C【点睛】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。3C 解析:C【解析】【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,进行分析。【详解】A4375,能够组成不等腰三角形;B336,不能组成三角形;C3364,能够组成等腰三角形;D2245,不能够组成三角形。故选:C【点睛】此题考查了三角形的特性中的三角形的三边关系。判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数
8、。4A 解析:A【解析】【分析】从上面观察,看到的图形是两层,下层 3 个小正方形,上层 1 个小正方形靠左,据此即可解答。【详解】根据分析可知,从上面看到的图形是。故答案为:A。【点睛】本题主要学生对物体三视图知识的掌握。5A 解析:A【解析】【分析】小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;由此解答即可。【详解】根据小数的性质:在 6.10、60.1、0.061 三个小数中,只有 6.10 中的 0 在小数的末尾,所以去掉大小不变;故选:A【点睛】灵活掌握小数的性质,是解答此题的关键。6C 解析:C【解析】【分析】根据对小数的数位的认识进行选择即可。【详解】A30.3,十
9、位上是 3,个位上是 0,十分位上是 3,因此不满足;B30.03,十位上是 3,个位上是 0,十分位上是 0,百分位上是 3,因此不满足;C300.3,百位上是 3,十分位上是 3,十位和个位上都是 0,因此满足;D300.03,百位上是 3,百分位上是 3,十位、个位上、十分位上都是 0,因此不满足;故答案为:C【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7D 解析:D【解析】【分析】把整个正方形看作“1”,把正方形平均分成 5 份,则每一份表示 0.2,阴影部分是 2 个 0.2就是 0.4;据此解题即可。【详解】0.20.20.4 故答案为:D【点睛】本题主要考查小数
10、意义的理解,明确每个小长方形表示 0.2,是解答此题的关键。8B 解析:B【解析】【分析】假设全是大船,则坐满时人数为:10550 人,这比已知的 42 人多出了 50428 人,1条大船比 1 条小船多坐 532 人,由此即可求得小船有:824 条。【详解】假设全是大船,则小船有:(10542)(53)(5042)2 82 4(条)故答案为:B【点睛】此题属于鸡兔同笼问题,解这类题的关键是用假设法进行分析,进而得出结论;也可以用方程进行解答。9B 解析:B【解析】【分析】平均数是表示一组数据的平均值,是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。因此平均数要比最大数小,比最小数大。【详解
11、】A4543,因此不满足;B433212,因此满足;C1012,因此不满足;故答案为:B【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答此题的关键。10195 5.1 9.87 5 8【解析】【分析】1 千克1000 克,1 米10 分米,1 元10 角,1 元100 分,低级单位换算成高级单位,除以进率;高级单位换算成低级单位,乘进率;据此解答。【详解】195 克0.195 千克;5 米 1 分米5.1 米 9 元 8 角 7 分9.87 元;5.8 米5 米 8 分米【点睛】熟练掌握质量单位、长度单位和人民币单位之间的进率是解答此题的关键。1130【解析】【分析】2.3 的个位上为 2,十分位上为 3;
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