中学2022-2023年度第二学期信息技术科组教学计划9887.pdf

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1、-1-/5-1-中学 2022-2023 年度第二学期信息技术科组教学计划 一、指导思想 围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展信息技术工作。以学校下学期的教学水平评估工作为中心，落实*中学课堂常规，制定信息技术课程的有效教学措施。在教辅工作方面，要以热情、快速、高效为宗旨，以服务教学第一线为目的，确保教学工作的正常开展。二、工作目标（1）加强集体备课，提高课堂教学效果。研究新课程教学方法，提升教学理论水平。（2）为迎接下学期的教学水平评估工作，规范教学工作，做好资料和档案归档。积极研究提高教学能力和课堂教学效果的方法。（3）组织开展好社团课，培养学生兴趣和技能。（4）开展课题研究，促进教

2、师专业成长。（5）做好教学平台检修等电教维护工作和设备管理工作，保证学校教学和办公正常进行。（6）做好网络管理和维护工作，确保网络安全和稳定。三、基本情况 1、科组现有 3 名教师。全体教师都担任信息技术课教学工作。2、学校电教设备数量较多，日常维护工作量较大。学-2-/5-2-校维修工作主要由本组教师完成，无外包公司。3、学生人数较多，各年级学生知识基础不均衡，教材更新很快，今年全部更新了教材。教学难度较大。学生存在信息技术能力基础薄弱、学习积极性不高、上课纪律较差等方面的问题。四、工作措施（一）切实开展常规教学 1、根据办学水平评估 9 项指标，制定教学措施。每位教师做好适应新课程和教学大纲的教学计划。2、教学要面向每一个学生，因材施教，不放弃每一个学生。3、每位教师要确立与新课程理念和办学相一致的教学理念，并能有效实施。互相交流学习，提升理论水平。4、构建有效课堂，落实有效教学，优化学与教的方式，要讲练结合、以练为主，课堂上提高学生积极性，课程安排内容要生动有趣，避免刻板的讲解，重视学生的动手实践能力。5、实施“以学定教”的教学机制，实现新课程的三维目标。让学生学会、会学和乐学。在教学中渗透情感和道德教育。6、精心设计和批改作业，并能及时要求学生纠错和讲评。作业量要合适并尽量在课堂上完成。7、构建和诣的教学氛围，师生关系融洽。尊重和爱护学生。