书香校园创建4279.pdf
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1、七小东校区书香校园创建方案 一、活动宗旨 为了拓宽同学们的阅读面和知识面,提升同学们的思想涵养和精神品位,引领全校师生从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的读书兴趣,养成良好的读书习惯,营造人人热爱读书、善于读书的氛围,积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念,我校决定开展打造书香校园读书活动。二、读书活动主题 我读书,我快乐,我成长!三、具体要求及主要措施 1、继续加强校园环境建设,突出我校浓郁的书香校园文化氛围。在校园、班级醒目位置张贴“创建书香校园”的宣传画、警示语、树立读书标语牌,给校内植物挂牌介绍。2、加强学校图书馆及班级图书角建设。学校图书进班级,提高图书利用率。图书室专人负责,全
2、天开放,师生可依照规定办理图书借阅。各班建立图书角,举行“捐两本读百本”活动。每学期班级之间可自行进行图书大交换活动(学期末必须将学生所捐赠的图书交还与本人)。黑板报留有“书香园地”。3、建立班级图书角,由各班负责,每周及时到学校图书室更新图书,并对教师读书情况进行登记。4、学校每周开设两节阅读课,每天下午预备前半小时为学生读书时间,学校专人检查并及时通报结果。5、各个学段制定学期具体阅读积累内容,按难易程度分成六个等级。学期末学生进行一次考级活动。每天早读前抽十分钟为学生背诵积累考级内容时间。6、每周收集家长填写的学生读书反馈表,根据各班的数量及质量进行排队汇总。7、一学年进行两次学生作文竞
3、赛(口头及书面各一次),统一评比,班级进行排队,学期末进行汇总。8、期中考试后,进行低段讲故事、高段演讲及青年教师演讲竞赛,评出等级并进行颁奖。9、教师每周记 500字读书笔记,学校一月检查一次。每月在论坛发表一篇自己原创读书心得及一篇学生读书心得,学期末,学校装订成册存档。10、每学期末进行一次表彰总结大会,根据平时各项检查汇总情况评出“书香学生”(参考学生考级情况)、“书香班级”(参考各项竞赛、检查排队等情况)、“书香教师”(参考读书笔记、读书心得及辅导学生作品等情况)及“书香家庭”(参考家长反馈表填写情况),并进行颁奖。具体活动安排:二月份:1.发放各学段考级的具体内容。2.举行“捐两本
4、读百本”活动。3.完善班级、各室图书角及书香校园环境。4.各项常规要求检查汇总。(学生读书反馈表、作文竞赛、教师读书笔记、随笔及学生作品等)三月份:1.背诵积累。2.各项常规要求检查汇总。3.学生口头作文竞赛。四月份:1.背诵积累。2.各项常规要求检查汇总。3.学生讲故事、演讲竞赛及青年教师演讲竞赛。五月份:1.背诵积累。2.各项常规要求检查汇总。3.学生考级申报及过关测定。4.学生书面作文竞赛。六月份:1.评选学年度“书香学生”、“书香班级”、“书香教师”及“书香家庭”,并进行颁奖。2.学期总结。附:宣传口号:1、读好书,明责任,争做文明人。2、与好书做伴,与文明同行。3、读万卷书,行万里路
5、。4、读高雅书,做高尚人。5、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。6、读书好,读好书,好读书。7、与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。8、创建书香校园,打造快乐七小。9、忠厚传家远,诗书继世长。10、读书,远离平庸。11、用读书改变我们的生活。12、与书同行,收获七小满园书香。13、读书励志,学习成才,奉献家乡。14、读好书,增长才干;学伟人,勇攀高峰。15、读书,为精神打底,为人生奠基。16、我读书,我快乐 我成长。17、好读书,读好书,读书好。18、最是书香能致远,腹有诗书气自华。19、走进经典,与大师为友。20、我读书,我收益;我读书,我快乐 小学课外阅读“七色阅读卡考级”实
6、施方案 为了保障书香创建活动的具体实施,七小东校区制订该方案。一、课外阅读的考级分为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫共七级,学生达到相应的阅读量即可参加阅读考级。考级前学生必须上交读书笔记(审核课外阅读量、文摘、心得,达到要求的方可参加课外阅读考级)。二、如果学生的课外阅读量达到了高一级的要求,可申请越级考试,不必参加低一级的考试,课外阅读的量可以逐个学期进行累计。三、学生课外阅读的书籍必须以学校推荐的书目为主。“考试书目”中列出的书籍为每个参加考级的学生必须阅读的书籍。“必读书目”中所列的书原则上应该是必读的书籍,但考虑到学生的阅读个性,参加考级的学生也可根据自己的喜好,从学校设立的“课外阅读推荐
7、书目”表中挑选自己喜爱的书籍与“必读书目”中所列的书加以对换阅读。学生通过学校的课外阅读考级后,学校将颁发相应级别的课外阅读考级证书。四、考试的形式以书面为主,检测学生是否阅读规定的书籍,从第五级起将增加学生阅读速度的测试。第五级学生应达到的阅读速度是每分钟阅读 400字以上,第六级学生应达到的阅读速度是每分钟阅读 500字以上,第七级学生应达到的阅读速度是每分钟阅读 600字以上。五、凡申请参加课外阅读考级的学生必须按规定背出相应年段要求背诵的古诗。通过古诗背诵检测的学生才能参加学校的课外阅读考级。六、课外阅读考级的试题中将增加默写格言的内容。格言的内容必须健康向上,可以是古今中外的名家名言
8、。格言默写要求如下:一级:2 句;二级:3 句;三级:4 句;四级:5 句;五级:6 句;六级:7 句;七级:8 句。七、申请参加课外阅读七级考试的学生在申请考级时必须提交一份不少于 1000字的名著研读心得。学生可从推荐的 100本书中选择一本自己喜爱的名著,进行深入地阅读、研究,在报告中充分阐述自己对作品中的人物、事件的独特见解。八、课外阅读考级每学期举行一次,先由学生本人向本班的语文任课教师提出考级口头申请,经任课教师审核考试合格后,签字报学校教学处,由教学处备案并颁发证书。九、课外阅读考级的情况期末将记入学生的档案及学生的成绩报告单。考级级别与要求 级别 阅读量 必背古诗文 必读书目
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