玩数学,学数学,用数学4106.pdf

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1、 一、活动主题 玩数学，学数学，用数学 二、活动口号 1、数学中有智慧，智慧中有快乐 2、开心学数学，我学我快乐 3、开启数学大门，探索数学奥秘 4、数学的天地，成长的乐园 5、弘扬数学文化，感受数学魅力 三、指导思想 以“促进学生全面、持续、和谐发展”为宗旨，以数学活动为载体，为学生提供展示聪明才智的平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，让学生真正走进数学、感受数学、喜欢数学，在数学中得到快乐，提升数学素养。四、活动目的 1、激发学生数学学习兴趣，让学生感受数学与生活的紧密联系，认识数学的应用价值和文化内涵，并从数学知识的运用中获得成功的情感体验。2、反思教学现状，践行小学数学课程改革

2、，开展教育教学实践探索，构建并丰富具有校本特色的数学课程文化。五、组织机构 组 长：副 组 长：委 员：小组成员：六、活动时间 2011 年 12 月 1 日12 月 12 日 七、具体活动安排（一）优秀作业秀 活动对象：全校学生 活动要求：各班评选出 5 份优秀作业，在校园内集中展出。负责老师：黄 xx（总负责）xx xxxxx xxx xxx（兼拍照）活动时间：12 月 2 日（二）数学创意坊 1、“数学想象画”绘画比赛 参赛对象：一年级及其他年级感兴趣的学生 参赛要求：以数字、符号、图形等为基本素材，运用平移、旋转、重复等规律作画，形式不限。初稿统一用 A3 纸，展出时用美术纸。右下角用

3、铅笔写上“作品名称”“作者姓名”和“所在班级”。截止日期：12 月 9 日，每班上交 5 份推荐作品（其他作品点数即可）评奖：一等奖 10 名，二等奖 20 名（其他年级作品不参与评奖）评委：二年级数学老师及何 xx 老师 负责老师：xx xxxxx xxx xxx 2、“创意七巧板”拼图比赛 参赛对象：二年级及其他年级感兴趣的学生 参赛要求：教师向学生提供统一、标准的七巧板，学生涂色后剪、拼成各图案，粘贴在 A4纸上。右下角用铅笔写上“作品名称”“作者姓名”和“所在班级”。截止日期：12 月 9 日，每班上交 5 份推荐作品（其他作品点数即可）评奖：评出一等奖 10 名，二等奖 20 名（其

4、他年级作品不参与评奖）评委：一年级数学老师及郭 xx 老师 负责老师：程 xx（总负责）周 xx 何 xx 3、“我的数学世界”讲故事比赛 参赛对象：三年级学生 参赛要求：以故事会的形式，讲述数学家故事、数学童话故事及个人学习数学的故事。故事稿由学生从网络或书籍中选取，也可以自己独立撰写。每班 2 名学生。时间及地点：12 月 12 日下午第一节课，一楼电教室 评奖：评出 6 个一等奖，6 个二等奖。评委：戴 xx 袁 xx 江 xx 何 xx 丽筠 李 xx 负责人：xx xxxxx xxx xxx（兼拍照及舞台背景、显示屏）4、“我是小主编”数学小报比赛 参赛对象：四年级学生及其他年级感兴

5、趣的学生 参赛要求：参赛作品一律用 A3 纸，版面布局合理，色彩鲜明，主题明确，体现数学与艺术的和谐统一。内容可以为数学家的故事、数学名人名言、数学名题、数学趣题、数学日记、寻找规律、数学笑话等内容。右下角用铅笔写上“作品名称”“作者姓名”和“所在班级”。截止日期：12 月 9 日，每班上交 5 份推荐作品（其他作品点数即可）评奖：评出一等奖 10 名，二等奖 20 名（其他年级作品不参与评奖）评委：三年级数学老师及杨俊峰老师 负责人：xx xxxxx xxx xxx 5、“数学伴我成长”数学日记比赛 参赛对象：五年级学生及其他年级感兴趣的学生 参赛要求：以日记形式记叙数学课趣事、想对数学老师

6、说的话、学习数学的心得体会等与数学有关的内容，题材不限，可以是日记、儿歌、童话等。截止日期：12 月 9 日，每班上交 5 份推荐作品（其他作品点数即可）评奖：评出一等奖 10 名，二等奖 20 名（其他年级作品不参与评奖）评委：六年级数学老师 负责老师：xx xxxxx xxx xxx 6、“我是小小数学家”数学小论文比赛 参赛对象：六年级学生（及其他年级感兴趣的学生 参赛要求：将在生活中发现的数学问题、应用数学知识解决实际问题的事例等有关数学的内容以作文形式写下来，如：数学题解题思路、家庭数学问题小调查、生活中的数学、怎样画特殊图形等。截止日期：12 月 9 日，每班上交 5 份推荐作品（

7、其他作品点数即可）评奖：评出一等奖 10 名，二等奖 20 名（其他年级作品不参与评奖）评委：五年级数学老师 负责老师：齐 xx（总负责）刘 xx 张 xx （三）“挑战神算王”计算比赛 参赛对象：一、二、三、四、六年级学生 比赛规则：以班级为单位，在一节课时间内完成口算、估算、巧算的题目，根据完成的正确道数排名。出题老师：张 xx 周 xx 周 xx 袁 xx 张 xx 负责老师：周 xx（总负责）各班数学老师 评奖：各班按分数高低评出一等奖 3 名，二等奖 5 名。时间：各班自行安排，12 月 6 日交班级获奖名单。（四）“智慧接力跑”趣味速算比赛 参赛对象：五年级学生 比赛规则：各班学生

8、全员参与 50 米往返接力。每名学生在 25 米折返处完成 1 道计算题，再跑回起点，与下一名学生接力，依次进行，直至全班学生全部跑完。若无法完成解答的，可以选择放弃。根据“做对题目数量/时间/全班人数”的结果确定各班名次。出题老师：李 xx 负责老师：xx xxxxx xxx xxx 体育老师、家长义工 比赛时间：12 月 8 日下午第 1、2 节课 比赛地点：田径场（五）“奥赛急先锋”数学竞赛 参赛对象：各年级数学成绩优异学生，每班 10 名。比赛规则：笔试，试题难度高于书本，有较强的开放性、灵活性。具体安排：年级出题监考阅卷时间地点 一年级 12 月 7 日上午第四节课学生阅览室 二年级

9、 教师阅览室 三年级 二楼会议室 四年级 12 月 7 日下午第一节课学生阅览室 五年级 教师阅览室 六年级 二楼会议室 评奖：各年级按分数高低评出一等奖 10 名，二等奖 20 名。负责老师：张 xx（总负责）（六）“我们爱数学”数学节成果展 要求：从全校范围筛选优秀数学绘画、七巧板拼图、数学手抄报、数学日记、数学小论文作品张贴在展板上。其中，七巧板拼图直接张贴，绘画、手抄报压膜，数学日记、小论文打印。负责老师：庄少芬（总负责）江利花 黄胜华 黄碧文 美术老师（七）“终极大 PK”数学节评比 计分：参加优秀作业展计 5 分；参加数学绘画、七巧板拼图、讲故事、数学小报、数学日记、小论文、计算大比拼、数学竞赛计 2 分，获一、二等奖分别计 10 分、5 分；参加其他年级绘画、手抄报、数学日记、小论文比赛每人次计 2 分，作品被展出另计 5 分；五年级“智慧接力跑”根据比赛名次分别按 45、40、35、25、20、15 计团体分。评奖：以年级为单位，按学生个人总成绩评选出 5 名“数学小博士”、10 名“数学小硕士”、15 名“数学小学士”。按各班团体总分评出 2 个“数学智慧团队”奖、4 个“数学活跃团队”奖。负责老师：xx xxxxx xxx xxx