北师大数学三年级下册第9课时讲故事1948.pdf

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1、关注微信公众号：“冬天游泳的小鱼工作室”获取更多资源。第 9 课时 教学内容：讲故事（教材第17 18 页）学习目标：1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。教学重点：能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。教学难点：能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。教具准备：课件 教学过程：一、导入新课 算一算，并说一说运算顺序。756 7 6 624（2 3）二、展示 1师：课件出示教材第17 页情境图。图中告诉了我们那些信息？淘气不光喜欢学习语文，对数学更感兴趣，一天，淘气在语文课上轮流讲故事，

2、用了850 字，同学们约定每个故事的时间不能超过3 分钟，但是淘气课前试讲时用了5 分，淘气没有气馁，反而发现了一些数学问题，我们快去看看吧。问题：淘气3 分钟能讲多少个字？你能想办法表示题中的信息吗？赶紧试一试吧。集体交流，说一说你的想法，（肯定）2.你能列式解决这个问题吗？同桌之间交流，说一说你的算式每一步的意思。（1）850 5=170（个）170 3=510（个）先算1 分钟能讲几个字。再算3 分钟讲多少个字。关注微信公众号：“冬天游泳的小鱼工作室”获取更多资源。（2）也可列成综合算式 850 5 3=170 3=510（个）小结：解决类似的问题一般要先求每一份是多少，再求几份是多少？

3、3.笑笑也讲了一个故事用了4 分钟，平均每分钟讲150 个。她也想3 分钟完成，每分应讲多少个字？你能说一说你每一步的意思吗？生：先求笑笑总的字数，再算3 分钟讲完，每分钟讲多少。三、抽象概括，总结提升 1.明确解题思路，理清算理，优化算法。2.师概括总结：乘除法混合运算或除乘法混合运算的计算方法是：从左往右，依次计算 四、拓展训练 1.完成课本练一练第2 题，圈一圈，算一算。独立完成，集体订正。2.完成课本练一练第4 题。仔细看图，找出图中的数学信息，解决问题。五、课堂小结 这节课你学到了什么？六、板书设计 关注微信公众号：“冬天游泳的小鱼工作室”获取更多资源。讲故事 850 5 3=170 3=510（个）教学反思：教材将归一问题和归总问题放在一起呈现，教师可以在教学中使用比较的方法，让学生理解两种题型的算法上的不同，降低了学生的学习难度。