部编版三年级上册语文 四、观察日记 公开课课件.PPT

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1、四、观察日记四、观察日记三年级阅读上三年级阅读上第一关第一关 积累关积累关1、读记、读记千字文千字文2、巧记成语、巧记成语3、读背谚语、读背谚语千字文千字文 鸣凤在竹鸣凤在竹 白驹食场白驹食场 化被草木化被草木 赖及万方赖及万方 盖此身发盖此身发 四大五常四大五常 恭惟鞠养恭惟鞠养 岂敢毁伤岂敢毁伤 带动物名称的成语带动物名称的成语画画蛇蛇添足添足 闻闻鸡鸡起舞起舞 鼠鼠目寸光目寸光鸟鸟语花香语花香 鱼鱼贯而出贯而出 守株待守株待兔兔 对对牛牛弹琴弹琴 亡亡羊羊补牢补牢 指指鹿鹿为为马马 带动物的成语我还会带动物的成语我还会羊入虎穴羊入虎穴 飞蛾扑火飞蛾扑火 马到成功马到成功狐假虎威狐假虎威

2、蛇鼠一窝蛇鼠一窝 马不停蹄马不停蹄谚语谚语人不在大小，马不在高低。人不在大小，马不在高低。人各有心，物各有主。人各有心，物各有主。人多出韩信，智多出孔明。人多出韩信，智多出孔明。人多出正理，谷多出好米。人多出正理，谷多出好米。人多智谋广，柴多火焰高。人多智谋广，柴多火焰高。人各有能有不能。人各有能有不能。第二关第二关 知识加油站知识加油站 一、什么事观察日记？一、什么事观察日记？ 观就是看的意思，察就是仔细地观就是看的意思，察就是仔细地看。观察日记就是根据日常生活中的看。观察日记就是根据日常生活中的观察，记录下来内容的记叙文。观察，记录下来内容的记叙文。二、怎样进行比较细致的观察？二、怎样进行

3、比较细致的观察？1、在生活中处处留心，多看看，总会有、在生活中处处留心，多看看，总会有新的发现。比如留心周围动植物的变新的发现。比如留心周围动植物的变化，大自然的变化，同学之间的趣化，大自然的变化，同学之间的趣事事2、观察要仔细，要有连续性。比如一件、观察要仔细，要有连续性。比如一件东西要看它的外形、颜色、以及功能；东西要看它的外形、颜色、以及功能；一种现象，要了解它的来龙去脉。一种现象，要了解它的来龙去脉。3、要结合思考，遇事多问几个问什么，、要结合思考，遇事多问几个问什么，有必要的话，要请教老师、家长，还可有必要的话，要请教老师、家长，还可以查阅相关资料，完善自己观察所得。以查阅相关资料，

4、完善自己观察所得。三、学写观察日记应掌握以下几点：三、学写观察日记应掌握以下几点：1、确定内容，注意观察。观察日记的内容广、确定内容，注意观察。观察日记的内容广泛，动物植物、环境气象、天文地理，一切泛，动物植物、环境气象、天文地理，一切自然界存在的现象都是观察日记的内容。自然界存在的现象都是观察日记的内容。2、掌握格式，真实具体。、掌握格式，真实具体。A题目。在第一行写。题目。在第一行写。题目下面写清楚日记的时间：即题目下面写清楚日记的时间：即x年年x月月x日，日，星期星期x，最好把天气情况捎带说明，以备日，最好把天气情况捎带说明，以备日后查考。后查考。B正文。正文的内容较多的情况下正文。正文

5、的内容较多的情况下可以分成几小段。可以分成几小段。3、养成习惯，持之以恒。、养成习惯，持之以恒。第三关第三关 快乐练兵场快乐练兵场1、阅读观察日记一、二、三。、阅读观察日记一、二、三。2、阅读观察日记阅读观察日记蜗牛蜗牛3、快乐读经典快乐读经典 1、这三篇日记围绕着什么来写？、这三篇日记围绕着什么来写？ 这三篇日记围绕蚂蚁来写的。这三篇日记围绕蚂蚁来写的。2、都写出了蚂蚁的哪些方面？、都写出了蚂蚁的哪些方面？ 蚂蚁的身体是否有血液、蚂蚁齐蚂蚁的身体是否有血液、蚂蚁齐心协力抬食物、蚂蚁一起填坑。心协力抬食物、蚂蚁一起填坑。 阅读观察日记一、二、三。阅读观察日记一、二、三。总结：总结： 这三篇连续

6、观察日记记这三篇连续观察日记记叙了蚂蚁的不同方面，写叙了蚂蚁的不同方面，写出了小作者真实的内心感出了小作者真实的内心感受，得到了一些生活启示受，得到了一些生活启示, ,日记内容详细，连续性强。日记内容详细，连续性强。 阅读观察日记阅读观察日记蜗牛蜗牛1、小作者的观察日记观察了什么？、小作者的观察日记观察了什么？ 小蜗牛。小蜗牛。2、蜗牛的触角碰到了障碍物为什么会、蜗牛的触角碰到了障碍物为什么会缩回去？缩回去？ 碰到了障碍物，知道了方向不对，碰到了障碍物，知道了方向不对，缩回去思考一下，改变方向再前进。缩回去思考一下，改变方向再前进。真正的目的是为了自我保护。真正的目的是为了自我保护。总结：总结

7、： 这三篇观察日记从蜗这三篇观察日记从蜗牛的三个方面观察，遇到牛的三个方面观察，遇到不明白的问题小作者知道不明白的问题小作者知道上网查询资料，获得了更上网查询资料，获得了更丰富的知识，我们应该向丰富的知识，我们应该向他学习。他学习。快乐读经典快乐读经典 1、小作者拿谁跟谁做了比较？、小作者拿谁跟谁做了比较？ 萝卜和包菜。萝卜和包菜。2、写出了萝卜和包菜的哪些方面？、写出了萝卜和包菜的哪些方面？ 写出了萝卜的和包菜的颜色、形状、吃法，写出了萝卜的和包菜的颜色、形状、吃法，还写出了萝卜和包菜的内部结构。还写出了萝卜和包菜的内部结构。3、写出了萝卜和包菜的那些不同点？、写出了萝卜和包菜的那些不同点？

8、 它们的食用部分不同、颜色的绿叶不同、它们的食用部分不同、颜色的绿叶不同、内部的花纹不同。内部的花纹不同。小结：小结： 同学们，写日记是一个很好同学们，写日记是一个很好的习惯，写观察日记更是能在的习惯，写观察日记更是能在提高我们写作能力的同时，让提高我们写作能力的同时，让我们获得更多的知识。在生活我们获得更多的知识。在生活中，处处都有学问，同学们一中，处处都有学问，同学们一定要睁开心灵的眼睛，善于观定要睁开心灵的眼睛，善于观察，善于思考。察，善于思考。第四关第四关 习作关习作关 请同学们把你平时观请同学们把你平时观察到的一种小动物、小植察到的一种小动物、小植物、或者是环境气象、天物、或者是环境气象、天文地理等，试着写一个观文地理等，试着写一个观察日记，注意格式。察日记，注意格式。 动物，植物图片写一写写一写 同学们，生活是一个大舞台，同学们，生活是一个大舞台，给我们提供了充足的写作材料。给我们提供了充足的写作材料。如：你最近养的小动物的情况，如：你最近养的小动物的情况，校园里的月季花，秋天的田野，校园里的月季花，秋天的田野，班里的趣事等，都可以作为你观班里的趣事等，都可以作为你观察日记的素材。察日记的素材。 选择你最想写的内容写下来吧！选择你最想写的内容写下来吧！谢谢观看快乐阅读 快乐成长