高中化学实验操作总结(共4页).doc
《高中化学实验操作总结(共4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中化学实验操作总结(共4页).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上化学实验几个重要的操作方法高考化学实验在高考化学试题主占有重要地位,分析近几年的化学高考实验题,从考查能力要求看,实验原理、现象描述、操作过程的理解及文字表达能力逐年增加。本文主要从中学化学实验操作、现象等具体方面进行简要归纳总结。1. 装置气密性的检查:(1)如图A:将导管出口浸入水中,用手掌或热毛巾捂住烧瓶位,水中的管口有气泡溢出(装有分液漏斗的要将其开关关好) 过一会儿移开捂的手掌或毛巾,导管末端有一段水柱,说明装置不漏气。(2)如图B:用关闭K,从长颈漏斗中向试管内加水,长颈漏斗中会形成一段液柱,停止加水,液柱不下降,证明装置的气密性良好。(3)如图C:关闭K
2、1,打开活塞K2,从分液漏斗向烧瓶内加水,过一段时间,水不再流下,证明装置的气密性良好。注:检验气密性应注意以下几个问题:先审题是检测全套装置,还是其中部分装置的气密性,若要装置较多时,可分段检测;操作时一定要先将被检测装置变成一个密封体系(如关闭开关、导管口插入水中等),然后改变气压(如加热、注水等),观察现象;回答问题时应先叙述操作步骤,再叙述观察到的现象,最后由现象得出结论。2. 可燃性气体的验纯:气体证明(如H2,CO ,CH4等)收集一试管可燃性气体,试管用拇指堵住管口,管口朝下移近酒精灯火焰,点燃试管里的可燃性气体。如果听到的是尖锐的爆鸣声,则表示可燃性气体不纯,必须重新收集进行检
3、验,直至听到轻微的爆鸣声(或“噗”的声音),表明收集的可燃性气体已经纯净。3. 洗涤沉淀的方法:(蒸馏水洗涤,无水乙醇洗涤,冰水洗涤,热水洗涤等或残留液洗涤)在过滤器中加蒸馏水,刚好没过沉淀物,停止加水,静置使水自然流下,重复操作23次。4. 卤代烃中卤原子的检验:取少量样品,加入足量的NaOH溶液加热,再加入足量的稀硝酸加入硝酸银溶液,然后看沉淀颜色判断卤素原子是哪种(氯化银沉淀是白色的,溴化银沉淀是淡黄色的,碘化银沉淀是黄色的。)5. 银氨溶液的配制:在洗净试管中,注入一定体积的稀AgNO3溶液,然后逐滴加入稀,边滴边振荡,直到最初生成的沉淀刚好溶解为止。AgNO3AgOH+NH4NO3A
4、gOH2NH3H2OAg(NH3)2OH2H2O6. 醛基的检验:洁净的试管里加入少量硝酸银溶液,再滴入几滴样品,振荡后把试管放在热水中水浴加热。不久若看到试管内壁上附着一层光亮如镜的金属银,证明样品中有CHO。注:(1)银镜反应实验时应注意以下几点:试管内壁必须洁净;必须水浴加热,不可用酒精灯直接加热;加热时不可振荡和摇动试管;须用新配制的银氨溶液;乙醛用量不宜太多实验后,银镜可先用稀硝酸溶解,再用水洗而除去。银氨溶液有一个作用是检验有还原性的糖(、)也是发生银镜反应。 银镜反应:2Ag(NH3)2OHRCHORCOONH42AgH2O3NH3在制备银氨溶液时,一般用稀氨水而不用浓氨水。这是
5、因为在配制银氨溶液时,若氨水太浓,NH3容易过量,使Ag过度地被络合,降低银氨溶液的氧化能力。(2)与新制氢氧化铜的反应:醛基也可被弱氧化剂氢氧化铜所氧化,同时氢氧化铜本身被还原成红色的氧化亚铜沉淀,这是检验醛基的另一种方法。该实验注意以下几点:硫酸铜与碱反应时,碱过量制取氢氧化铜;将混合液加热到沸腾才有明显砖红色沉淀。7. (1)如何判断强酸和弱酸(或强碱和弱碱)?可以根据相同浓度下溶液的pH值来看,对于酸,pH值小的强酸。取少量对应的钠盐溶液,测其pH,若溶液显碱性,则酸是弱酸;若显中性,则酸是强酸。(2)如何判断强碱和弱碱?可以根据相同浓度下溶液的pH值来看,对于碱,pH值大的强碱。取少
6、量对应的盐酸盐溶液,测其pH,若溶液显酸性,则酸是弱碱;若显中性,则酸是强碱。8. 喷泉实验:以NH3为例原理:在干燥的圆底烧瓶里充满氨气,用带有玻璃管和滴管(滴管里预先吸入水)的塞子塞紧瓶口,立即倒置烧瓶,使玻璃管插入盛有水的烧杯里(水里事先加入少量的酚酞试液),如图安装好装置。打开橡皮管的滴头,使少量水进入烧瓶,氨气溶于水使瓶内压强迅速下降,当瓶内压强下降到一定程度时,外界大气压就将烧杯内的水压入烧瓶,形成喷泉。用(a)图所示的装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥氨气,引发上述喷泉的操作是打开止水夹,挤出胶头滴管中的水。该实验的原理是氨气极易溶解于水,致使烧瓶内气体压强迅速减小。如果只提供
7、如图(b)的装置,请说明引发喷泉的方法:打开夹子,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,氨气受热膨胀,赶出玻璃导管内的空气,氨气与水接触,即发生喷泉。9. NH4的检验:(NH3的检验类似)取含NH4的盐或溶液加入浓NaOH溶液后加热,使产生气体接触湿润红色石蕊试纸变蓝或用玻璃棒蘸上浓HCl接近上述气体时冒大量白烟。10. 萃取、分液:(了解有机层的检验)萃取是指利用物质在不同溶剂中的溶解度不同,把物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中,从而实现分离的方法。分液是把两种互不混溶的液体分离开的操作方法。操作:先将要分离的物质的溶液倒入分液漏斗中,然后注入萃取剂,振荡后静置,当液体分成两层后,打开旋塞,将下层液
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中化学 实验 操作 总结
限制150内