人教版新插图小学六年级数学下册6-1-7《比和比例（1）》课件.pptx

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1、第7课时 比和比例（1）第 6 单元 整理和复习人教版人教版(新插图新插图)小学六年级数学下册小学六年级数学下册1.数与代数归纳整理归纳整理比和比例的意义、性质比和比例的意义、性质意意 义义各部分各部分名名 称称基基 本本性性 质质比比比例比例两个数相除又叫两个数相除又叫作这两个数的比。作这两个数的比。4 2 =2前项前项 后项后项 比值比值表示两个比相等的表示两个比相等的式子叫作比例。式子叫作比例。63105内项内项外项外项比的前项和后项同时乘比的前项和后项同时乘或者同时除以相同的数或者同时除以相同的数（0除外）除外）,比值不变。比值不变。在在比比例例里里，两两个个内内项项的的积积等等于于两

2、两个个外外项的积。项的积。比与分数、除法的关系比与分数、除法的关系例子例子各部分名称各部分名称联系联系分数分数除法除法比比分子分子分数线分数线 分母分母分数值分数值被除数被除数除号除号除数除数商商58前项前项比号比号后项后项比值比值5:8你能用字母表示比、分数、除法你能用字母表示比、分数、除法之间的关系吗？之间的关系吗？a ba ba b（b0）比比的的基基本本性性质质、分分数数的的基基本本性性质质、商商不不变变的的规规律之间有什么联系？律之间有什么联系？比的基比的基本性质本性质分分数数的的基基本性质本性质商不变商不变的规律的规律比的前项和后项同时乘或除以相同的数（比的前项和后项同时乘或除以相

3、同的数（0 0除外），比值不变。这叫作除外），比值不变。这叫作比的基本性质。比的基本性质。分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0 0除除外），分数值不变。这叫作外），分数值不变。这叫作分数的基本性质。分数的基本性质。被除数和除数同时乘或除以相同的数（被除数和除数同时乘或除以相同的数（0 0除外）除外），商不变商不变。巩固运用巩固运用（教材（教材P84 练习十七练习十七T1）1.（1）六年级男生有）六年级男生有80人，女生有人，女生有84人，男生与人，男生与女生人数之比为女生人数之比为_。（2）小明身高）小明身高160cm，他一庹长也是，他一庹长也是160

4、cm，二，二者之比为者之比为_。（3）小丽的脚长）小丽的脚长23cm，她的身高是，她的身高是161cm，她，她的脚长与身高之比为的脚长与身高之比为_。（4）如果）如果3a=5b(a、b0)，那么，那么a：b=_。2021111753（教材（教材P84 P84 练习十七练习十七T3T3）2.妈妈和面做面条，一共做了妈妈和面做面条，一共做了1.8kg，面粉和，面粉和水的水的 质量比是质量比是7 2。面粉和水分别用了多少千克？。面粉和水分别用了多少千克？面粉：面粉：1.8 =1.4（kg）77+2水：水：1.8 =0.4（kg）27+2答：用了面粉答：用了面粉1.4千克，水千克，水0.4千克。千克。课堂总结课堂总结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成本完成本课时的习题。课时的习题。