水浒传中学生读后感500字10篇.docx

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1、水浒传中学生读后感500字10篇 在人物塑造上，水浒传总是把人物放在阶级斗争的激流中，甚至把人物置于生死攸关的关头，以自己的行动、语言来显示他们的性格特征。下面是由我给大家带来的水浒传中学生读后感500字，一起来看看吧! 水浒传中学生读后感500字1 读了水浒传这本名著之后，我特别喜爱武松这个人。下面我就讲讲武松打虎这件事吧! 武松和宋江分别以后，他便踏上了回家的行程。在路上行了几日，肚中饥渴。看离家还远，又看前面有一家酒店，挑着一面旗，上面写着“三碗不过岗”。于是便进去，叫道：“主子家，快拿酒来吃”!只见主子拿了三只碗，一双筷子，一碟热菜。武松喝了三碗酒后，又想再喝几碗。但是店家却说：“我们

2、是三碗不过岗，就是你喝了三碗之后，就过不了前面的那个山岗了。”武松说：“少废话，又不是不给你钱，再给我打几碗。”店家无奈，前后武松共吃了十五碗。吃完后，武松问：“干什么，又不少你酒钱!”店家道：“如今景阳冈前面有一条大老虎，它已经伤了二三十条大汉的性命，你不如今晚在我店里歇了，明天等人多的时候一起过岗子。”武松听了，说：“你假如半夜图我的钱财，害我性命。就是有老虎，我也不怕!”于是便上了路。 天色晚了，武松走着走着酒力发作了，便在路边休息。突然，从大青石后面扑上来一只大老虎。武松心道：啊呀!真的有老虎。武松使出全身的精神和力气和老虎打在一起，最终把老虎按在了地下，使出吃奶的力气用劲打，打了五六

3、十下，老虎最终纹丝不动了，死了。这时打虎的猎户发觉武松和死老虎。大家都为武松的英勇感到佩服和敬佩。 通过武松打虎这个故事，武松的英勇被天下人所知。我也特别喜爱他。 水浒传中学生读后感500字2 水浒传讲解并描述了以宋江为首的一百个英雄从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最终剿灭叛党，却遭人谋害的英雄故事。读完全书，忠、义二字在我脑海里挥之不去。 忠，是对自己的祖国，对自己身边的亲人，挚友尽心竭力。宋江在种种利诱之下，仍旧对自己的祖国赤胆忠心，这就是忠;林冲的妻子在林冲被上梁山之后，对高俅之子的羞辱，至死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。 义，包括了两个方面：一百个英雄为兄弟挚友赴汤蹈火，两肋

4、刀，这是义;为除暴安良，诞生入死，也是义。 要无愧于“义”字，要有相当的志气，甚至要有一命换一命的决心。 能做到“义”的人，就是一个精神高尚的人。古今中外有多少英雄英雄，杀身成仁莫非是他们不怕死吗?他们为了“义”字，为了真理就可以奋不顾身了。一个不信奉“义”字的人，是不会理解这些的。 除了钦佩故事中体现的忠、义二字之外，我对故事中的一些情景还略感不仁。武松，他为兄报仇，杀了嫂嫂与西门庆;还有他血溅鸳鸯楼，把气撒到了别人身上，连看马的也不放过终归是一条人命，人的生命是多么珍贵啊，即使他嫂嫂做了出轨的事情，也不必用性命以偿吧。还有那看马的老头与武松无怨无仇，有这样滥杀无辜的必要吗? 故事里体现的忠

5、、义二字当然可歌可泣，但是，在现在的法制社会里，像武松那样凡事用武力解决的方法是不行取的。因此，由于时代的变迁，我们只能用观赏的角度去看这本书，万万不行盲目地学习其中的处事方法。 水浒传中学生读后感500字3 水浒传是四大名著之一，是我国第一部以农夫起义为题材，并且有很大成就的长篇小说。在中国和世界文学史上占有极其重要的位置。它的作者分别是施耐淹和罗贯中。 这洪太尉独自一个，行了一回，盘坡转径，揽葛攀藤，大约走了数十个山头，三二多里路，脚酸腿软，正走不动，口里不说，心里却在想道:“我是朝廷贵官公子，在京师时重茵而卧，列鼎而食，何来穿草鞋，走这般山路!只他天师在那里，却叫下官受这般苦!”又过了一

6、会，只见山凹里起一阵风，风过处，想那松树背后奔雷也似吼一声，扑地跳出一个吊睛白额锦毛大虫来，只见大虫望着洪太尉左盘右旋咆哮了一回，就往山下跑去了，这时洪太尉叫到:“皇帝御限，差俺来那里，叫我受这般惊恐!”当我看完这一回的时候，我感觉到洪太尉的性格，就在这一段被作者表达的如此完备，洪太尉他的性格急躁，没有耐性。 在我看来没有耐性是成不了事的，反而还会惹祸，在生活中，每个人都须要耐性和安静。耐性会让人觉得你这个人非常地会去包涵别人，体谅别人!安静会让人觉的你是一个冷静的人，在最慌乱的时候不会慌张，是一个让人感觉很有平安感的人。反而洪太尉在这个故事中给人的感觉恰恰相反。 读了水浒传第一回我明白了，做

7、人千万不要急迫，太过于急迫反而无事可成! 水浒传中学生读后感500字4 我利用假期读完了水浒传，这是一部很好的名著。水浒传一书记述了以宋江为首的一百零八英雄从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最终剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两字忠，义。 忠即是对自己的祖国对自己的亲人。挚友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍对自己的祖国赤胆忠心。林冲的妻子在林冲被逼上梁山后，对高俅之子的至死不屈，最终上吊自杀。这也是忠。在当今社会中，信任许多人能做到这一个“忠”字。但是却很少人做到“义”字。一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写，在现实生活中，给人

8、让座几乎谁都能做到，但救人于危难之中不是谁都能做到的。 我在假期看了一个节目名字叫感动中国十大人物，我不记得在什么地方发了洪水，把游船冲垮了，船上好多人等着去救，但是消防战士无法施救，只能通过一条绳索才能达到那条船上，稍有不慎就掉入滚滚洪水失去生命。但是有位消防叔叔自告奋勇，但到了那条船上的时候船瞬间倾斜没入水中，有两位被卷入洪水，消防叔叔告知大家不要惊惶，等待救援。把一块木板给了两位落水的人，不过还好都获救了。危难之时他把生的希望给了别人，让我小小的心灵有了很深的触动。 希望我们的社会多一些这样的人，在危难之时伸出自己的双手，帮助那些须要帮助的人，做到“忠”“义”两全。 水浒传中学生读后感5

9、00字5 前几天，爸爸给我买了一本青少版的水浒传，一看到它我就喜爱上了，经过这几天如饥似渴的阅读，我美美地享受了这本名著带给我的欢乐。 水浒传描写的是各个英雄被逼上梁山的不同经验，刻画了一批聚集江湖、行侠仗义的绿林英雄的独特形象。一百零八位英雄英雄，性格个个特点不同：李逵的马虎莽撞、鲁达的粗中有细、武松的威猛利落、林冲的忍让、宋江的谦恭。书中每个人物都刻画得活灵活现，让人看后印象深刻，而且故事情节描写得曲折生动，引人入胜，让我一看就实在舍不得放下。 在众多英雄中，宋江这个人物给我印象最深刻。其中之一是他很有孝心，一听说父亲去世连梁山也不去就飞也似的星夜赶回家中，回去发觉是父亲惦念他而有意骗他回

10、来;同时他虽然相貌平平，但他为人特别豪爽、仗义，遇到他人有难处时大力帮忙，慷慨解囊，所以他声名远扬，个个都仰慕他。他私放晁天王、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、遇九天玄女受天书、三打祝家庄、夜打曾头市、三败高太尉等故事尤其让我印象深刻。只惋惜他一心为了功名而倒戈朝廷，导致最终梁山英雄都跟着他落了个凄惨的下场。 看了这书后，我深深感觉水浒传给我带来了许多的欢乐和学问，我以后肯定要更多地阅读名著书籍，去找寻书中的乐趣。 水浒传中学生读后感500字6 水浒传是我国古代一部不朽的古典文学名著。它描写了北宋年间以宋江为首的108位梁山英雄“替天行道”，“劫富济贫”的英雄事迹。就艺术成就而言，水浒传英雄人物的塑

11、造，对后世影响深远。 在水浒传中，至少出现了一二十特性格显明的典型人物，这些形象有血有肉，活灵活现，跃然纸上。林冲、武松、鲁智深、李逵等英雄人物的性格都成为了后世创作以英雄为题材的小说取之不尽的宝藏! 对于书中的精神，我有一点自己的体会，我觉得主要是写“忠”和“义”。“忠”是对地位、权利诱惑毫不动心。晁盖六人夺取生辰纲，没有一人有私心，这就是“忠”;“义”这个字在梁山英雄身上表现得淋漓尽致，“义”一可以说明为正义，仗义。武松杀人后，为了不连累别人，在墙上留下了自己的大名，这就是“义”，这是个人的小“义”。而在这次疫情中，让我体会到了什么才叫“民族大义”!中国为了限制这次疫情的传播，第一时间封城

12、，为世界抗击病毒争取了时间。中国还向全世界宣告，只要你们有须要，只要我们能做到，不管人力、物力、财力，我们都可以支援!这样的义薄云天才是大义!我是中国人，我傲慢，我骄傲! “生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不行兼得，舍生而取义者也”。这是孟子曾说过的。古往今来，全部英雄都能杀身成仁，他们选择做正义脚下的垫脚石。书中全部英雄的忠义是我们每个人都值得学习的地方。而民族大义须要我们每个人代代相传! 水浒传中学生读后感500字7 前几周，我读了四大名著中的水浒传，里面一个个生动显明的人物，我最喜爱的就是天魁星呼保义宋江。 宋江，一百零八将之首，人称“孝义黑三郎”、“刚好雨”、“呼保义”。宋江，他原是

13、郓城县押司，后来他投靠了梁山泊。在当时战乱不断的时候，有人能组起一支队伍就不简单，看一下三本大名著中的三位主子公刘备、宋江、唐僧，他们三个不都是平凡的人吗?水浒传中，我最狠得就是高俅，高俅在把宋江等人招安后，就带他们打辽国以及方腊、田虎、王庆的起义军，回朝后不久，就被高俅等人用毒酒害死。我觉得最能打醉拳的非武松莫属，因为他在景阳冈打虎，醉打蒋门神，让他名声远扬，而且也让人知道他的醉拳有多厉害。 最有才智的就是吴用了，足智多谋的他，宋江就是靠他打的胜仗。再说一下黑旋风李逵，有事李逵是讲义气也讲道理，可是有时他也不讲道理，就比如他去赌钱，钱都赌光了，他就抢别人的钱回去交差，这时的他就是不讲道理的。

14、 水浒传让我感受到当时的农夫的生活的是怎样。 水浒传中学生读后感500字8 水浒传这是一本妇孺皆知的书了，他被中国人民分为四大名著之一。 早在很多年前，我也曾在影视剧中看过水浒传剧情的确很精彩，我也陷入了痴迷。 但如今我才知道阅读原著是什么感觉，就像其他书籍一样，影视剧中的剧情和书中的内容是略有差别的。 我所喜爱的书中人物便是主要人物之一：宋公明白。说起他，读过水浒就会想到正义二字，我还会说他仗义。但是他也是个令人琢磨不透的人物。“宋江身居水火之中，心在朝廷之上，一意招安，专图报国忠义之烈也，真足以服100单八人者之一。”文学家李卓吾曾如此褒扬宋公明，而文学指责家金圣叹曾认为，水浒宋江独恶。对

15、此，我也有自己的看：此人乃忠义之士，绝不会背叛梁山兄弟，这是他的性格，但他过分认同朝廷，觉得所见之恶事只官兵所为，上了梁山后，他只是一心等待朝廷招安，这是他的信仰，只不过最终，信仰盖过了性格而已。 无宋江，不水浒。没有宋江，梁山也不会兴盛太久，最终结果只有一死，有了宋江，才有了后面的故事。水浒传耐看的是人，其后才是故事，不同的人读水浒都有不同的感觉，这便是水浒了。 水浒传中学生读后感500字9 利用寒假的珍贵时间，我读了中国四大名著之一的水浒传，真是受益匪浅。 水浒传的作者施耐庵，是元末明初的文学家，本名彦端，是一位汉族人。就是这样一位老者写出了一本让世人震惊的名著。 水浒传主要讲了梁山英雄抗

16、拒欺压压力，水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。 这本书中，我最喜爱的人物是刚好雨宋江，因为他仗义疏财、热心助人，是水浒传中第一号人物。我印象最深的，是晁盖等人劫生辰纲一事败露，衙门要去缉捕他，宋江通风报信，使他们逃脱。 读完这本书，想起寒假里我帮助老爷爷的.一件事。 那天我和爸爸去赶集，在回家的路上，突然发觉一位老爷爷的菜卡进了自行车，拔不出来。此时正好绿灯，路上人来人往，满地都是菜，我拉拉爸爸的衣领说:“爸爸，我们去帮一下老爷爷吧!。”爸爸拿走我手中的东西，说:“好孩子，快去吧!”我飞速往路上跑，去帮老爷爷把菜拔了出来，将地上的菜也放进老爷爷的篮子里，路上

17、的行人都停了下来，都竖起大拇指争论纷纷:“这小孩真懂事“、“这孩子真棒。”老爷爷一个劲儿感谢我，要给我个水果尝尝，我说：“不用了，老爷爷。”然后和老爷爷挥手道别。 赠人玫瑰，手有余香。我想再加一句，帮人一把，爱在人间。 水浒传中学生读后感500字10 前几天，我阅读了我国四大名著之一-水浒传。不得不说，水浒传能称为我国四大名著之一，也是让人不得不承认。水浒传中包含一百单八将，将他们的英雄气概都充分地表现出来了。 说起水浒传，我最钦佩的是这其中的一百单八将，一个个讲义气，重友情，想到这，我又不禁想起一次面红耳赤的一件事。 小倪是我最好的挚友，有什么东西，什么事，我第一时间就是想共享给小倪，当然，

18、小倪对我也很好。今日是小倪值日，但不巧的是她生病了。原本她能够选择告知老师，这样或许她能够让人帮她值日，但她没有，她告知了我。她问我:“，你帮我扫地好不好下次我请你吃冰激凌。”我满口答应。放学后，我去对着浩大的教室犯难。干脆扫几下就走人!我这样想也这样做了。当我回到家，小倪便打了电话过来，说:“，多谢你帮我扫地!明天我请你吃冰激凌!”我兴致勃勃地点头。、 其次天我蹦蹦跳跳地来到学校，却望见了正在挨骂的小倪。我心中一惊。才想起来昨日午时的事，必需是教室没打扫干净小倪才会被挨骂。我又不禁担忧起来，担忧小倪揭发我的罪行。但小倪没有。下课后，我去给小倪致歉了。小倪却出乎意料地宽恕了我。她说:“因为我们是挚友!” 看完水浒传，又再次想起令我惭愧的事。从今，我也必需要学习一百单八将珍惜友情的精神! 水浒传中学生读后感500字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页