水浒传初中生读后感300字10篇.docx
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1、水浒传初中生读后感300字10篇 水浒传的艺术成就,最突出地显示在英雄人物的塑造上。全书巨大的历史主题,主要是通过对起义英雄的歌颂和对他们斗争的描绘中详细表现出来的。下面是由我给大家带来的水浒传初中生读后感300字,一起来看看吧! 水浒传初中生读后感300字1 今日我读了一本书,那就是水浒传,这本书让我相识了许很多多的英雄人物。并且向我们介绍了一个个古代的故事。 水浒传的作者是施耐庵,他依据自己是生活阅历和北宋农夫大起义而写成的一部宏大小说。小说倾向显明地描写了人们群众抗拒压迫的行动,也概况了当时不同阶层的人物,从觉醒到抗拒的斗争道路。 在这本书中塑造了许很多多的活灵活现的人物形象。其中,最具
2、有抗拒精神的李逵,性感刚烈的武松,以及逆来顺受到最终走上了抗拒道路的林冲,他们都给人们留下了非常深刻的印象。 水浒传这本书不仅是中国长篇史诗的开创者,也是此后继之而起的描写历代农夫起义的章回演义体小说都未能达到的光辉典范。所以,我们都应当多多阅读这种书目。这可以让我们读到许很多多在其他小说都读不到的东西。 假如你听了我的介绍,也心动了的话,那么就赶快行动,然后把它读完吧! 水浒传初中生读后感300字2 在美妙开心的寒假里,我读完了水浒传这本名著,书中英雄们除暴安良。替天行道的场景我还历历在目。 水浒传的作者名叫施耐庵,他在书中塑造了一百零八位将领,他们性格各异,各有各的绝活。其中,我最喜爱的还
3、是鲁智深,他在华阴县当任提辖时为了帮助金老父女而杀死了镇关西,放弃了提辖的职位出家产了和尚。 第三回史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西主要讲了鲁提辖听取了金老汉的苦诉勃然大怒,马上去找卖肉的郑屠算账。提辖来到郑屠的肉铺时,并没有破口大骂,而是先玩耍了郑屠一阵,之后,又三拳将镇关西打倒在地,失去了生命。鲁提辖深知杀了人是要砍头的,所以,他放弃了提辖的职位,出家产了和尚。读到这我不禁想到,假如同学遇到了困难我们那我们能不能像鲁提辖一样舍己为人去帮助他呢? 水浒传这本书不仅让我们知道了宋朝的历史,而且能让我们更加体会到要想做英雄必需义胆忠肝。 水浒传初中生读后感300字3 最终完完整整地把水浒传看完
4、了,作者真的是太了不得了,能够把一百零八条英雄的特性写得如此栩栩如生,的确太不简单了! 整部小说其实都是围围着忠君报国的主旋律绽开的,看了觉得心里有点难过,因为到最终,那108条好汗没有几个得到善终的! 说实在话,我不大喜爱宋江这个角色!可以说是愚忠!在小说的最终面,宋江说:“宁愿朝廷负我,我绝不负朝廷”。自己死了还不够,还要拉上李逵,因为他知道假如他死了,李逵肯定会造反!可悲!朝廷上有那么多奸臣,为何他偏偏没想过要帮国家除掉那几个奸臣?打外贼那么威猛,遇到内贼就只会忍气吞声,被打了就只会想着躲!从不会想着要还手,这算什么?还是那两个字:愚忠! 宋江的思想跟曹操的思想刚好相反,曹操说:宁叫我负
5、天下人,不叫天下人负我!两个特性非常显明的而且都非常厉害的人有了两个迥然不同的结局,曹操改朝换代了,宋江被药死了!呜呼哀哉! 水浒传初中生读后感300字4 读书重在有感,读书贵在能记。对杨雄、石秀等人的分析出自自己心中,真实。更为珍贵的是能把江湖义气升华。 小时候,我很爱听别人讲水浒传中的故事,昨天,我借来这本书兴致勃勃的读起来。书中讲解并描述杨雄的故事那段让我感受颇深。 我特殊痛恨潘巧云,因为她朝三暮四;我很佩服杨雄,因为他看起来显得窝囊透顶,其实是大丈夫的能屈能伸;我最敬重石秀的仗义,他是个能为挚友两肋插刀、敢上刀山下火海的梁山英雄英雄。 石秀的行为,让我明白做人应当以情义为重,“生,我所
6、欲也,义,亦我所欲也,二者不行得兼,舍生而取义者也。”是啊,假如我们见利忘义,那么我们身边的“情”便都是虚伪的,真情真义就会远离我们,就不会有诚信可言。正所谓“千古知音最难觅”。 读了水浒传后,我深深懂得:做人要仗义,更要舍哥们之“小义”而顾国家民族之“大义”。 水浒传初中生读后感300字5 水浒传是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说,也是中国最优秀的古典文学名著之一作者是罗贯中和施耐庵。它描写了北宋末年以宋江为首的农夫起义故事,胜利的塑造了一批聚集江湖、行侠万里的绿林英雄形象。一百零八位英雄,性格迥然不同。李逵的粗鲁莽撞,鲁达的粗中有细,武松的威猛利落,林冲的忍让,宋江的谦恭。这本书还展
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