浅谈企业职工培训中存在的问题及其应对措施.docx

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1、浅谈企业职工培训中存在的问题及其应对措施 论文摘要：随着科学技术的发展和社会的进步，现代企业职工培训对提高企业的劳动生产率与企业的发展，都具有非常重要的现实意义。企业应当先从自身实际条件动身，再结合国外先进的培训阅历，构建一整套有效的员工培训体系，完善管理机制。文章分析了当前企业职工培训中存在的问题，提出了加强企业职工培训工作的措施。 论文关键词：企业培训;管理机制;激励机制 随着科学技术的发展和人类社会的进步，企业发展的最基本要素就是人才，企业职工素养的凹凸，不仅干脆影响到企业的劳动生产率和发展，而且关系到企业在同行业中的竞争力，人力资源开发与企业管理的其中一个重要组成部分就是如何对企业职工

2、进行培训，只有有效地进行职工培训才能维持整个企业的运行，并能满意企业职工终生学习和职业发展的要求。因此，构建有效的培训体系，完善管理机制，有着重要的现实意义。企业又应当如何克服职工培训工作中存在的问题，切实发挥职工培训对企业的作用呢? 一、当前企业职工培训中存在的问题 1.对企业职工培训不重视 一是企业领导者对职工培训的定位不精确。某些企业的领导者对人力资源开发的意识不强，他们认为假如让技术骨干外出参与培训，企业就不能正常地生产，因此部分企业特地让一些年龄较大或者是技术较差的员工参与培训，而技术骨干则一心一意从事生产，缺乏外出培训的机会。二是部分企业担忧让技术骨干参与培训，职工学成之后会跳槽，

3、因此觉得还是将技术骨干留在企业为好。三是企业对职工培训的资金投入不足。许多企业对职工培训缺乏投入意识，有些经济效益好的企业，职工都比较劳碌，而职工培训又要花费大量的时间，为了节约时间就不对职工进行培训;而有些企业用于职工培训的资金很有限，对国家规定的职工培训投入资金往往被用到别的项目上。目前大量农夫工进城到企业打工，却苦于难以提高技术，因此帮助企业开展职工培训就显得更为重要了。 2.企业培训体系不完善 目前我国企业职工培训体系上还存在着很多问题：首先，大多数企业在培训之前没有进行职工需求分析，不了解企业员工须要提高的是什么，企业怎么样才能更好地发展，而且对培训效果的检验仅局限于培训的过程，培训

4、内容与方法不合适;其次，考评方法很单一，大部分企业都是以考试成果的好坏来评定培训效果，培训结束后对员工没有再作跟踪调查，当员工回到工作岗位时，并没有得到实际的运用，使得培训效果很难体现在实际工作中;第三，现有培训的质量较差，员工不重视，企业也没有对员工培训进行记录，缺乏专业管理，对培训中存在的问题不够关注，也没有建立相应的机制促使员工加强员工培训，无法真正满意职工学习与发展的须要，导致培训效率较低。 3.企业培训师资不符合要求 企业培训不能随意，企业培训老师与社会高校老师相比，待遇远远低于社会高校老师，而教学难度和教学量又远远高于他们，造成大量师资外流，而且文化基础课的老师远远比操作技能老师来

5、得多，有的培训老师所教的学问都是书本上理论的学问，根本不能在企业实际工作中加以运用。部分企业为了降低培训开支，请一些学历层次和职称结构离规定的要求相差甚远的老师，从而影响培训的整体效果。 4.企业培训缺乏有效的激励机制 学问经济时代的企业要想旺盛起来，就必需先提高职工的工作实力，而培训正是提高这种实力的主要途径。大量企业未能建立良好的激励机制，缺乏科学合理的培训评价体系，难以对企业职工的培训效果进行合理评价，一方面，对企业领导者的激励比较缺乏。假如领导者提高了企业的市场占有率、股票市值、利润效益、固定资产等等，企业领导者就很有可能得到实质性的考核和相应的激励，而企业领导人对企业职工培训的重视程

6、度，社会没有舆论激励，政府没有明文考核、嘉奖，企业也没有制度规范和奖惩制度，并没有相应的激励，造成领导者对企业培训意识的减退。另一方面，对员工参加培训的激励不足。企业职工参与培训，与职工在晋升和奖酬上都没有干脆的挂钩，造成职工缺乏参加培训的动力，导致培训效果不佳。有些企业甚至把企业职工培训班当成是;惩处班;，让那些年老体弱的职工和那些懒散无能、不求上进的职工来学习，多数企业为培训而培训，不对培训后的职工技能改进状况进行分析探讨，不去关注培训中存在的问题，从而难以更好地提高培训的实效，阻碍了企业职工的正常培训。 二、解决当前企业培训存在问题的措施 1.重视企业职工培训 企业要树立正确的培训理念，

7、转变原有的培训观念，在思想上高度重视员工培训，将职工培训当成是企业的一项文化，并融于企业经营发展过程中。企业管理层肯定要转变原有的培训观念，要将职工培训融合于企业经营发展的过程中，与职工的职业生涯规划及企业长期发展战略紧密结合，充分运用新思维，实行新方法，以便进一步强化新形势下的企业职工培训工作。要着力加大培训、宣扬的力度，让培训的意义、任务等更加深化人心，营造一个提倡人人爱学习的浓郁氛围，让敬重人才在企业里蔚然成风，形成一种企业文化。让企业职工感受到，只有立足于这样的企业，才能够有所发展，作出成果。并主动创建条件，争取让优秀人才脱颖而出，让干部职工意识到，培训是提高自身学问、实力的好机会，从

8、而让职工珍惜培训机会，并创建出和谐的气氛。 2.建立完善的企业培训机制 企业想要旺盛起来，就要想方设法使企业职工不断提高自己的工作实力，而培训正是提高这种实力的主要途径之一，因为对学问经济时代的社会来讲，学问的更新速度远远超过我们的想象。培训是对人力资源的开发性投入，与其他投入相比，这种投入更能给企业带来经济效益，其效益是巨大的，且具有综合性、长远性。培训的内涵是对员工潜在实力的开发，而不仅是学问的补足和技能的训练。其目的是促进员工全面地、充分地发展，树立员工同企业同发展共成长的观念，让员工一心一意地把精力用到企业发展上来。对员工培训进行科学分析，不要盲目地进行，对员工有没有须要，须要哪些培训

9、都要进行分析，培训的需求分析是建立完善的培训体制的基础和前提。只有这种培训需求分析做好了，培训才能更好地进行。并着实做好培训基地的建设，选好具备培训的场所和硬件设施。 3.加强职工培训师资力气，提高教学水平 培训工作的核心就是培训老师，培训老师实力的强弱是培训工作能否胜利的关键。因此，必需加强对职工培训老师的培育。比如聘请一些知名的培训专家对培训老师进行培训，提高他们的授课技巧和专业技术。通过开展新技术、新学问的培训，尽快提高老师的专业弱项和技能短项，不断拓宽老师的学问面，有力地调整师资队伍的专业结构。同时要加强对培训老师的考核、评估。完善考核、约束、激励机制，建立和完善培训老师选聘机制，畅通

10、进出渠道，激励老师自觉向相关专业领域进军，向新学问、新技能、新技术领域攀登。 4.建立适当的职工培训激励机制 培训激励对于调动员工的学习主动性和主动性，促进员工学问技能水平的提高都具有很重要的意义，有效的激励能够充分激发员工潜在的学习实力和适应实力，企业可以依据自身的特点而采纳不同的激励机制，为体现公允原则，在出台制度之前首先要征求广阔员工的看法，可以依据不同的工作、不同的状况制定不同的制度，并严格根据制度执行。把培育人才与领导政绩考核挂钩。企业领导者重视职工培训了，职工培训才能真正纳入人力资源管理与开发之中。企业可作出规定，越是优秀的职工，越有机会去参与培训。把培训当做企业激励员工的一种手段

11、，只有参与了培训，才能达到志向的效果，才能有晋升和晋级的机会，不参与培训的员工不予上岗或调岗，提高员工的主动性，让员工自觉自愿参与培训。有一些企业则轻视职工培训，导致职工在快速增长的新学问、新技术面前无能为力。而有些企业则非常重视职工培训，使得员工的市场价值随着培训力度的增加而增加，即使员工下岗，也能重新找到满足的工作岗位，让企业员工都能学以致用，创建出最大效益。所以，企业有必要让全体员工理解、关切并主动参加到培训中，不仅关切企业利益，也把握住自己将来发展的主动权。 三、结语 综上所述，我们只有通过科学有效的企业内部职工培训，才能提高职工的业务素养与专业技能，职工培训不仅是人力资源管理的重要组成部分，也是维持整个组织有效运转的必要手段。只有对企业员工进行有安排、有目标的培训，才能促进职工自身素养的发展，才能保持和增进组织活力，从而促进企业的发展。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页