经济管理学及财务知识分析概念(PPT).ppt

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1、第一章第一章 绪论绪论(xln)(xln)授课单位授课单位(dnwi)：经济管理学：经济管理学院院经济经济应用文应用文写写作作第一页，共三十页。成绩构成：成绩构成：1 1、出勤、出勤1010分；分；2 2、平时作业、平时作业4040分；分；3 3、开卷考试、开卷考试5050分。分。上课根本要求上课根本要求:1 1、保证按时出勤；、保证按时出勤；2 2、准备一个课堂笔记本；、准备一个课堂笔记本；3 3、买、买/借一本参考教材；借一本参考教材；?经济经济(jngj)(jngj)应用文写作应用文写作?、?财经写作财经写作?4 4、参加考试。、参加考试。成绩构成(guchng)及上课根本要求第二页，共

2、三十页。学习学习(xux)?经济应用文写作经济应用文写作?的意义？的意义？应用文的使用应用文的使用(shyng)(shyng)非常广泛非常广泛大学大学(dxu)(dxu)毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既要能写工作和学习中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。通顺又扎实不可。叶圣陶叶圣陶12从素质教育的角度看，它是一种劳动技能教育。从素质教育的角度看，它是一种劳动技能教育。3第三页，共三十页。一、应用文的概念一、应用文的概念(ginin)(ginin)第一节第一节 经济应用文写作经济应用文写作(xizu)(xizu)

3、概述概述 一定义一定义 应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习和日应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习和日常生活等社会活动中，用以处理常生活等社会活动中，用以处理(chl)(chl)各种公私事务、传递交流信息、各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式标准、语言简约的解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式标准、语言简约的多种文体的统称。多种文体的统称。参见韦志国主编参见韦志国主编?实践技能训练应用写作实践技能训练应用写作?一书一书 应用文成为相对于记叙文、议论文、说明文的又一类特殊文章类型。应用文成为相对于记叙文、议论文、说明文的又一类

4、特殊文章类型。应用文以实际应用为目的，是传递信息、处理事务、解决问题、应用文以实际应用为目的，是传递信息、处理事务、解决问题、交流经验的一种必不可少的工具，上至中央机关，下至基层单位，应交流经验的一种必不可少的工具，上至中央机关，下至基层单位，应用文的使用范围几乎涉及社会生活的各个方面。用文的使用范围几乎涉及社会生活的各个方面。第四页，共三十页。应应用用文文通用通用(tngyng)应应用文用文非通用非通用(tngyng)应用文应用文法定公文如命令法定公文如命令(mng lng)、公告、通、公告、通知知通用事务性公文如方案、总结、简报通用事务性公文如方案、总结、简报规章制度如条例、公约、章程规章

5、制度如条例、公约、章程日常礼仪文书如请柬、表扬信、悼词日常礼仪文书如请柬、表扬信、悼词公安法律应用文如拘捕证、诉状公安法律应用文如拘捕证、诉状经济应用文如广告、经济合同经济应用文如广告、经济合同外交应用文如外贸函电、电传外交应用文如外贸函电、电传科技应用文如专利申请书、论文科技应用文如专利申请书、论文二应用文的分类二应用文的分类第五页，共三十页。二、经济二、经济(jngj)(jngj)应用文写作的概念应用文写作的概念u写作写作一种制作精神产品的劳动，既是一种能力的表达，又是一一种制作精神产品的劳动，既是一种能力的表达，又是一种工具和手段。种工具和手段。u?写作学写作学?是研究是研究(ynji)

6、(ynji)写作对象、写作规律和写作方法的科学。写作对象、写作规律和写作方法的科学。u 从研究对象上分，分为普通写作学、应用写作学和文学从研究对象上分，分为普通写作学、应用写作学和文学写作学。写作学。u?应用写作学应用写作学?写作学写作学?的一个分支，重在应用。的一个分支，重在应用。u经济应用文写作经济应用文写作?应用写作学应用写作学?的一个分支。的一个分支。第六页，共三十页。经济应用文写作经济应用文写作(xizu)(xizu)：它是财经工作中，为直接表达党和国家的方针政策，解决工作它是财经工作中，为直接表达党和国家的方针政策，解决工作中的实际问题，以事实为依据，以科学的理论为指导，直接说明作

7、中的实际问题，以事实为依据，以科学的理论为指导，直接说明作者或作者代表的主体的目的、主张、观点、意见或对某一事物或现者或作者代表的主体的目的、主张、观点、意见或对某一事物或现象予以说明、分析、议论、告知、交流的一种应用文体。象予以说明、分析、议论、告知、交流的一种应用文体。主要采用表达、议论、说明的方式。主要采用表达、议论、说明的方式。大多具有特定的惯用程式。大多具有特定的惯用程式。第七页，共三十页。本门课主要学习本门课主要学习(xux)7个方个方面：面：1、行政、行政(xngzhng)公文公文 是指国务院是指国务院20002000年年8 8月月2424日发布的日发布的?国家行政机关国家行政机

8、关(jgun)(jgun)公文处理方公文处理方法法?中规定的中规定的1313种，如通知、请示等。种，如通知、请示等。2、通用经济事务文书、通用经济事务文书 经济部门处理日常事务工作经常使用的应用文，如借条、收条等。经济部门处理日常事务工作经常使用的应用文，如借条、收条等。4、财经专业文书、财经专业文书 是在经济活动中形成和开展起来的应用文，如财务分析报告、经是在经济活动中形成和开展起来的应用文，如财务分析报告、经济合同、招标与投标书、市场调查报告等。济合同、招标与投标书、市场调查报告等。3、财经管理文书、财经管理文书如方案、简报、总结等。如方案、简报、总结等。第八页，共三十页。这是对经济这是对

9、经济(jngj)(jngj)领域中的问题进行探讨，描述经济领域中的问题进行探讨，描述经济(jngj)(jngj)研究成果的一研究成果的一类文章。包括经济类文章。包括经济(jngj)(jngj)类专业学生的学年论文、毕业论文等。类专业学生的学年论文、毕业论文等。7、经济论文、经济论文5、财经、财经(cijng)公关文书公关文书如，开幕词、闭幕词、欢送如，开幕词、闭幕词、欢送(hun sn)(hun sn)词、答谢词等。词、答谢词等。6、申论写作、申论写作第九页，共三十页。三、经济三、经济(jngj)(jngj)应用文写作的特点应用文写作的特点 下面这份通知属财经应用文。请仔细阅读，试分下面这份通

10、知属财经应用文。请仔细阅读，试分析该文所具有析该文所具有(jyu)(jyu)的财经应用文特点。的财经应用文特点。第十页，共三十页。国务院办公厅关于严格执行欠税交纳滞纳金制度的通知国务院办公厅关于严格执行欠税交纳滞纳金制度的通知 国办发国办发2021720217号号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：近几年，局部企业拖欠税款十分严重。为严肃税收法纪，强化依法治税，近几年，局部企业拖欠税款十分严重。为严肃税收法纪，强化依法治税，现就严格执行欠税交纳滞纳金制度中的有关现就严格执行欠税交纳滞纳金制度中的有关(yugun)(y

11、ugun)问题通知如下：问题通知如下：一、凡纳税人逾期未交的应纳税款，必须按照一、凡纳税人逾期未交的应纳税款，必须按照?中华人民共和国税收征中华人民共和国税收征收管理法收管理法?的规定，课征滞纳金。的规定，课征滞纳金。二、对纳税确有困难，经税款征收机关批准缓交的，其滞纳金可以适当二、对纳税确有困难，经税款征收机关批准缓交的，其滞纳金可以适当核减，但也要按月课征不低于银行同期贷款利息的滞纳金；对未经税款征收机关核减，但也要按月课征不低于银行同期贷款利息的滞纳金；对未经税款征收机关批准缓交的欠税，一律按规定课征滞纳金，不得随意减免。批准缓交的欠税，一律按规定课征滞纳金，不得随意减免。三、欠税滞纳金

12、的课征，由税款征收部门出具滞纳金通知书，欠税单位三、欠税滞纳金的课征，由税款征收部门出具滞纳金通知书，欠税单位的开户银行负责扣缴。各级银行要积极协助税款征收部门做好这项工作。的开户银行负责扣缴。各级银行要积极协助税款征收部门做好这项工作。国务院办公厅章国务院办公厅章 二二一二年九月二十三日一二年九月二十三日 第十一页，共三十页。特点：特点：1 1、鲜明的政策性。企业进行生产经营、鲜明的政策性。企业进行生产经营活动活动(hu dng)(hu dng)，要依法向国家纳税；但有些企业，要依法向国家纳税；但有些企业，由于各种原因，不能按时纳税，就要执行由于各种原因，不能按时纳税，就要执行欠税交纳滞纳金

13、制度。该通知传达了这个欠税交纳滞纳金制度。该通知传达了这个精神，这本身就是政策的表达。通知中对精神，这本身就是政策的表达。通知中对欠税交纳滞纳金的纳税人，分欠税交纳滞纳金的纳税人，分“经税款征经税款征收机关批准缓交的和收机关批准缓交的和“未经税款征收机未经税款征收机关批准缓交的两类，在滞纳金交纳数量关批准缓交的两类，在滞纳金交纳数量上，区别对待，这又是政策的表达。上，区别对待，这又是政策的表达。注意：写作人要了解与之相关的最新法注意：写作人要了解与之相关的最新法律法规、政策制度。律法规、政策制度。2 2、有明显的针对性。这份通知是针对、有明显的针对性。这份通知是针对“局部企业拖欠税款十分严重、

14、局部企业拖欠税款十分严重、“为严肃税为严肃税收法纪，强化依法治税而发的，也即为了收法纪，强化依法治税而发的，也即为了解决财经工作中的具体问题而发，目的明确，解决财经工作中的具体问题而发，目的明确，针对性强。针对性强。注意：有特定读者、有时效性。注意：有特定读者、有时效性。第十二页，共三十页。3 3、情况的真实性。这份通知的写作，不是作者有感而发，更、情况的真实性。这份通知的写作，不是作者有感而发，更不是虚构事实，而是反映了现实中存在的局部不是虚构事实，而是反映了现实中存在的局部(jb)(jb)企业严重拖欠税企业严重拖欠税款的问题，提出了解决问题的方法。情况真实可靠，方法切实可行。款的问题，提出

15、了解决问题的方法。情况真实可靠，方法切实可行。注意：只要是文章涉及的情况，必须真实、准确、可靠。注意：只要是文章涉及的情况，必须真实、准确、可靠。4 4、程式的稳定性。从外部看，有标准的写作格式，包括标、程式的稳定性。从外部看，有标准的写作格式，包括标题、发文字号、收文单位、正文、发文机关名称、成文日期等；题、发文字号、收文单位、正文、发文机关名称、成文日期等；从正文的结构看，有清晰的写作顺序，先总说情况、目的，再分从正文的结构看，有清晰的写作顺序，先总说情况、目的，再分说通知事项。这种特定的程式，表达了财经应用文的实用性质，说通知事项。这种特定的程式，表达了财经应用文的实用性质，也使之同其他

16、文体有了明显区别。也使之同其他文体有了明显区别。注意：无论国家统一规定的，还是约定俗成的应用文的格式。都注意：无论国家统一规定的，还是约定俗成的应用文的格式。都不刻意求新，变来变去，而应在一定时期内保持稳定。不刻意求新，变来变去，而应在一定时期内保持稳定。第十三页，共三十页。5 5、语言的务实性。这份通知语言表达朴实凝重，直接、语言的务实性。这份通知语言表达朴实凝重，直接(zhji)(zhji)表达，不需蕴含，使读者一目了然。表达，不需蕴含，使读者一目了然。注意：语言平实、准确、简练。注意：语言平实、准确、简练。第十四页，共三十页。试比较试比较(bjio)下面两段文字：下面两段文字：1葫芦庙内

17、寄居的一个穷儒葫芦庙内寄居的一个穷儒姓贾名化、表字时飞、姓贾名化、表字时飞、别号雨村者走了出来。这贾雨村原系胡州人氏，也是诗书仕宦别号雨村者走了出来。这贾雨村原系胡州人氏，也是诗书仕宦之族，因他生于末世，父母祖宗根基已尽，人口衰丧，只剩得之族，因他生于末世，父母祖宗根基已尽，人口衰丧，只剩得他一身一口，在家乡无益，因进京求取功名他一身一口，在家乡无益，因进京求取功名(gngmng)，再整基业。，再整基业。自前岁来此，暂寄庙中安身，每日卖字作文为生。自前岁来此，暂寄庙中安身，每日卖字作文为生。2 2张海，男，现年张海，男，现年4242岁，岁，19881988年清华大学机械系毕业，可阅读年清华大学

18、机械系毕业，可阅读英、日外语专业资料，工作勤勤恳恳，积极努力。近年来，工厂的几英、日外语专业资料，工作勤勤恳恳，积极努力。近年来，工厂的几项重大技术课题，都有他参与或是在他主持下攻克的，被公认为项重大技术课题，都有他参与或是在他主持下攻克的，被公认为“全全厂一号技术尖子。他为人随和厂一号技术尖子。他为人随和(su he)(su he)，具有一定的组织才能，是领，具有一定的组织才能，是领导确定的后备干部之一。导确定的后备干部之一。运用易识、易读和易懂的词语。运用易识、易读和易懂的词语。忌用空话和套话。忌用空话和套话。少用溢美之词。溢美之词指过分夸张、藻饰的词语。少用溢美之词。溢美之词指过分夸张、

19、藻饰的词语。第十五页，共三十页。准确准确(zhnqu)指要选用恰当的词语，组织通顺的句子，明白、准确指要选用恰当的词语，组织通顺的句子，明白、准确(zhnqu)地表达客观事物，表述财经活动中的各种现象，贴切地表达作地表达客观事物，表述财经活动中的各种现象，贴切地表达作者的观点，力求做到字斟句酌、精确恰当、不出偏差。者的观点，力求做到字斟句酌、精确恰当、不出偏差。要做到语言准确，需注意以下两点：要做到语言准确，需注意以下两点：(2)文面要正确文面要正确(zhngqu)无误，符合标准。无误，符合标准。(1)正确反映正确反映(fnyng)客观事务，用词恰如其分，语序有逻辑性。客观事务，用词恰如其分，

20、语序有逻辑性。“很久、很久、“经常、经常、“近期等近期等“海尔的效劳是相当不错的，您对此有什么看法？海尔的效劳是相当不错的，您对此有什么看法？“您是否反对女士不抽烟您是否反对女士不抽烟?标点、文字、行款等书面语言的全部形式。标点、文字、行款等书面语言的全部形式。他居然竟然把自己所处的重要职位，他居然竟然把自己所处的重要职位，当做谋取私利的条件当做谋取私利的条件因而严重违反违犯了党的因而严重违反违犯了党的纪律，败坏破坏了党风纪律，败坏破坏了党风第十六页，共三十页。要做到语言简练，需注意以下四点：要做到语言简练，需注意以下四点：(1)概括地交代人和事。在写作过程中，如果概括地交代人和事。在写作过程

21、中，如果(rgu)涉及具体涉及具体的人和事，不必对其细节进行详尽描述。即便需要进行描述，的人和事，不必对其细节进行详尽描述。即便需要进行描述，一般也不应完整、细致地介绍其全貌、全过程，而是有针对性一般也不应完整、细致地介绍其全貌、全过程，而是有针对性地进行比较概括的介绍、交代，细节过程那么一笔带过。地进行比较概括的介绍、交代，细节过程那么一笔带过。(2)防止重复。防止重复。(3)用短句。短句言简意赅、干脆利落、易读易记，能给用短句。短句言简意赅、干脆利落、易读易记，能给人留下较深的印象，甚至会过目不忘。人留下较深的印象，甚至会过目不忘。(4)使用惯用语词和专业术语。使用惯用语词和专业术语。一月

22、份，该车间工人成立了一个老中青相结合的技术一月份，该车间工人成立了一个老中青相结合的技术(jsh)攻关小组。攻关小组。1月月2日日8时时30分，该车间成立了一个由分，该车间成立了一个由50岁到岁到65岁的老年工人、岁的老年工人、40岁到岁到50岁的中年工人、岁的中年工人、20岁到岁到40岁的青年工人相结合的技术攻关小组。岁的青年工人相结合的技术攻关小组。第十七页，共三十页。敏学敏学“敏而好学敏而好学(mn r ho xu)(mn r ho xu)，不耻下问。，不耻下问。博采博采(b ci)“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。善思善思(shn

23、 s)(shn s)“学而不思那么罔，思而不学那么殆。学而不思那么罔，思而不学那么殆。勤践勤践“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“常看胸中有本，常写笔下生花。常看胸中有本，常写笔下生花。如何才能熟能生巧、落笔成章？如何才能熟能生巧、落笔成章？第十八页，共三十页。第二节第二节 行文行文(xngwn)(xngwn)的一些本卷须知的一些本卷须知一题目一题目(tm)1、题目、题目(tm)的正确位置？的正确位置？第一页稿纸的第二行，居中。第一页稿纸的第二行，居中。2、题目字数较多如何排列？、题目字数较多如何排列？上少下多。上少下多。4、副题正确位置？、副题正确位置？原那么

24、上不加，特殊情况除外。原那么上不加，特殊情况除外。3、题目可否加标点符号？、题目可否加标点符号？正题下一行，用占两格破折号表示，与上一行题目的第一、第正题下一行，用占两格破折号表示，与上一行题目的第一、第二个字对齐。二个字对齐。第十九页，共三十页。二标题二标题(biot)一、一、一一 1、1 。第四、第五层标题第四、第五层标题(biot)一般不单独占行，后接正文一般不单独占行，后接正文第二十页，共三十页。三数字三数字(shz)1 1“二和二和“两的区别两的区别(qbi)(qbi)这两个数词在意义上没有这两个数词在意义上没有(mi yu)(mi yu)什么区别，但用法却有所不同。什么区别，但用法

25、却有所不同。它们在与度量衡单位相结合，作为数量词时一般可以通用。序数、分它们在与度量衡单位相结合，作为数量词时一般可以通用。序数、分数只能用数只能用“二，不能用二，不能用“两；表示概数用两；表示概数用“两，不用两，不用“二。二。例：例：二万三千元可以写成两万三千元？二万三千元可以写成两万三千元？第二、二分之一、零点二中的第二、二分之一、零点二中的“二可以用二可以用“两代替？两代替？过两天、两种产品中的过两天、两种产品中的“两可以用两可以用“二代替？二代替？第二十一页，共三十页。2 2倍数倍数(bish)(bish)的用法的用法 倍数倍数(bish)(bish)只能用于增加，不能用于减少。只能用

26、于增加，不能用于减少。例：例：小明工资小明工资“增加增加(zngji)(zngji)了一倍，而小王工资了一倍，而小王工资“减少了一倍减少了一倍。3 3定数和约数的用法定数和约数的用法 如果在同一个句子里同时使用定数和约数的话，就会使句子如果在同一个句子里同时使用定数和约数的话，就会使句子的表述产生矛盾。的表述产生矛盾。例：例：9 9月份整整开支了月份整整开支了600600元左右。元左右。第二十二页，共三十页。4 4中文数字的运用中文数字的运用(ynyng)(ynyng)数字作为词素构成定型词、词组、惯用词、缩写数字作为词素构成定型词、词组、惯用词、缩写(suxi)(suxi)词词等书写时，应当

27、用汉字。等书写时，应当用汉字。例：例：一律不准一律不准(b zhn)(b zhn)通行、十滴水通行、十滴水(药名药名)、三叶虫、三叶虫(昆虫名昆虫名)、“七五方案七五方案(缩写词缩写词)。两个数字连用，表示概数的，书写时应当用汉字。两个数字连用，表示概数的，书写时应当用汉字。例：例：三五天、二三米、十三四吨、十七八岁。三五天、二三米、十三四吨、十七八岁。第二十三页，共三十页。5 5多位阿拉伯数字的使用多位阿拉伯数字的使用(shyng)(shyng)5 5位以上的阿拉伯数字位以上的阿拉伯数字(即万以上即万以上)，可以用万、亿作单位，可以用万、亿作单位(dnwi)(dnwi)来表述。一般不能用十、

28、百、千、十万、百万、千万、来表述。一般不能用十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿等作单位十亿、百亿、千亿等作单位(dnwi)(dnwi)。例如例如(lr)(lr)：345345，000000，000000元可以表述为：元可以表述为：3.453.45亿元亿元3 3亿亿45004500万元万元3 3亿亿4 4千千5 5百万元百万元第二十四页，共三十页。四校对四校对(jio du)符号符号序号符号形态作用举例1改正增高产品质量。提2删除提高出版物物质质量3保留认真搞好校对工作4对调认真经验总结5令起段完成了任务。明年第二十五页，共三十页。序号符号形态作用举例6代替机器由许多另件组成，有的另

29、件是铸造出来的，有的另件是锻造出来的，有的 零7增补要搞好校工作。对第二十六页，共三十页。五标点符号五标点符号(biodinfho)的使用的使用第二十七页，共三十页。第二十八页，共三十页。第二十九页，共三十页。内容(nirng)总结第一章。是研究写作对象、写作规律和写作方法的科学。从研究对象上分，分为普通写作学、应用写作学和文学写作学。经济应用文写作。国务院办公厅章 二一二年九月二十三日。注意：有特定读者、有时效性。敏学“敏而好学，不耻下问。善思“学而不思那么罔，思而不学那么殆。勤践“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。如果在同一个句子里同时使用定数(dn sh)和约数的话，就会使句子的表述产生矛盾第三十页，共三十页。