教育专题：教育专题：【人教版生物八年级上第五单元第二章_动物的运动和行为】__第三节_社会行为课件(5).ppt

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1、动物的社会行为动物的社会行为白蚁的分工白蚁的分工工蚁工蚁筑巢、喂养雌雄蚁和兵蚁筑巢、喂养雌雄蚁和兵蚁兵蚁兵蚁战斗和切割食物战斗和切割食物雄蚁雄蚁交配交配雌蚁（蚁后）雌蚁（蚁后）“产卵机器产卵机器”蚂蚁的社会行为有什么特征？蚂蚁的社会行为有什么特征？群体内部形成一定组织群体内部形成一定组织成员之间有明确分工成员之间有明确分工思考：猕猴的社会行为有什么特征？思考：猕猴的社会行为有什么特征？群体中形成等级群体中形成等级社会行为有什么特征？社会行为有什么特征？群体内部形成一定组织群体内部形成一定组织成员之间有明确分工成员之间有明确分工群体中形成等级群体中形成等级动物的社会行为有什么意义？动物的社会行为

2、有什么意义？群体生活对个体及群体生活对个体及种族的延续都是很种族的延续都是很重要的。重要的。信息交流信息交流鹿的信息交流方式是什么？鹿的信息交流方式是什么？对于群体和个体生存有什么对于群体和个体生存有什么意义？意义？声音；躲避敌害声音；躲避敌害那么蚂蚁是靠什么交流的呢？那么蚂蚁是靠什么交流的呢？气味气味蜜蜂的通讯蜜蜂的通讯 8 字字舞舞动作动作特殊气味的挥发性物质特殊气味的挥发性物质动物个体间的通讯动物个体间的通讯人工合成性外激素人工合成性外激素性外激素性外激素雌雌蛾蛾雄雄蛾蛾诱诱杀杀农业害虫农业害虫干干扰扰雌雄虫之间通讯雌雄虫之间通讯小结：小结：1 1、社会行为的重要特征、社会行为的重要特征2 2、例子：蜜蜂的群体、例子：蜜蜂的群体白蚁的群体白蚁的群体狒狒的群体狒狒的群体3 3、群体中的信息交流、群体中的信息交流【实实验验】侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？可见的？可嗅的？可见的？可嗅的？信息交流的意义信息交流的意义

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关键词：: 人教版生物八年级上第五单元第二章_动物的运动和行为教育专题人教版生物年级第五单元第二动物运动行为 _ 三节社会课件

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