教育精品：比的意义 (10).ppt

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1、教学目标：教学目标：1、理解比的意义，知道比的各部分名称、会读、理解比的意义，知道比的各部分名称、会读、会写、会求比值。会写、会求比值。2、理解并掌握比与分数、除法的关系、理解并掌握比与分数、除法的关系3、培养学生的分析、比较和综合能力及抽象概、培养学生的分析、比较和综合能力及抽象概括能力。括能力。4、引导学生探索知识间的内在联系，激发学生、引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣学习兴趣。教学重难点：教学重难点：1、理解比的意义，知道比的各部分名称、会读、理解比的意义，知道比的各部分名称、会读、会写、会求比值。（重点）会写、会求比值。（重点）2、理解并掌握比与分数、除法的关系。（难点）

2、、理解并掌握比与分数、除法的关系。（难点）学习目标：学习目标：1、理解比的意义，知道比的各、理解比的意义，知道比的各部分名称、会读、会写、会求比部分名称、会读、会写、会求比值。值。2、理解并掌握比与分数、除法、理解并掌握比与分数、除法的关系的关系自学提示一自学提示一认真看书第认真看书第43页和页和44页内容，思页内容，思考：（考：（1）什么叫）什么叫”比比”?（2）比的各部分名称是什么？）比的各部分名称是什么？（3）比值通常用什么数表示？）比值通常用什么数表示？5分钟后请你来汇报分钟后请你来汇报自学提示二自学提示二比的前项、后项和比值分别相当比的前项、后项和比值分别相当于除法算式和分数中的什么

3、？比于除法算式和分数中的什么？比的后项可以是的后项可以是0吗？吗？先独立思考先独立思考2分钟后在小组内交流，分钟后在小组内交流，5分钟后全班交流分钟后全班交流 相 当 于 区 别比、分数、除法的异同比、分数、除法的异同 比比分数分数除法除法前项前项分子分子被除数被除数比号比号分数线分数线除号除号后项后项分母分母除数除数 比值比值分数值分数值 商商一种关系一种关系一种数一种数一种运算一种运算课堂练习课堂练习1、在书上完成做一做的第、在书上完成做一做的第1题和题和第第2题。题。2、填空。、填空。两辆汽车，甲车4小时行驶200千米，乙车3小时行驶180千米。甲车的速度可以说成是（）和（）的比，是（）

4、（），比值是（）；乙车的速度可以说成是（）和（）的比，是（）（），比值是（）；甲、乙两车所行路程的比是（）（）；甲、乙两车所用时间的比是（）（）；甲、乙两车所行速度的比是（）（）。路程时间200450路程时间5036020018043180603、判断。、判断。（1）大卡车的载重量是）大卡车的载重量是5吨，小卡车的载吨，小卡车的载重量是重量是2吨，大小卡车载重量的比是吨，大小卡车载重量的比是 。（。（）（2）如果）如果A是是B的的3倍，那么倍，那么A与与B的比是的比是13。（。（）（3）小强的身高是）小强的身高是1米，爸爸的身高是米，爸爸的身高是173厘米，小强和爸爸身高的比是厘米，小强和爸爸

5、身高的比是1 173。（）4、思考、思考 在雅典奥运会上，中国女在雅典奥运会上，中国女排以排以32战胜俄罗斯队获得冠战胜俄罗斯队获得冠军。这个军。这个32是指这节课所学是指这节课所学的比吗？的比吗？课堂作业：课堂作业：完成练习十一第完成练习十一第1、2题。题。课堂小结：课堂小结：你能试着总结一下我们这节课你能试着总结一下我们这节课所学的知识吗？所学的知识吗？相 当 于 区 别比、分数、除法的异同比、分数、除法的异同 比比分数分数除法除法前项前项分子分子被除数被除数比号比号分数线分数线除号除号后项后项分母分母除数除数 比值比值分数值分数值 商商一种关系一种关系一种数一种数一种运算一种运算15:101510前前项项比比号号后后项项32比比值值板书设计：板书设计：