大学生励志成才演讲稿大学生励志成长成才演讲稿(11篇).docx
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1、 大学生励志成才演讲稿-大学生励志成长成才演讲稿(通用11篇) 敬重的各位评委教师,亲爱的同学们: 大家晚上好! 今日我演讲的题目是“独立自强,立志成才”。人生的胜利,不在于拿一副好牌,而在于怎样将牌打好,好怎样才能把牌打好了呢?我认为首先要有无缺憾的人格,其次是否要有明确的目标,第三是要有顽强的毅力。 无缺憾的人格并不是说你必需要怎样宏大,怎样崇高。起码要凡事不违反良心,对得起社会。康熙皇帝说过,国家用人,当以德为本,才艺为末。就如时不时见诸报端的贪官,如王怀忠、程维高之流。这样的人就算再有才能,对国家民族又有什么好处? 有了无缺憾的人格这个首要条件之后,胜利的其次个要素是要有明确的目标。天
2、蓝是由于它不能不蓝,太阳从来都在高处等着你,只要我们目标恒定,信念不动摇,胜利就离我们很近很近。苏武牧羊的例子没人不知,今日我给大家讲南宋史学家郑樵的故事 北宋末年,半壁江山在金兵连环打击下已是风雨飘摇。年青的郑樵认为如此昏暗不明的仕途会埋没自己的读书志向,因此不愿下山应试。由于北方金兵在攻破宋京都时抢走了大局部四库全书。于是乎郑樵打算以布衣学者的身份为朝廷编著一部集天下书为一书的大史书。 那一年,他才27岁,在以后的31年里,他掏了种种诱惑,比方开头和他一起和他一起著书的哥哥郑厚就实在耐不住孤独,下山参与科举,继而走上仕途;他拦住了种种压力,比方在朝中权臣打击之下几乎也丝毫没有支援自己的目标
3、编大史书。在他57岁那年,完成了这部巨著通志他是第一个以山林穷儒的身份靠自己成为名垂千古的宏大史学家,梁启超高度评价郑樵对史学的奉献可与左丘明、司马迁相提并论,鼎足而三。 郑樵的胜利就在于他三十多年目标经络坚决,从来不曾有一丝的动摇。 除此之外,我认为胜利的第三个要素是顽强的毅力。从拿破仑说:最困难之时就是离胜利不远的时候。做事情要有毅力,在许多时候,往往我们只要在坚持一下,再坚持一点儿,胜利就在面前。 命运像一架电梯,按钮在你自己插足,也在别人目光中,我们的一切都江堰市必需由我们自己掌握。我认为,只要有无缺憾的人格。目标责任制,顽强的毅力,肯定会胜利,独立自强、成为有才有德的人。 我的演讲到
4、此完毕,感谢! 大学生励志成才演讲稿 篇2 各位教师,同学们: 中午好! 前面几位同学讲的相当精彩,信任大家都对这次的话题又有了新的想法。 从一开头,我就觉得这是个相当有难度的话题,思索了好几天,也跟同学争论过,却始终无法明确的给消失实或不现实的答案。我的同学有赞成大学生自学成才现实的,他们的话或许有些偏激,但我还是直言相告。 他们说:现在的大学生,不靠自学靠什么,你很难能从教师那里学到什么,更何况有时连见教师一面都很难,古语也说,师傅领进门,修行在个人。而赞成大学生自学成才不现实的同学这样讲:假如大学生每个人都能自学成才,那我们还要那么多的大学,教授,副教授做什么,每个人都可以拿本书去自学嘛
5、,然而,在学习过程中,遇到一些抓破脑袋也想不通的问题是正常的,而解决这些问题的关键往往只是一个点,找到这个点,好比纠缠在一起的绳子找到了一个头,顺着这个头找下去,绳子就解开了,问题就解决了,教师就是教给你如何找这个点的人,有时一个小小的指导就会让人豁然开朗。 争论过后,我却认为大学生自学成才现实与否是不行以一概而论的,由于,说它现实,却又那么多的大学生在自学后一事无成,反而铺张了大好的青春时间以及父母辛苦挣来的血汗钱;说它不现实,究竟还有一局部人通过自学取得了辉煌的成绩,他们的成就世人有目共睹。任何事都有其正反两面性,很难下准确的定论。 不过,关于大学生如何自学成才我进展了一点分析。我认为有以
6、下几点很重要: 一,业余时间 二,激情 三,去做 业余时间,指非课堂时间。大学生令人艳羡的一点就是业余时间超多,每天都过的悠闲而满意。于是,如何利用这个时间成了问题,有的同学会叫上几个要好朋友,大家一起去逛逛街,聚聚餐,唱唱歌,有的同学则上网打发时间,固然也有人喜爱与周公梦中下棋,在宿舍睡觉。我不反对在业余时间放松休息,但留意,放松休息不要太过,更不行把全部时间都用在休息上。爱因斯坦说;人的差异在于业余时间。鲁迅也同样把别人喝咖啡的时间用在了工作上,而且他还说,生活太安逸了,工作就会被生活所累。因此,想自学成才,业余时间怎可放过。要胜利就要比别人勤奋一点点。 二,应当对你自己所做的事布满激情。
7、 它是一种发自内心的使命感给予你能量,动力和热忱,它们极富有感染力。所以不要被动的去学习。假如是苦痛的自学不喜爱的东西,那就先停一下吧,等到对它布满兴趣,激情燃烧时再学习也不迟。热忱,是取得胜利的过程中最具有活力的因素。 第三点,也是最重要的一点,去做。 我们每一个人,只要身体安康,智商正常,没有身陷战斗或自然灾难之中,就可以在许多事情上大有作为,而成败的关键并不只在于我们的天赋,而在于我们做了没有。有天赋而不去做,等于没有天赋。不管你信任不信任,若你到最终一事无成,是由于没有去做!这个世界上没有任何力气能够阻碍我们走向胜利。假如有,就是我们自己。 不管学习还是做事,胜利肯定有方法,失败肯定有
8、缘由。胜利的方法很简洁,就是:吃别人不能吃的苦,忍受别人不能忍受的委屈,做别人不情愿做的事。 我要说的就是这些。 感谢大家! 大学生励志成才演讲稿 篇3 敬重的教师、亲爱的同学们: 你们好! 今日我给大家带来的关于自己的成才规划演讲题目是“成长,用行动承诺将来”,刚听到董教师讲演讲主题的时候,我问了自己三个问题:“我是谁”、“我来自哪里”、“我要到哪里去”。我今日的演讲也是围绕这三个问题来讲。 我是谁?我是商学院2023级人力资源治理班的雷鹏,于1992年2月诞生于山城重庆,一个从前因“火炉”知名,现在因政治知名的西南城市。O型血双鱼座的我性格开朗而好动、有一个特别积极乐观的心态。 喜爱发觉新
9、事物,更喜爱折腾。有时也常去看个电影、打打篮球。不过说真的,平常最大的爱好还是刷微博,微博俨然成了我接触社会、联系社会的一种重要的媒体和沟通工具,是一名实实在在的微博控。 大学还有两年时间,我想这样规划我剩余的大学生活:大三,连续在学生组织工作,连续实践,连续投入培训,争取在培训方面有更大提升,成为一名精湛的培训师。 除了实践以外,还需要对自己的学问文化水平以及思维力量有一个大幅度的提升,可以通过看相关书籍、公开课,参与相关培训来提升。为了更好地监视自己,每周必需制定一个具体的时间规划,催促自己。利用大二暑假、大三寒假、大三暑假,三个较为富裕的时间,参与实习工作,经过大二寒假在一家公司培训部的
10、实习,发觉实习是做好的学习方法。对于自己的公益活动规划,在毕业之前完成自己的幻想,组建甘肃高校校园失物招领联盟,并以此申请公益创业扶持,这个规划现在已经开头实施,并完成了一局部,组建了安静高校失物招领联盟。 毕业后,我会选择回到重庆进入企业工作。所以,在大三下、大四就要开头查找工作时机。由于几次培训和实习,加上寒假实习时和重庆地区人力资源市场的合作,熟悉了重庆地区一些企业的HR以及人力资源市场的朋友。运用好这些良好的资源,毕业后能在重庆查找到一家人力资源部门进展比拟领先的公司,顺当参加作为一名小小的专员。用实践学习,积存阅历。 将来有太多的不行猜测,我的规划也临时只定到这个阶段,信任依据我个人
11、的进展,环境的变化,规划确定会有一些调整,全部需要我肯定时期对自己的规划做已调整。让自己的成才之路更顺当。 在这个过程中,确定会遇到不少的困难,经受很多的心情低落。我还是用自己惯用的方式来鼓励自己,找好朋友一起运动一下、旅行放松一下,看看胜利学的书籍、励志短片,给自己注入更多的正能量。固然,削减困难与心情低落最好的方法就是,每一阶段制定好具体的规划,做好时间治理,这样就会更高效、轻松。 幻想的道路很长,还好,我始终都在路上。 听完我的演讲,大家可能也发觉了我想作为一名培训师最大的障碍了一般话不准。所以我打算每天早上早起听读15分钟新闻联播,或许,一年之后,这个障碍就打通了。 这就是我,行动派。
12、 最终,共享一句我的座右铭:“趁年轻,折腾起来,用行动承诺将来!” 感谢大家的倾听! 大学生励志成才演讲稿 篇4 敬重的教师、亲爱的同学们: 你们好! 我是来自理工学院20xx级1班的余红。我今日演讲的题目是圆梦 成才。每一个人都有幻想,每一个民族自己的幻想,每一个中华儿女的幻想会聚在一起就成了宏大的“中国梦”。一个人可以一无全部,但是不能没有幻想。这句话,我始终记得。正由于有了幻想,我们 才能在坎坷中一路前行,正由于有了幻想,五千年华夏文明才能矗立于世界之东方。 我也有幻想,在不同的时期有着不同的幻想。小时候,我生长在一个一般的小山村,在大自然的怀抱中无忧无虑的成长。但父母迫于生计,外出打工
13、,就这样,我被送到了外婆家。虽然有许多小伙伴和我一起玩耍,但是我仍旧惦念着我的爸爸妈妈,盼望有一天能够依偎在他们的怀里和别的小孩儿一样撒娇。 但父母也有他们的苦衷,一年半载才能回家一次,匆忙团聚之后又要离开,于是,懵懂的年龄,开头有了幻想,幻想着爸爸妈妈早点回家团聚,团聚之后不要再走了。后来,外婆寄了我的照片给在外的母亲,长大后,母亲告知我,她看到照片时她哭了,她已经有点儿不信任照片上那个可怜的小女孩是她的女儿,也正由于如此,母亲打算和父亲一起回家陪伴孤独的我。 我心中家人团聚的梦实现了,却开启了父母困难的创业之梦。他们抛弃了外面良好的条件,在家乡贫瘠的土地上种下盼望的树苗,和举起的锄头一起落
14、下的还有他们脸颊的汗水。筚路蓝缕,以启山林,已经数不清他们在这片土地上洒下了多少热血。十年过去了,他们当时种下的小树苗,如今已掩盖了整片山坡,枝繁叶茂,但他们的身体早已积劳成疾,不堪重负。长大后的我幻想着父母能够身体安康,盼望这个三口之家能够幸福欢乐。 现在的我,已经成为一名大学生,站在四川文理学院的舞台上,叙述着我的幻想。作为莘莘学子中的一员,来学校的目标就是更好的泛舟书海,读书成才,待到明日,满载而归,成为报效祖国的栋梁。幻想,在心中升腾,它是袁隆平几十年躬耕于土地,无论风吹雨打,日晒雨淋,使国人摆脱忍饥挨饿的富国兴邦之梦,幻想,它是莫言很多次守候在灯下埋头创作的文学强国之梦,幻想,它是奥
15、运健儿在运动赛场上奋力拼搏的体育兴国之梦。你的梦,我的梦,我们的梦,撑起将来的中国梦。 朋友们,为了我们的幻想,树立远大志向,砥砺品行,自强独立,而后才能成人成才,报效祖国。我们,是新一代的大学生,是国家的盼望,是民族的将来,历史在提示我们,时代在呼唤我们,祖国建立和中华崛起需要我们,让我们从现在开头行动起来吧,实现我们宏大的中国梦!我的演讲到此完毕,感谢大家! 大学生励志成才演讲稿 篇5 敬重的教师、亲爱的同学们: 你们好! 左传有言:“太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”历览前贤,无一不把“修德”作为人生的必修课。 “先成人,后成才”,这是海口景山学校校长吴郑植口中
16、说的最多的一句话。在他看来,德育是办学的根本,景山要有自己的办学特色,必需首先从学生学会做人开头,培育学生形成稳定的人格和习惯,从而学会学习。 即时教育,有学生的地方就有教育 学校无小事,到处都育人。 即时教育是海口景山学校校长吴郑植在数十年教育工作中总结出的德育新理念。他认为,道德养成是一个知、情、意、行并存的过程。可受地理环境等因素影响,一些现代化生活的准则、具有时代特色的好习惯、好品德,对一些学生来说依旧遥远,这就要求教师去积极引导,让他们感受到教育的漂亮,去体验教育给他们带来的内心的愉悦。这一道德准则在他们亲身体验过之后,“变成学生独立的个人信念”,“真正成为学生的精神财宝”。 “即时
17、教育”核心在于“即时”,关键在时时育人、到处育人、人人育人以及事事育人中,即首次遇到的教育现象和教育范畴的人和事中。教育不受时间、地点、环境限制;也没有课界、班界、校界;更不分课内、课外、校内、校外;也就是说教育无处不在、无处不有。对学生的治理,要做到但凡有学生的地方都应当布满教育。每位教师要时刻关怀学生良好的行为习惯的养成。 杨菁同学不喜爱住校,为了弄清她不情愿住校的缘由,教师通过上门家访和杨菁的屡次谈话,了解到杨菁疑心爸妈只爱姐姐,不爱她。由于父母忙于生意,忽视了对孩子感情上的沟通,让孩子产生了一种和姐姐比被父母忽视的错觉,从而用逃课、叛逆来引起父母的关注。 为了让杨菁体会到父母的关爱,消
18、退彼此间的误会,教师利用杨菁过生日的契机,在晚修的时间,邀请全班同学为她过生日,让她感受到教师的爱,同学之间的爱,同时也通知杨菁的父母为孩子预备生日蛋糕,让她在毫不知情的状况下,在全班同学的祝愿声中,她的妈妈为她送来了生日蛋糕此时此景,杨菁抱着妈妈哭了,当杨菁和远在外地做生意的爸爸通电话时,一句“爸爸感谢您!我爱您!”班里的同学们立即掌声响起这温情的一幕感动了杨菁,也感动着班里的每一个同学。 如今,每个周日返校的时候,杨菁都会在父母怀里撒娇。一个曾经不愿住校、叛逆的孩子,由于教师的即时教育,变得积极、乐观且布满爱心。 养成教育,辉煌人生从这里起步 行为形成习惯,习惯打算品质,品质打算命运。 “
19、好习惯让人受益终身,因此,养成教育是管一辈子的教育,是教给青少年和儿童终身受益的东西,也是我们实施素养教育的需要。”海口景山学校校长吴郑植提出,在学校全面开展对学生实施“三个一”工程(即学生周末回家,向家长问一声好,对家长说一句上周学过的英语,做一件力所能及的家务事),在潜移默化中,让学生的行为得到订正,学习态度得到积极转变。 李文泽同学第一次问候姥姥,让姥姥快乐了半天。孩子屡次的问候,让家长感受到暖暖的温情。一次周末回家,他下车后对爸爸说:“爸爸等了多久啊?辛不辛苦?”爸爸问他,是不是在车上想好这样问候的,李文泽说:“没有想怎么问候,是见面后随口说出来的。” 少成若天性,习惯成自然。 良好习
20、惯的养成,最终表达在学习上的进步。曾凯同学以前书写潦草,自开展养成教育后,学习态度端正,书写一笔一划,作业很工整。 将道德内化为自身需要,是海口景山学校德育工作的胜利之处。郑栋煜同学的家长说:“星期六,孩子吃完早餐,看到我在拖地,他就说妈妈,我来拖吧。他把拖把拿过去,把地板的边边角角都拖得很洁净,突然觉得孩子长大懂事了。” 教育的核心不只是传授学问,而是学会做人。在海口景山学校校长吴郑植看来,习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子都用不完它的利息,养成一种坏习惯,一辈子都归还不清它的债务。 在海口景山学校的校园里,你看不到奇装异服、乱扔垃圾。“教师好!”“校长好!”在校园
21、里,一声声温馨的问候话语、一张张布满活力的笑脸,拉近了教师和学生的距离,也拉近了家长与学校的距离。 心理安康教育,以积极心态迎接将来 在当前教育界,中小学生存在的一些问题令人触目惊心,学校里学生各种不良现象屡禁不止,各种失控越轨行为时有发生,缘由当然是多方面的,但与学生素养不高,尤其是心理安康水平不高,心理素养较差有极大的关系。就目前状况而言,对学生进展心理安康教育尤为重要。一名优秀的学生,不仅应有优秀的成绩,更应有安康的心态。 2023年10月,在德育处陈雪梅主任的领导下,海口景山学校成立了心理安康教育讨论小组。“需要帮忙的孩子在集体中往往受冷落,不被重视,大都存在自卑感,失落感,缺乏自信,
22、孤独、苦恼,又不便诉说。他们更加渴望得到关心、怜悯、理解和敬重。因此假如对他们冷眼相待,甚至挖苦挖苦,只会损害他们已经脆弱的自尊和自信,损伤他们已经很低落的学习积极性,使需要帮忙的学生困上加困。”德育处的包威教师说,对于这些孩子,需要冠以合理的方式和方法,在正确的时间,正确的地点让他们把正面的能量释放出来,让他们在校园环境中得到认同,从而到达教育成长的目的。 从海口景山学校高中部张欣教师那里,我们听到这样一个故事:2023年12月,高一的阿盛同学离家出走两天一晚,想过自杀。张欣教师找他几次谈话后了解到,当时他赌博欠了许多钱,家里人(主要是妈妈和哥哥)骂了他,自己也觉得对不起家人,想死了算了。之
23、后又了解到,阿盛与父母和哥哥关系处不好,周末不想回家,晚上常常失眠,在同学之中经常感到孤独,从小就习惯用暴力解决问题。 高二上学期,张欣教师任命阿盛担当班级的生活委员,用意其一是为班级做些有意义的事,得到同学们的认可,其二是让他的能量有发泄的途径。 如今,张欣教师成为了阿盛的朋友,阿盛也成了张欣教师的“孩子”。“他会间或静静把一些特产放在我办公桌上,小点心、糖果等等。还会问我一些想不懂的问题,比方教师,我不喜爱小孩子,是不是有问题呀?端午节带给我几个粽子,还有一点红糖,再加一句叮嘱教师,别一次都吃完,会发胖。”张欣教师说,“阿盛的转变,让我体会到,我们所做的一切,什么上课、传授学问、组织活动、
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